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生活中處處有化學(xué)，請你用所學(xué)的化學(xué)知識來解釋：
（1）新裝修的房屋內(nèi)空氣中通常含有較多的甲醛（CH₂O）、苯（C₆H₆）等有毒物質(zhì)．這兩種物質(zhì)都屬于

（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”），在搬入新裝修的房屋之前，可以采取的減輕污染的措施之一是

．人們還可利用“光觸媒”技術(shù)-用TiO₂在光催化劑作用下將上述有害物質(zhì)生成二氧化碳和水，降低室內(nèi)空氣污染．TiO₂中Ti的化合價(jià)為

價(jià)．
（2）在自行車表面噴一層油漆可防銹，其原理是

；
（3）生石灰能與水反應(yīng)，常用作食品干燥劑，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：

；
（4）使用天然氣（主要成分是甲烷）做燃料時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：

．

生活中處處有化學(xué)，請你用所學(xué)的化學(xué)知識來解釋：
（1）在一些食品的包裝袋中常裝有干燥劑，有的干燥劑的成分是氧化鈣，其干燥原理是（用化學(xué)方程式表示）

CaO+H₂O═Ca（OH）₂

．
（2）小剛在學(xué)習(xí)了化石燃料等知識以后，發(fā)現(xiàn)原煤中由于含有硫元素，燃燒時(shí)會轉(zhuǎn)化成二氧化硫而造成酸雨．但是他注意到確定酸雨的界限是pH＜5.6，而不是小于7，正常的雨水呈弱酸性是由于（用化學(xué)方程式表示）

CO₂+H₂O═H₂CO₃

．
（3）用洗潔精可洗凈餐具，是由于發(fā)生了

乳化

作用．

生活中處處有化學(xué)，請你用所學(xué)的化學(xué)知識解釋．
（1）目前市面上有一種底部有兩層（一層存放水，另一層存放鎂和鐵的混合物）的新型“即熱飯盒”．使用時(shí)打開隔離層，即發(fā)生以下反應(yīng)：Mg+2H₂O→X+H₂↑，X的化學(xué)式是

Mg（OH）₂

，推斷的依據(jù)是

質(zhì)量守恒定律

．
（2）在盒裝月餅里，通常要放一小袋脫氧保鮮劑．將小袋敞口放置一段時(shí)間后會看到盛放的灰黑色粉末變成紅棕色．小紙袋中的物質(zhì)可能是

（填序號）．
A．氮?dú)?nbsp; B．生石灰 C．鐵粉 D．氫氧化鈉
（3）碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑，人服用后可與胃液中的鹽酸發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．

生活中處處有化學(xué)，請你用所學(xué)的化學(xué)知識來解釋：
（1）煤中由于含有硫元素，燃燒時(shí)會轉(zhuǎn)化成二氧化硫而造成酸雨．但確定酸雨的界限是pH＜5.6，而不是＜7．正常的雨水呈弱酸性是由于（用化學(xué)方程式表示）．
（2）碳酸鈣是一種價(jià)廉高鈣補(bǔ)鈣劑，雖然碳酸鈣難溶于水，但服用后可轉(zhuǎn)化為可溶性鈣鹽而被人體吸收，其中的道理是（用化學(xué)方程式表示）．

生活中處處有化學(xué)，請你用所學(xué)的化學(xué)知識來解釋：
（1）新裝修的房屋內(nèi)空氣中通常含有較多的甲醛（CH₂O）、苯（C₆H₆）等有毒物質(zhì)．這兩種物質(zhì)都屬于（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”），在搬入新裝修的房屋之前，可以采取的減輕污染的措施之一是．人們還可利用“光觸媒”技術(shù)-用TiO₂在光催化劑作用下將上述有害物質(zhì)生成二氧化碳和水，降低室內(nèi)空氣污染．TiO₂中Ti的化合價(jià)為價(jià)．
（2）在自行車表面噴一層油漆可防銹，其原理是；
（3）生石灰能與水反應(yīng)，常用作食品干燥劑，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：；
（4）使用天然氣（主要成分是甲烷）做燃料時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：．

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