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        1. 實(shí)驗(yàn)室常用下圖中裝置制取和收集氣體. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          實(shí)驗(yàn)室常用下圖中(a)~(e)裝置制取和收集氣體.
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          (1)寫(xiě)出(a)圖中標(biāo)有①的儀器名稱
           

          (2)小玉同學(xué)認(rèn)為(a )裝置可用于制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ,需要對(duì)裝置作出的改動(dòng)是
           

          (3)小華同學(xué)用(b )和 (c )組合制取某氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          (4)小明愛(ài)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),他找來(lái)一些塑料瓶和其他用品,制成如上圖(f)的裝置.圖中去底塑料瓶和其相連導(dǎo)管的組合相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的
           
          (填一種儀器的名稱).該裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
           

          (5)某興趣小組用如圖裝置收集并測(cè)量反應(yīng)產(chǎn)生的氣體及其體積.利用該裝置測(cè)得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是:
           
          (導(dǎo)管內(nèi)的水忽略不計(jì)).
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          實(shí)驗(yàn)室常用下圖中(a)~(e)裝置制取和收集氣體.

          (1)寫(xiě)出(a)圖中標(biāo)有①的儀器名稱______.
          (2)小玉同學(xué)認(rèn)為(a )裝置可用于制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,需要對(duì)裝置作出的改動(dòng)是______.
          (3)小華同學(xué)用(b )和 (c )組合制取某氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;
          (4)小明愛(ài)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),他找來(lái)一些塑料瓶和其他用品,制成如上圖(f)的裝置.圖中去底塑料瓶和其相連導(dǎo)管的組合相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的______(填一種儀器的名稱).該裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是______.
          (5)某興趣小組用如圖裝置收集并測(cè)量反應(yīng)產(chǎn)生的氣體及其體積.利用該裝置測(cè)得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是:______(導(dǎo)管內(nèi)的水忽略不計(jì)).

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          實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

          (1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱:①
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
          ;
          (2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方填在下列橫線上:
          A裝置的試管口沒(méi)有略向下傾斜;E裝置的導(dǎo)管沒(méi)有伸到集氣瓶的底部
          A裝置的試管口沒(méi)有略向下傾斜;E裝置的導(dǎo)管沒(méi)有伸到集氣瓶的底部

          將上述錯(cuò)誤裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題.
          (3)小亮利用上述裝置制取氧氣后發(fā)現(xiàn):收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時(shí),能使帶火星的木條復(fù)燃.那么,使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?使用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法是否可靠呢?小亮對(duì)此展開(kāi)探究:
          第一組實(shí)驗(yàn):取5只集氣瓶,編號(hào)為①、②、③、④、⑤,按要求收集氣體.將帶火星的木條依次插入①~⑤號(hào)瓶中,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
          小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二、三組實(shí)驗(yàn),三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表.
          第一組 第二組 第三組
          集氣瓶編號(hào)
          收集的O2占容積的體積分?jǐn)?shù)(%) l0 20 30 40 50 3l 33 35 37 39 34
          帶火星木條的狀況 微亮 很亮 復(fù)燃 復(fù)燃 很亮 很亮 復(fù)燃 復(fù)燃 復(fù)燃 很亮
          請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
          ①為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康男×吝x用A和E裝置制取和收集氧氣并在A裝置的試管口加一團(tuán)棉花,請(qǐng)寫(xiě)出利用該裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          ②集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)=收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)+瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù)×
          21
          21
          %.
          ③采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù).例如:第一組實(shí)驗(yàn)若按③、④的編號(hào)順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%~40%之間,從而省去編號(hào)為①、②、⑤的實(shí)驗(yàn).同理,第二組實(shí)驗(yàn)可以省去的實(shí)驗(yàn)編號(hào)為
          ①④⑤
          ①④⑤

          ④小亮通過(guò)計(jì)算知道了使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值,同時(shí)發(fā)現(xiàn)使用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法并不可靠.
          (4)你和小明還一起利用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究.
          ①選擇藥品.小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究,實(shí)驗(yàn)記錄如下:
          組別 藥品 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          塊狀石灰石和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率適中
          塊狀石灰石和稀硫酸 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
          碳酸鈉粉末和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率很快
          從制取和收集的角度分析,一般選擇第①組藥品,不選用第③組藥品的原因是
          反應(yīng)速率太快,不便于收集氣體
          反應(yīng)速率太快,不便于收集氣體
          ;
          ②選擇裝置.通過(guò)對(duì)制取氣體裝置的分析,他選擇用B或者C的發(fā)生裝置.
          ③制取氣體.將藥品裝入所選裝置制取氣體,欲制取2.2克的二氧化碳?xì)怏w,則至少需要含雜質(zhì)20%的石灰石多少克?

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          實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

           

                 A              B             C          D      E          F       

          (1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱:①                

          (2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方填在下列橫線上:      。

          將上述錯(cuò)誤裝置改正后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題。

          (3)小亮利用上述裝置探究使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣體積分?jǐn)?shù)的最低值,并證實(shí)使用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法是否可靠。

                 第一組實(shí)驗(yàn):取5只集氣瓶,編號(hào)為①、②、③、④、⑤,按要求收集氣體。將帶火星的木條依次插入①~⑤號(hào)瓶中,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

               小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二、三組實(shí)驗(yàn),三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表。

          第一組

          第二組

          第三組

          集氣瓶編號(hào)

          收集的O2占容積的體積分?jǐn)?shù)(%)

          l0

          20

          30

          40

          50

          3l

          33

          35

          37

          39

          34

          帶火星木條的狀況

          微亮

          很亮

          復(fù)燃

          復(fù)燃

          很亮

          很亮

          復(fù)燃

          復(fù)燃

          復(fù)燃

          很亮

          請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

          ①為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,小亮選用A和E裝置制取和收集氧氣并在A裝置的試管口加一團(tuán)棉花,請(qǐng)寫(xiě)出利用該裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式                       

          ②集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù) = 收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)+ 瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù) ×        %。

          ③采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù)。例如:第一組實(shí)驗(yàn)若按③、④的編號(hào)順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%~40%之間,從而省去編號(hào)為①、②、⑤的實(shí)驗(yàn)。同理,第二組實(shí)驗(yàn)可以省去的實(shí)驗(yàn)編號(hào)為             。

          ④小亮通過(guò)計(jì)算知道了使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣體積分?jǐn)?shù)的最低值,同時(shí)證實(shí)了使用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法并不可靠。

          (4)小亮還利用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究。

          ①選擇藥品。小亮對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究,實(shí)驗(yàn)記錄如下:

          組別

          藥品

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          塊狀石灰石和稀鹽酸

          產(chǎn)生氣泡速率適中

          塊狀石灰石和稀硫酸

          產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止

          碳酸鈉粉末和稀鹽酸

          產(chǎn)生氣泡速率很快

          從制取和收集的角度分析,一般選擇第①組藥品,不選用第③組藥品的原因是         

          ②選擇裝置。通過(guò)對(duì)制取氣體裝置的分析,他選擇用B或者C的發(fā)生裝置。

          ③制取氣體。將藥品裝入所選裝置制取氣體,欲制取2.2克的二氧化碳?xì)怏w,則至少需要含雜質(zhì)20%的石灰石多少克?(寫(xiě)出解題過(guò)程)

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          (10分)實(shí)驗(yàn)室常用下圖中A~E裝置制取和收集氣體。

          (1)寫(xiě)出B圖中標(biāo)有①的儀器名稱                    。
          (2)甲同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是     ,(寫(xiě)字母,下同)收集裝置是      。
          (3)乙同學(xué)認(rèn)為B裝置可用于雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                         ,其中二氧化錳起           作用。
          (4)丙同學(xué)用右圖所示裝置作制取二氧化碳的發(fā)生裝置。

          該裝置的優(yōu)點(diǎn)是                                                      
          可以選擇哪一種金屬材質(zhì)的網(wǎng)袋替代塑料網(wǎng)袋(從銀、銅、鐵中選擇)?簡(jiǎn)要說(shuō)明選擇的理由。

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