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				20．桌子上放有一個(gè)空集氣瓶.一個(gè)同學(xué)說(shuō):“集氣瓶中沒(méi)有東西 .另一個(gè)同學(xué)說(shuō):“集氣瓶中有物質(zhì) .你認(rèn)為哪一個(gè)同學(xué)說(shuō)得對(duì)?為什么?			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          


          
學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑就是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)試驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察. 記錄和分析等，可以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證化學(xué)原理，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法并獲得化學(xué)知識(shí)。下面我們對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體來(lái)進(jìn)行探究。
          [提出問(wèn)題] 我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同？ 
          [資料查詢] 
          （1）空氣中含有氮?dú)? 氧氣. 二氧化碳. 水蒸氣等物質(zhì)。
          （2）氮?dú)? 稀有氣體性質(zhì)較穩(wěn)定。
          （3）氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，木條燃燒越旺，說(shuō)明氧氣越多。 
          （4）二氧化碳能使燃著的木條熄滅。
          （5）二氧化碳可以使澄清的石灰水變成白色渾濁，在下述實(shí)驗(yàn)中，白色渾濁越多，說(shuō)明氣體中二氧化碳越多。
          [猜想與假設(shè)] 
          （1）我猜想：人呼出的氣體中_______的含量將比人吸入的空氣中該氣體的含量減少。
          （2）我猜想：人呼出的氣體中的二氧化碳的含量比人吸入的空氣中的二氧化碳含量______。 
          [設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)] 步驟1 將兩個(gè)集氣瓶分別盛滿水，并用玻璃片先蓋住瓶口的一小部分，然后推動(dòng)玻璃片將瓶口全部蓋住，把盛滿水的瓶子連同玻璃片儀器倒立在水槽內(nèi)，如圖1。
          將飲料管小心地插入集氣瓶?jī)?nèi)，并向集氣瓶?jī)?nèi)緩緩吹氣，（注意：換氣時(shí)不要倒吸集氣瓶?jī)?nèi)的水），直到集氣瓶?jī)?nèi)充滿呼出的氣體。在水下立即用玻璃片將集氣瓶的瓶口蓋好，然后取出集氣瓶放在實(shí)驗(yàn)桌上，現(xiàn)在你已收集了一瓶呼出的氣體了。 
          

          


          

          
利用同樣的方法收集另一瓶呼出的氣體。
          步驟2 取兩個(gè)空集氣瓶，內(nèi)為空氣，向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中各滴入數(shù)滴澄清的石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象并記錄。 
          

          


          

          


          
現(xiàn)象
         
          

          
結(jié)論

          步驟3 將燃著的小木條分別插入空氣和呼出的氣體中，觀察并記錄現(xiàn)象。 
          

          


          

          


          
現(xiàn)象
         
          

          
結(jié)論

          [實(shí)驗(yàn)結(jié)論] 
          

          
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究，你能得出那些結(jié)論？ ________________________________。 
          

			
          
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