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        1. 試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷.填寫以下空白:(1)沉淀D的顏色為 .(2)濾液F中大量存在的金屬陽離子為 .(3)混合物A中.肯定存在的物質(zhì)是 .(4)寫出實(shí)驗(yàn)過程③中生成沉淀G所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑.請(qǐng)回答以下有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的問題:
          (1)將大小適中的廢棄塑料瓶洗凈后,可作為化學(xué)實(shí)驗(yàn)的代用儀器,如代替試劑瓶使用,請(qǐng)你再舉一例
          代替集氣瓶
          代替集氣瓶
          .(合理即可)
          (2)在初中化學(xué)中學(xué)過的可用于分離或提純物質(zhì)的方法有:過濾、加熱、分餾、蒸發(fā)等.為了達(dá)到下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?qǐng)將適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ顚懺谙鄳?yīng)的橫線上:
          ①工業(yè)上從海水中提取食鹽
          蒸發(fā)
          蒸發(fā)
          ;
          ②硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液后分離出氫氧化銅
          過濾
          過濾

          (3)實(shí)驗(yàn)室要配制一定量8%的Na2SO4溶液,一同學(xué)已開出的實(shí)驗(yàn)用品為:硫酸鈉、燒杯、等質(zhì)量的紙、托盤天平(含砝碼、鑷子)、量筒、膠頭滴管、藥匙和試劑瓶(帶標(biāo)簽).還缺少的必要試劑是
          蒸餾水
          蒸餾水
          ,儀器是
          玻璃棒
          玻璃棒

          (4)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體供選用的裝置:

          ①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為
          2KMnO
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          .根據(jù)該反應(yīng)的原理,應(yīng)選擇(填裝置字母代號(hào))
          C、E
          C、E
          作為制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置.
          ②小明做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝有少量水,其目的是
          防止熔融物濺落瓶底導(dǎo)致集氣瓶炸裂
          防止熔融物濺落瓶底導(dǎo)致集氣瓶炸裂
          ;小華做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝有少量氫氧化鈉溶液,其目的是
          吸收SO2氣體,防止污染空氣
          吸收SO2氣體,防止污染空氣

          ③裝置A可作為實(shí)驗(yàn)室制取
          CO2、H2
          CO2、H2
          (填兩種)氣體的發(fā)生裝置;將裝置A中導(dǎo)氣管口的乳膠管用止水夾夾住,往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗的下管口,若能觀察到
          長頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱
          長頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱
          現(xiàn)象,即可證明裝置不漏氣.

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          實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑.請(qǐng)回答以下有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的問題:
          (1)將大小適中的廢棄塑料瓶洗凈后,可作為化學(xué)實(shí)驗(yàn)的代用儀器,如代替試劑瓶使用,請(qǐng)你再舉一例________.(合理即可)
          (2)在初中化學(xué)中學(xué)過的可用于分離或提純物質(zhì)的方法有:過濾、加熱、分餾、蒸發(fā)等.為了達(dá)到下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?qǐng)將適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ顚懺谙鄳?yīng)的橫線上:
          ①工業(yè)上從海水中提取食鹽________;
          ②硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液后分離出氫氧化銅________.
          (3)實(shí)驗(yàn)室要配制一定量8%的Na2SO4溶液,一同學(xué)已開出的實(shí)驗(yàn)用品為:硫酸鈉、燒杯、等質(zhì)量的紙、托盤天平(含砝碼、鑷子)、量筒、膠頭滴管、藥匙和試劑瓶(帶標(biāo)簽).還缺少的必要試劑是________,儀器是________.
          (4)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體供選用的裝置:

          ①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為________.根據(jù)該反應(yīng)的原理,應(yīng)選擇(填裝置字母代號(hào))________作為制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置.
          ②小明做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝有少量水,其目的是________;小華做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝有少量氫氧化鈉溶液,其目的是________.
          ③裝置A可作為實(shí)驗(yàn)室制取________(填兩種)氣體的發(fā)生裝置;將裝置A中導(dǎo)氣管口的乳膠管用止水夾夾住,往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗的下管口,若能觀察到________現(xiàn)象,即可證明裝置不漏氣.

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          實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑.請(qǐng)回答以下有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的問題:
          (1)將大小適中的廢棄塑料瓶洗凈后,可作為化學(xué)實(shí)驗(yàn)的代用儀器,如代替試劑瓶使用,請(qǐng)你再舉一例    .(合理即可)
          (2)在初中化學(xué)中學(xué)過的可用于分離或提純物質(zhì)的方法有:過濾、加熱、分餾、蒸發(fā)等.為了達(dá)到下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?qǐng)將適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ顚懺谙鄳?yīng)的橫線上:
          ①工業(yè)上從海水中提取食鹽    ;
          ②硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液后分離出氫氧化銅   
          (3)實(shí)驗(yàn)室要配制一定量8%的Na2SO4溶液,一同學(xué)已開出的實(shí)驗(yàn)用品為:硫酸鈉、燒杯、等質(zhì)量的紙、托盤天平(含砝碼、鑷子)、量筒、膠頭滴管、藥匙和試劑瓶(帶標(biāo)簽).還缺少的必要試劑是    ,儀器是   
          (4)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體供選用的裝置:

          ①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為    .根據(jù)該反應(yīng)的原理,應(yīng)選擇(填裝置字母代號(hào))    作為制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置.
          ②小明做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝有少量水,其目的是    ;小華做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝有少量氫氧化鈉溶液,其目的是   
          ③裝置A可作為實(shí)驗(yàn)室制取    (填兩種)氣體的發(fā)生裝置;將裝置A中導(dǎo)氣管口的乳膠管用止水夾夾住,往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗的下管口,若能觀察到    現(xiàn)象,即可證明裝置不漏氣.

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          請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問題:

          (1)寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ,②
          水槽
          水槽

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2可以選擇的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填寫裝置序號(hào)),所選擇的藥品是
          大理石
          大理石
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          ;若要收集較純凈的CO2,可選用的收集裝置是
          C
          C
          (填寫裝置序號(hào)).
          (3)用C裝置收集O2,要判斷O2是否集滿,可將
          帶火星的木條放在集氣瓶口
          帶火星的木條放在集氣瓶口
          ,(填一操作),若看到
          木條復(fù)燃
          木條復(fù)燃
          現(xiàn)象,則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿了.
          (4)選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣,細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)缺少試管里的導(dǎo)管口缺少了一團(tuán)棉花,放棉花的作用是
          防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管
          防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管
          .若同時(shí)采用D裝置來收集氧氣,則實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候應(yīng)該先將
          導(dǎo)管移出水面
          導(dǎo)管移出水面
          ,再
          熄滅酒精燈
          熄滅酒精燈
          ,否則水槽內(nèi)的冷水會(huì)倒流,試管破裂.
          (5)用裝置F代替裝置B制取氣體(固體藥品放在有孔隔板上,長頸漏斗內(nèi)加入液體藥品,液體浸沒固體時(shí)即反應(yīng)).在反應(yīng)過程中,用彈簧夾夾緊導(dǎo)氣管上的橡皮管,過一會(huì)兒液面下降,液體和固體分離,反應(yīng)就會(huì)減慢或停止.其原因是
          生成的氣體聚集在有隔板的上方,壓強(qiáng)增大,使液體與固體分離
          生成的氣體聚集在有隔板的上方,壓強(qiáng)增大,使液體與固體分離

          (6)在學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅.說明二氧化碳?xì)怏w具有的性質(zhì)是
          密度比空氣大,不燃燒,也不支持燃燒
          密度比空氣大,不燃燒,也不支持燃燒

          (7)一氧化氮是大氣污染物,但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能.實(shí)驗(yàn)室收集NO只能用排水集氣法.據(jù)此我們推測出認(rèn)為NO具有的性質(zhì)是
          不溶于水,極易與氧氣反應(yīng)
          不溶于水,極易與氧氣反應(yīng)
          .(答出一點(diǎn)即可,但不可回答NO是一種氣體)

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          (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)提供的下列藥品和儀器回答有關(guān)問題
          藥品:石灰石、熟石灰、二氧化錳、氯酸鉀、過氧化氫溶液、稀鹽酸、稀硫酸.
          儀器如圖1:精英家教網(wǎng)
          ①選擇適當(dāng)?shù)乃幤分埔黄垦鯕猓?qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,并根據(jù)此反應(yīng)組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置(寫出標(biāo)號(hào)即可).
          ②選擇適當(dāng)?shù)乃幤啡∫黄慷趸,?qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
          ③用制得二氧化碳做如圖2所示的興趣實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液后,可觀察到什么現(xiàn)象?請(qǐng)解釋原因.
          (2)化學(xué)反應(yīng)的快慢、反應(yīng)現(xiàn)象,生成物質(zhì)等與反應(yīng)物的量,反應(yīng)物的濃度、溫度、催化劑等有密切的關(guān)系.
          ①反應(yīng)物濃度不同,反應(yīng)現(xiàn)象可能不同,請(qǐng)舉一例說明
           

          ②碳在氧氣中燃燒,氧氣充足生成二氧化碳,氧氣不足生成一氧化碳,對(duì)比可得到的結(jié)論是
           

          ③過氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解,若加入少量的MnO2時(shí)分解加速,說明
           

          (3)73g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),試計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案