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24、（1）指出下列屬于溶液的溶液中的溶質(zhì)和溶劑：
A、水銀；B、碘酒；C、氯化鈉注射液
溶質(zhì)：，溶劑：．
（2）在餐桌上，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)某種湯很淡時(shí)，通常的做法是．這個(gè)過(guò)程中一定不變的是，一定變大的是．（請(qǐng)?zhí)钕铝羞x項(xiàng)中的字母）
A、水的質(zhì)量；B、湯的質(zhì)量；C、鹽的質(zhì)量；D、鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（3）用400g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的氫氧化鈉溶液，配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧化鈉溶液，需要加入水的質(zhì)量是．
（4）如圖所示，充滿空氣的集氣瓶的瓶塞上同時(shí)插有一支盛有水的小試管和一支U形管．向小試管里加入一定量氫氧化鈉固體，則U形管內(nèi)液面變化情況是；
原因是．

30、在生產(chǎn)和生活中，金屬腐蝕所帶來(lái)的損失非常嚴(yán)重，所以防止金屬腐蝕已成為科學(xué)研究和技術(shù)領(lǐng)域的重大問(wèn)題．化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)金屬的腐蝕進(jìn)行了探究．
〔活動(dòng)與探究一〕
分別在三個(gè)潔凈干燥的試管中各加一個(gè)潔凈無(wú)銹的鐵釘，再在其中兩個(gè)試管中加入經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水，其他操作請(qǐng)仔細(xì)觀察上圖：
（1）探究結(jié)論：Ⅰ號(hào)試管中鐵打最容易生銹．由此可見(jiàn)，鐵制品生銹需要的條件是．
（2）將實(shí)驗(yàn)中已生銹的鐵打長(zhǎng)時(shí)間放入足量稀鹽酸中，可觀察到的現(xiàn)象有、
、、．反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為、．
〔活動(dòng)與探究二〕
向鐵粉中加入少量的炭粉（模擬鐵的成分），混合均勻后，撒入內(nèi)壁分別用稀鹽酸和氯化鈉溶液潤(rùn)濕過(guò)的兩支試管（分別標(biāo)記為a、b），按下圖裝好儀器．幾分鐘后打開(kāi)止水夾，觀察發(fā)現(xiàn)：a裝置右側(cè)小試管中液面上升，導(dǎo)管中液面下降；而b裝置右側(cè)小試管中液面下降，
導(dǎo)管中液面上升，b裝置固體混合物中發(fā)現(xiàn)有紅色物質(zhì)生成．

（3）請(qǐng)你推測(cè)：a裝置右側(cè)小試管中液面上升的原因是；b裝置右側(cè)小試管液面下降的原因是．

溶液和金屬都是生活中常見(jiàn)的物質(zhì)．
（1）根據(jù)圖中A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：
①t℃時(shí)，50gA物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量是g；
②現(xiàn)有t℃時(shí)含A、C兩種溶質(zhì)的某飽和溶液，若要得到純凈的A晶體，采用的結(jié)晶方法是；
③t℃時(shí)，用等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別配制飽和溶液，所得溶液質(zhì)量最小的是．
（2）最初輸水管材用鑄鐵，目前多用塑料管，輸送熱水一般用銅管．下列管材不盡于金屬材料的是（填字母序號(hào)）．

（3）鐵鍋、鋁鍋、銅鍋用來(lái)炒菜、做飯是利用了它們的（填字母序號(hào)）．
A．導(dǎo)電性
B．延展性
C．導(dǎo)熱性
D．有金屬光澤
（4）某興趣小組用U形管設(shè)計(jì)了如圖三組興趣實(shí)驗(yàn)，擱置一段時(shí)間后，觀察到：裝置I中左邊液面上升、右邊液面下降，裝置Ⅱ中左邊液面下降、右邊液面上升，裝置Ⅲ中無(wú)明顯現(xiàn)象．請(qǐng)回答：

①裝置I中左邊液面上升的原因是；
②裝置II中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（5）工業(yè)上，煉鐵高爐內(nèi)用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）以冶煉出生鐵，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

28、物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，常伴隨有明顯的現(xiàn)象，但有些化學(xué)反應(yīng)卻觀察不到明顯的現(xiàn)象．某班同學(xué)為證明NaOH能與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，從不同角度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
【方案一】：先在NaOH稀溶液中滴加幾滴酚酞試液，溶液顯色，然后再滴加鹽酸，當(dāng)觀察到，證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．當(dāng)?shù)玫綗o(wú)色溶液時(shí)，小虎認(rèn)為這時(shí)酸與堿恰好完全反應(yīng)．小英卻認(rèn)為這時(shí)還應(yīng)該存在的另一種情況是．接著老師又提出問(wèn)題：紅色消失一定證明是酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)嗎？他們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為也可能是酚酞與酸反應(yīng)而褪色．這時(shí)應(yīng)在溶液中再滴加溶液，若有現(xiàn)象，則證明不是酚酞與酸反應(yīng)而褪色．
【方案二】：用pH試紙測(cè)定NaOH溶液的pH，再滴加鹽酸，并不斷振蕩溶液，同時(shí)測(cè)定混合溶液的pH，如果測(cè)得的pH逐漸變小且小于7，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．這時(shí)小虎又提出疑問(wèn)：pH逐漸變小，可能是由于溶液稀釋造成的，不能說(shuō)明一定發(fā)生了反應(yīng)．小全對(duì)小虎的疑問(wèn)進(jìn)行了反駁，他的理由是：．
測(cè)定溶液的pH時(shí)，需在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用把待測(cè)液滴在pH試紙上，過(guò)一會(huì)兒，將試紙的顏色與比較，從而得出溶液的pH．若對(duì)一未知溶液用濕潤(rùn)的pH試紙來(lái)測(cè)定溶液的pH，則測(cè)定的結(jié)果會(huì)．
A．偏大，B．偏小，C．不變，D．以上三種可能都有
【方案三】：在試管中放入一粒NaOH固體，然后加入稀鹽酸．
小華看到氫氧化鈉固體消失了，認(rèn)為發(fā)生了反應(yīng)．而小全想了想之后卻不同意小華的觀點(diǎn)，小全的理由是：．小明用手摸了摸試管外壁，試管比較熱，他認(rèn)為不僅說(shuō)明它們發(fā)生了反應(yīng)，而且是放熱反應(yīng)．小全思考之后仍然不同意小明的觀點(diǎn)，小全的理由是：．
乙同學(xué)和丙同學(xué)各設(shè)計(jì)了一個(gè)裝置（見(jiàn)右圖），都說(shuō)在不使用溫度計(jì)的情況下可以判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)．分析說(shuō)明：（填序號(hào)）裝置更合理，理由是．若選用合理的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)出現(xiàn)現(xiàn)象時(shí)，可以說(shuō)明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)．
【方案四】：可以通過(guò)測(cè)定反應(yīng)前的物質(zhì)不存在來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生．將一定量的稀鹽酸溶液平均分為兩份，一份直接加入鋅粒中，觀察到的現(xiàn)象是；向另一份中先加入過(guò)量的NaOH溶液，再加入鋅粒中，觀察到現(xiàn)象，說(shuō)明NaOH溶液和HCl溶液發(fā)生了反應(yīng)．鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
【方案五】：定量研究是化學(xué)研究中的一種重要的方法．一同學(xué)將200 mL稀鹽酸平均分成兩份，其中一份直接加入到w g的CaCO₃中，充分反應(yīng)后收集到V₁體積的CO₂；向另一份中先滴加一定量的NaOH溶液，充分反應(yīng)后，也加入到w g的CaCO₃中，反應(yīng)后收集到V₂體積的CO₂．如果V₁V₂（填“＞”或“＜”或“=”）也能說(shuō)明NaOH溶液和HCl溶液發(fā)生了反應(yīng)．