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          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          A．請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

          （1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a           ：b              。
          （2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式              ，可選用的收集裝置是        (填字母)。某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，為了較好地控制反應(yīng)速率，可選用的發(fā)生裝置是         (填字母)。
          B．某化學(xué)興趣小組的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動(dòng)性順序表中，該小組為了了解R與常見(jiàn)金屬鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序，進(jìn)行如下探究活動(dòng)：
          【作出猜想】他們考慮到鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想：
          猜想一：Al＞Cu＞R，猜想二：                 ，猜想三：R＞ Al＞Cu。
          【查閱資料】 R是一種銀白色的金屬，在R的鹽溶液中只有+2價(jià)R的鹽溶液呈藍(lán)色，常溫下鋁的表面會(huì)形成一層致密的氧化膜；硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無(wú)色。
          【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對(duì)猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并展開(kāi)實(shí)驗(yàn)探究。
          猜想
                     		主要操作
                     		主要現(xiàn)象
                     		實(shí)驗(yàn)結(jié)論
           
          猜想一
                     		打磨R絲，并將其插入到硫酸銅溶液中
                     		R絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì)
                     		猜想一     (填“成立”或“不成立”)
           
          猜想二
                     		打磨粗細(xì)相同的R絲、鋁絲、銅絲，分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸中
                     		①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液由無(wú)色逐漸變成藍(lán)色
          ②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快
          ③銅絲表面沒(méi)有氣泡產(chǎn)生
                     		猜想二成立。
          R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
                       
           
          猜想三
                     		                              
                     		無(wú)明顯現(xiàn)象
                     		猜想三成立
           
           
          【交流反思】
          究竟哪種猜想成立？三位同學(xué)經(jīng)討論交流，發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有打磨鋁絲，這可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。于是他們先打磨鋁絲，再將其插入到丙同學(xué)做實(shí)驗(yàn)用過(guò)的溶液中，一段時(shí)間后，溶液的顏色                ；進(jìn)而確認(rèn)猜想三不成立，猜想二成立。
          

			
          
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          （1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：
          ①            ； ②             
          （2）指出裝置中的三處明顯錯(cuò)誤
          ①                                
          ②                                
          ③                               
          （3）下面是描述氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程的一段話，請(qǐng)從提供的詞語(yǔ)中選出合適的，用其編號(hào)填空。 
          

          A、氧化銅由黑色變?yōu)榧t色    B通入氫氣    C、停止加熱 
          D、繼續(xù)通氫氣    E、給氧化銅加熱    F、管口有水滴生成
          當(dāng)觀察到            時(shí)，說(shuō)明反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的正確操作順序?yàn)?U>                        。 
          

			
          
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          （2010·遼寧鞍山，21）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作  用分不開(kāi)的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：
           
           
          A             B             C            D                 E
          (1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①               ；②               。
          (2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫、高錳酸鉀兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式            
                                             、                                      。
          (3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是             (填字母代號(hào))。用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是先                         ，然后                       ，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂。
          (4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，可選用的發(fā)生和收集裝置是             (填字母代號(hào))，反應(yīng)方程式是                                      。
          如果用該裝置制取氣體，反應(yīng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后，將燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅的原因可能是                                      。
           
          

			
          
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          （2010·遼寧鞍山，21）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作  用分不開(kāi)的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：
           
           
          A             B             C            D                 E
          (1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①               ；②               。
          (2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫、高錳酸鉀兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式            
                                             、                                      。
          (3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是             (填字母代號(hào))。用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是先                         ，然后                        ，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂。
          (4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，可選用的發(fā)生和收集裝置是             (填字母代號(hào))，反應(yīng)方程式是                                      。
          如果用該裝置制取氣體，反應(yīng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后，將燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅的原因可能是                                      。
           
          

			
          
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          （2010·遼寧鞍山，21）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作 用分不開(kāi)的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

          A              B              C             D                  E
          (1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①              ；②              。
          (2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫、高錳酸鉀兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式            
                                             、                                      。
          (3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是             (填字母代號(hào))。用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是先                         ，然后                       ，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂。
          (4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，可選用的發(fā)生和收集裝置是             (填字母代號(hào))，反應(yīng)方程式是                                      。
          如果用該裝置制取氣體，反應(yīng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后，將燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅的原因可能是                                      。
          

			
          
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