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        1. A.生石灰溶于水會放出熱量 B.燒杯中所得溶液的溶質(zhì)為氧化鈣C.試管底部的固體會增多 D.試管中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          下列物質(zhì)溶于水不會放出大量熱的是( 。
          A.生石灰B.氫氧化鈉固體
          C.氫氧化鈣D.濃硫酸

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          下列物質(zhì)溶于水不會放出大量熱的是( )

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          “暖足貼”利用鐵氧化生銹時會放熱的原理從而達到給人局部熱敷的作用,具有一貼即熱,快速熱敷的作用,深受大眾的喜愛.下圖甲是某品牌“暖足貼”的圖片.A、B兩小組的同學,通過查閱資料發(fā)現(xiàn),其主要成份為:鐵粉、活性炭、水、食鹽等物質(zhì).
          (1)發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱,原因是鐵要與________、________ 等物質(zhì)共同作用才會生銹,鐵生銹發(fā)生氧化反應(yīng),放出熱量.
          (2)試推測發(fā)熱劑成分氯化鈉的作用是________,從而更快的放出熱量;“暖足貼”的發(fā)熱還應(yīng)用了活性炭具有________性.
          (3)打開用過的“暖足貼”,興趣小組的同學們發(fā)現(xiàn)原先黑色的鐵粉顏色變成了紅棕色.他們想到了金屬的回收及利用的重要性,考慮能否用學過的知識將之還原成鐵粉.于是,他們在實驗室找來炭粉及Fe2O3粉末,在做完圖乙所示實驗后,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,試管中粉末全部變?yōu)楹谏瓵組一同學將黑色粉末倒在紙上,發(fā)現(xiàn)紙竟然燒起來了,原因是________;另一同學立即用一塊濕抹布進行撲蓋,火馬上熄滅,試說明滅火原理________
          (4)B組同學在正確操作之后,取少量黑色粉末,加入足量稀硫酸充分振蕩,但她驚訝地發(fā)現(xiàn)黑色粉末沒有溶解,試管中也未產(chǎn)生預(yù)期的氣泡,這說明該反應(yīng)并沒有生成________.
          (5)A、B組同學查閱資料,得到關(guān)于鐵的氧化物相關(guān)信息如下:
          鐵的氧化物Fe2O3Fe3O4FeO
          顏色紅色黑色黑色
          化學性質(zhì)可溶于稀硫酸常溫下不溶于稀硫酸可溶于稀硫酸
          根據(jù)以上信息,試寫出圖乙實驗中炭粉與Fe2O3發(fā)生反應(yīng)的化學方程式________,經(jīng)分析后,A、B同學試著提高反應(yīng)溫度后,實驗出現(xiàn)了預(yù)期的現(xiàn)象.
          (6)兩組同學聯(lián)想到還原性氣體H2,通過繼續(xù)查閱資料發(fā)現(xiàn)酒精燈火焰的溫度在600℃左右,而H2還原氧化銅所需溫度大約在250℃,他們按圖丙所示進行實驗,看到了預(yù)期現(xiàn)象,寫出試管中反應(yīng)的方程式________.

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          “暖足貼”利用鐵氧化生銹時會放熱的原理從而達到給人局部熱敷的作用,具有一貼即熱,快速熱敷的作用,深受大眾的喜愛.下圖甲是某品牌“暖足貼”的圖片.A、B兩小組的同學,通過查閱資料發(fā)現(xiàn),其主要成份為:鐵粉、活性炭、水、食鹽等物質(zhì).
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          (1)發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱,原因是鐵要與______、______ 等物質(zhì)共同作用才會生銹,鐵生銹發(fā)生氧化反應(yīng),放出熱量.
          (2)試推測發(fā)熱劑成分氯化鈉的作用是______,從而更快的放出熱量;“暖足貼”的發(fā)熱還應(yīng)用了活性炭具有______性.
          (3)打開用過的“暖足貼”,興趣小組的同學們發(fā)現(xiàn)原先黑色的鐵粉顏色變成了紅棕色.他們想到了金屬的回收及利用的重要性,考慮能否用學過的知識將之還原成鐵粉.于是,他們在實驗室找來炭粉及Fe2O3粉末,在做完圖乙所示實驗后,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,試管中粉末全部變?yōu)楹谏瓵組一同學將黑色粉末倒在紙上,發(fā)現(xiàn)紙竟然燒起來了,原因是______;另一同學立即用一塊濕抹布進行撲蓋,火馬上熄滅,試說明滅火原理______
          (4)B組同學在正確操作之后,取少量黑色粉末,加入足量稀硫酸充分振蕩,但她驚訝地發(fā)現(xiàn)黑色粉末沒有溶解,試管中也未產(chǎn)生預(yù)期的氣泡,這說明該反應(yīng)并沒有生成______.
          (5)A、B組同學查閱資料,得到關(guān)于鐵的氧化物相關(guān)信息如下:
          鐵的氧化物 Fe2O3 Fe3O4 FeO
          顏色 紅色 黑色 黑色
          化學性質(zhì) 可溶于稀硫酸 常溫下不溶于稀硫酸 可溶于稀硫酸
          根據(jù)以上信息,試寫出圖乙實驗中炭粉與Fe2O3發(fā)生反應(yīng)的化學方程式______,經(jīng)分析后,A、B同學試著提高反應(yīng)溫度后,實驗出現(xiàn)了預(yù)期的現(xiàn)象.
          (6)兩組同學聯(lián)想到還原性氣體H2,通過繼續(xù)查閱資料發(fā)現(xiàn)酒精燈火焰的溫度在600℃左右,而H2還原氧化銅所需溫度大約在250℃,他們按圖丙所示進行實驗,看到了預(yù)期現(xiàn)象,寫出試管中反應(yīng)的方程式______.

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          “暖足貼”利用鐵氧化生銹時會放熱的原理從而達到給人局部熱敷的作用,具有一貼即熱,快速熱敷的作用,深受大眾的喜愛.下圖甲是某品牌“暖足貼”的圖片.A、B兩小組的同學,通過查閱資料發(fā)現(xiàn),其主要成份為:鐵粉、活性炭、水、食鹽等物質(zhì).
          (1)發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱,原因是鐵要與         等物質(zhì)共同作用才會生銹,鐵生銹發(fā)生氧化反應(yīng),放出熱量.
          (2)試推測發(fā)熱劑成分氯化鈉的作用是    ,從而更快的放出熱量;“暖足貼”的發(fā)熱還應(yīng)用了活性炭具有    性.
          (3)打開用過的“暖足貼”,興趣小組的同學們發(fā)現(xiàn)原先黑色的鐵粉顏色變成了紅棕色.他們想到了金屬的回收及利用的重要性,考慮能否用學過的知識將之還原成鐵粉.于是,他們在實驗室找來炭粉及Fe2O3粉末,在做完圖乙所示實驗后,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,試管中粉末全部變?yōu)楹谏瓵組一同學將黑色粉末倒在紙上,發(fā)現(xiàn)紙竟然燒起來了,原因是    ;另一同學立即用一塊濕抹布進行撲蓋,火馬上熄滅,試說明滅火原理   
          (4)B組同學在正確操作之后,取少量黑色粉末,加入足量稀硫酸充分振蕩,但她驚訝地發(fā)現(xiàn)黑色粉末沒有溶解,試管中也未產(chǎn)生預(yù)期的氣泡,這說明該反應(yīng)并沒有生成   
          (5)A、B組同學查閱資料,得到關(guān)于鐵的氧化物相關(guān)信息如下:
          鐵的氧化物Fe2O3Fe3O4FeO
          顏色紅色黑色黑色
          化學性質(zhì)可溶于稀硫酸常溫下不溶于稀硫酸可溶于稀硫酸
          根據(jù)以上信息,試寫出圖乙實驗中炭粉與Fe2O3發(fā)生反應(yīng)的化學方程式    ,經(jīng)分析后,A、B同學試著提高反應(yīng)溫度后,實驗出現(xiàn)了預(yù)期的現(xiàn)象.
          (6)兩組同學聯(lián)想到還原性氣體H2,通過繼續(xù)查閱資料發(fā)現(xiàn)酒精燈火焰的溫度在600℃左右,而H2還原氧化銅所需溫度大約在250℃,他們按圖丙所示進行實驗,看到了預(yù)期現(xiàn)象,寫出試管中反應(yīng)的方程式   

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