通過初中一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）B裝置中儀器的名稱：甲______，乙______：
（2）在B裝置導管處裝上橡膠管，并用止水夾夾上后，從甲向乙中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置是否漏氣？______（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）；
（3）如果實驗室用A、E組合來制取并收集氧氣，A裝置的試管口應添加______；寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式______：實驗結束時應______．
（4）已知氨氣密度小于空氣，極易于水，具有強烈的刺激性氣味，是空氣的污染物之一．
某�；瘜W研究性學習小組的同學在查閱資料時得知氨氣也有還原性．運用類比的思想，既然氨氣具有還原性，能否象CO那樣還原CuO呢？于是他們設計實驗制取氨氣并探究上述問題．請你參與該小組的活動并完成下列研究：
（一）制取氨氣
①實驗室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來制取氨氣，寫出反應的化學方程式______．
②制取并收集氨氣應選用上圖中______組合（填序號）．
（二）性質探究
該小組成員用注射器抽取實驗（一）中生成的未經(jīng)干燥的氨氣，按下圖裝置進行實驗，探究氨氣還原性并驗證其產(chǎn)物．（夾持裝置未畫出）

③有同學發(fā)現(xiàn)該裝置在設計上有一定的缺陷，為確保實驗結果果的準確性，他認為還應該在A、B之間增加一個干燥裝置．于是他選擇了下圖中的______（填“甲”或“乙”）．（堿石灰是NaOH和CaO固體混合物）

④利用改進后的裝置進行實驗，觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色物質，無水CuSO₄變藍，同時生成一種無污染的氣體單質．請寫出NH₃與Cu0反應的化學方程式______
（三）問題討論
⑤有同學認為：NH₃與Cu0反應生成的紅色物質也可能是Cu₂0．已知氧化亞銅與稀硫酸反應時，能生成CuS0₄和Cu和水．寫出氧化亞銅與稀硫酸反應的化學方程式______請你設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質中是否含有Cu₂0．______
⑥在解決了上述問題后，又有同學提出：Cu₂0與Cu0的熱穩(wěn)定性哪個更強？于是又他們進行了如下實驗：取9.8g Cu（OH）₂固體，加熱到80℃C一100℃時，得到黑色固體粉末，繼續(xù)加熱到l000℃以上，黑色粉末全部變成紅色粉末A．冷卻后稱量，A的質量為7.2g．據(jù)此可推得A的化學式為______．根據(jù)該實驗，同學們得出的結論為：______在高溫下更穩(wěn)定．

如圖所示，在室溫情況下，燒杯中盛裝的是甲物質的溶液，試管①中盛裝的是乙物質的溶液，試管②中盛裝的是丙物質的溶液。當它們由室溫升到80 ℃時，發(fā)現(xiàn)燒杯中甲物質沒有明顯變化，而試管①中盛裝的乙物質全部溶解，試管②中有丙物質析出。

請你據(jù)此現(xiàn)象回答下列有關問題：

(1)室溫時，________(選填“燒杯”“試管①”或“試管②”)中溶液可能是不飽和溶液。

(2)上圖能表示甲物質的溶解度曲線的是________(選填“a”“b”或“c”，下同)，能表示丙物質的溶解度曲線的是________。

(3)若甲物質溶液中混有少量的乙物質，可采取的提純方法是________(選填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”)。

(4)若將試管①從燒杯中取出冷卻至室溫后，從溶液中析出的固體質量為________g。

(5)當溫度________時，乙物質的飽和溶液一定比甲物質的飽和溶液的溶質質量分數(shù)更大。

如圖所示，在室溫情況下，燒杯中盛裝的是甲物質的溶液，試管①中盛裝的是乙物質的溶液，試管②中盛裝的是丙物質的溶液．當它們由室溫升到80℃時，發(fā)現(xiàn)燒杯中甲物質沒有明顯變化，而試管①中盛裝的是乙物質全部溶解，②試管②中有丙物質析出．請你據(jù)此現(xiàn)象回答下列有關問題：

（1）室溫時，______（選填“燒杯”、“試管①”或“試管②”）中溶液可能是不飽和溶液；
（2）上圖能表示甲物質的溶解度曲線的是______（選填“a”、“b”或“c”，下同），能表示丙物質的溶解度曲線的是______；
（3）若甲物質溶液中混有少量的乙物質，可采取的提純方法是______（選填“降溫結晶”、“蒸發(fā)結晶”）；
（4）若將試管①從燒杯中取出冷卻至室溫后，從溶液中析出的固體質量為______g；
（5）在溫度______時，乙物質的飽和溶液一定比甲物質的飽和溶液的溶質質量分數(shù)更大．