19、一氧化碳和二氧化碳是我們熟悉的兩種重要?dú)怏w，下面我們一起來(lái)完成它們的區(qū)別和檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)．
（1）下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有兩種方法不能區(qū)別一氧化碳和二氧化碳，它們是，另一個(gè)設(shè)計(jì)在實(shí)驗(yàn)時(shí)能看到的明顯現(xiàn)象是．
A．聞氣味   B．分別通入裝有水的燒杯中 C．分別通入裝有紫色石蕊試液的試管中
（2）現(xiàn)有一氧化碳和二氧化碳的混合氣體，為了檢驗(yàn)兩種氣體的存在，用如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)中B裝置中石灰水變渾濁，但同學(xué)們認(rèn)為這個(gè)裝置不能驗(yàn)證原混合氣體中有二氧化碳，理由是．為了驗(yàn)證原混和氣體中二氧化碳的存在，你的改進(jìn)方法是；寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；若原混合和氣體中的二氧化有一氧化碳，則A裝置中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；從環(huán)保角度看，該實(shí)驗(yàn)裝置中的不足之處是．

某�；瘜W(xué)課外小組研究二氧化碳的制取和性質(zhì)．設(shè)計(jì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置如圖：

試回答以下問(wèn)題：
（1）檢查裝置A的氣密性：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的膠皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置一段時(shí)間，若觀察到，說(shuō)明氣密性良好．
（2）若①和②的導(dǎo)管口連接，用來(lái)證明CO₂能與水反應(yīng)生成碳酸，B中應(yīng)加入的試劑是．
（3）根據(jù)圖D中氣球浮起的現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是，
若①和④的導(dǎo)管口連接，能否得到相同的結(jié)論（填“能”或“否”）．
（4）實(shí)驗(yàn)室使用A、B裝置（B仍為空瓶），還可完成如下氣體制取實(shí)驗(yàn)：
a．若①和③的導(dǎo)管口連接，可用于實(shí)驗(yàn)室制取（填名稱）；
b．若①和②的導(dǎo)管口連接，用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，則驗(yàn)滿的方法為．

某�；瘜W(xué)課外小組研究二氧化碳的制取和性質(zhì)．設(shè)計(jì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置如圖：

（1）檢查裝置A的氣密性：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的膠皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置一段時(shí)間，若觀察到，說(shuō)明氣密性良好．
（2）若①和②的導(dǎo)管口連接，用來(lái)證明CO₂能與水反應(yīng)生成碳酸，B中應(yīng)加入的試劑是．
（3）根據(jù)圖D中氣球浮起的現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是，若①和④的導(dǎo)管口連接，能否得到相同的結(jié)論（填“能”或“否”）．
（4）實(shí)驗(yàn)室使用A、B裝置（B仍為空瓶），還可完成如下氣體制取實(shí)驗(yàn)：
a．若①和③的導(dǎo)管口連接，可用于實(shí)驗(yàn)室收集（填性質(zhì)）的氣體；
b．若①和②的導(dǎo)管口連接，用于實(shí)驗(yàn)室收集（填化學(xué)式）．

某校化學(xué)課外小組研究二氧化碳的制取和性質(zhì)．設(shè)計(jì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置如圖：



試回答以下問(wèn)題：
（1）檢查裝置A的氣密性：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的膠皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置一段時(shí)間，若觀察到______，說(shuō)明氣密性良好．
（2）若①和②的導(dǎo)管口連接，用來(lái)證明CO₂能與水反應(yīng)生成碳酸，B中應(yīng)加入的試劑是______．
（3）根據(jù)圖D中氣球浮起的現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是______，
若①和④的導(dǎo)管口連接，能否得到相同的結(jié)論______（填“能”或“否”）．
（4）實(shí)驗(yàn)室使用A、B裝置（B仍為空瓶），還可完成如下氣體制取實(shí)驗(yàn)：
a．若①和③的導(dǎo)管口連接，可用于實(shí)驗(yàn)室制取______（填名稱）；
b．若①和②的導(dǎo)管口連接，用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，則驗(yàn)滿的方法為_(kāi)_____．