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鋁鎂合金已成為飛機制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料．研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，為測定某含鎂3%～5%的鋁鎂合金（不含其它元素）中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計下列兩種不同實驗方案進行探究．填寫下列空白．

[方案一]將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應(yīng)（已知2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑，而鎂不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)），測定剩余固體質(zhì)量．
（1）稱取5.4g鋁鎂合金粉末樣品，溶于m g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的NaOH溶液中．為保證合金反應(yīng)完全，則NaOH溶液的體積V≧______．（假設(shè)NaOH溶液的密度為1g/mL）實驗室取一定量液體一般用量筒，圖1中______（填序號）是量筒的一部分，其讀數(shù)為______mL．在量取液體體積時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)的液體______保持水平，再讀出液體體積數(shù)．
（2）過濾、洗滌、干燥、稱量固體．該步驟中若未洗滌固體，測得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將______ （填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．
[方案二]他們設(shè)計了圖2所示的實驗裝置．在分液漏斗中加入稀硫酸，用稀硫酸和鋁鎂合金反應(yīng)．
（1）裝置的氣密性如何檢查______；
（2）裝置中導(dǎo)管a的作用是______和______．
（3）裝置中有刻度的長管叫堿式滴定管，其刻度示意圖如方案一第（1）題圖中③所示．若實驗前后堿式滴定管中液面讀數(shù)分別為V₁ mL、V₂ mL．則產(chǎn)生氫氣的體積為______mL．
（4）寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
[反思]：實驗開始時，先打開分液漏斗上口的玻璃塞，再輕輕打開其活塞，一會兒后稀硫酸也不能順利滴入錐形瓶．請你幫助分析原因______．
（5）若測得鎂鋁合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%，現(xiàn)取n克鎂鋁合金，投入到足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸溶液中，共收集得到氫氣0.8克，則消耗的稀硫酸是______克，該合金的質(zhì)量n為______．

鋁鎂合金已成為飛機制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料．研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，為測定某含鎂3%～5%的鋁鎂合金（不含其它元素）中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計下列兩種不同實驗方案進行探究．填寫下列空白．

[方案一]將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應(yīng)（已知2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑，而鎂不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)），測定剩余固體質(zhì)量．
（1）稱取5.4g鋁鎂合金粉末樣品，溶于m g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的NaOH溶液中．為保證合金反應(yīng)完全，則NaOH溶液的體積V≧______．（假設(shè)NaOH溶液的密度為1g/mL）實驗室取一定量液體一般用量筒，圖1中______（填序號）是量筒的一部分，其讀數(shù)為______mL．在量取液體體積時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)的液體______保持水平，再讀出液體體積數(shù)．
（2）過濾、洗滌、干燥、稱量固體．該步驟中若未洗滌固體，測得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將______ （填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．
[方案二]他們設(shè)計了圖2所示的實驗裝置．在分液漏斗中加入稀硫酸，用稀硫酸和鋁鎂合金反應(yīng)．
（1）裝置的氣密性如何檢查______；
（2）裝置中導(dǎo)管a的作用是______和______．
（3）裝置中有刻度的長管叫堿式滴定管，其刻度示意圖如方案一第（1）題圖中③所示．若實驗前后堿式滴定管中液面讀數(shù)分別為V₁ mL、V₂ mL．則產(chǎn)生氫氣的體積為______mL．
（4）寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
[反思]：實驗開始時，先打開分液漏斗上口的玻璃塞，再輕輕打開其活塞，一會兒后稀硫酸也不能順利滴入錐形瓶．請你幫助分析原因______．
（5）若測得鎂鋁合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%，現(xiàn)取n克鎂鋁合金，投入到足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸溶液中，共收集得到氫氣0.8克，則消耗的稀硫酸是______克，該合金的質(zhì)量n為______．

某課外活動小組欲對鋁鎂合金進行研究，測定其中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【查閱資料】
（1）氫氧化鎂和氫氧化鋁據(jù)難溶于水．難溶堿受熱后能分解生成水和相應(yīng)的金屬氧化物．
（2）鎂和氫氧化鎂均不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，但鋁和氫氧化鋁均能能與氫氧化鈉溶液發(fā)生如下反應(yīng)：2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑   Al（OH）₃+NaOH=NaAlO₂+2H₂O
【方案設(shè)計】他們利用實驗室提供的鹽酸、氫氧化鈉溶液設(shè)計了三種不同的實驗方案：
方案一：鋁鎂合金

NaOH溶液  .

測定生成氣體的體積    
方案二：鋁鎂合金

鹽酸  .

測定生成氣體的體積
方案三：鋁鎂合金

鹽酸  .

溶液

過量NaOH溶液  .

稱量灼燒產(chǎn)物
【方案評價】
1）三個方案是否均可行，如有不可行的請說明理由．．
2）如果你是小組成員，你愿意采用何種方案？（填“方案一”、“方案二”或“方案三”）．理由是．
【實驗設(shè)計】實驗小組根據(jù)方案二設(shè)計了如下圖所示（圖中的鐵架臺已省略）的兩個實驗裝置．
你認(rèn)為選擇選填甲或乙）裝置進行實驗更合理，誤差更�。�
【交流討論】
（1）小組成員實驗后，通過交流討論普遍認(rèn)為上述三個實驗方案均存在操作不夠簡便或容易產(chǎn)生測量誤差的問題．于是按照上述形式重新設(shè)計了方案，請你幫助他們完成新方案的設(shè)計（在→上方填寫相應(yīng)的試劑和操作）：
2）小組成員按照新的測定方案，取20g鋁鎂合金，研成金屬粉末后，把100g氫氧化鈉溶液平均分成5份依次加入，充分反應(yīng)后，過濾出固體，將其洗滌、干燥、稱量．實驗過程中得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如下：

加NaOH溶液的次數(shù)	第一次	第二次	第三次	…
剩余固體的質(zhì)量/g	1 6.5	n	9.5	…

（1）小組成員將鋁鎂合金研成金屬粉末的目的是．
（2）分析以上數(shù)據(jù)可知，上表中n的值為；
（3）該金屬粉末中Al的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%
（4）列式計算：所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？計算過程：．

鎂合金的強度高、機械性能好。這些特性使金屬鎂成為制造汽車、飛機、火箭的重要材料，從而獲得“國防金屬”的美譽。海水提鎂是國際上的主要趨勢，工業(yè)流程圖如下：

其步驟為：

I．將海邊大量存在的貝殼(主要成分為CaCO₃煅燒成生石灰，并將生石灰制成石灰乳

Ⅱ．將石灰乳加入到海水反應(yīng)池中，經(jīng)過沉降、過濾得到Mg(OH)₂沉淀

Ⅲ．在Mg(OH)₂沉淀中加入鹽酸中和得到MgCl₂溶液，再經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶得到MgCl₂·6H₂O

Ⅳ．將MgCl₂·6H₂O在一定條件下加熱得到無水MgCl₂

    V．電解熔融的無水MgCl₂可得到Mg(1)請根據(jù)上述步驟回答問題：

①寫出步驟I、Ⅲ的有關(guān)化學(xué)方程式：  

I．貝殼煅燒成生石灰                                              ；

    Ⅲ．Mg(OH)₂沉淀中加入鹽酸中和                                   。

    ②步驟I～V中有分解反應(yīng)的是(填寫步驟序號)：                      。

    ③步驟11中的蒸發(fā)是利用風(fēng)吹日曬來完成的，而在實驗室中進行蒸發(fā)需要的主要儀器有           、           、酒精燈、帶鐵圈的鐵架臺、坩堝鉗等。

④上述海水提鎂的流程中，采取了哪些措施來降低成本、減少污染的?請寫出其中一點：

                                                  。

(2)回答下列問題：

①右圖為鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，該圖表示(填序號)                

 

    A．分子    B．原子    C．陽離子D．陰離子．

②鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，鎂是一種(填“活潑”或”不活潑”)         金屬，除了能與氧氣反應(yīng)，還可以與氮氣、二氧化碳等反應(yīng)。

(3)為測定約含鎂30％的鎂鋁合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 ①第一小組設(shè)計下列實驗方案：稱量a g鎂鋁合金粉末，放在如右圖所示裝置的惰性電熱板上，通電使其充分灼燒。

    討論一：欲計算鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該實驗中還需測定的一種數(shù)據(jù)是            。

    討論二：若用空氣代替O₂進行實驗，對測定結(jié)果(填“有”或“無”)     影響。

②第二小組設(shè)計下列實驗方案：稱取b g鎂鋁合金，與足量的稀鹽酸完全反應(yīng)。

    欲計算鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該實驗中還需測定的一種數(shù)據(jù)是                          。