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        1. ①實驗I可以證明 .②實驗Ⅱ加入蒸餾水的目的是 .小組內(nèi)有同學認為實驗Ⅱ沒必要做.你認為他們的理由是 . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (5分)課堂上老師按圖I裝置進行分子運動實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,課后在老師的指導下,同學們對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖II所示。

          (1)圖I大燒杯中的實驗現(xiàn)象是        。
          (2)同學們按圖II裝置進行了如下實驗操作。
          【步驟1】向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1 ~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。
          【步驟2】在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中。
          回答問題:
          ① 實驗中, E所起的作用是      。
          ② 除了證明分子運動,由此實驗還可以得到的結(jié)論是         ;        。
          ③ 對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是        。

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          (5分)課堂上老師按圖I裝置進行分子運動實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,課后在老師的指導下,同學們對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖II所示。

          (1)圖I大燒杯中的實驗現(xiàn)象是        

          (2)同學們按圖II裝置進行了如下實驗操作。

          【步驟1】向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1 ~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。

          【步驟2】在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中。

          回答問題:

          ① 實驗中, E所起的作用是      。

          ② 除了證明分子運動,由此實驗還可以得到的結(jié)論是         ;        。

          ③ 對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是        。

           

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          (5分)課堂上老師按圖I裝置進行分子運動實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,課后在老師的指導下,同學們對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖II所示。

          (1)圖I大燒杯中的實驗現(xiàn)象是        。
          (2)同學們按圖II裝置進行了如下實驗操作。
          【步驟1】向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1 ~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。
          【步驟2】在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中。
          回答問題:
          ① 實驗中, E所起的作用是      。
          ② 除了證明分子運動,由此實驗還可以得到的結(jié)論是         ;        。
          ③ 對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是        。

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