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        1. 請回答下列問題:(1)儀器⑧的名稱是 ,(2)利用上述儀器及藥品制取二氧化碳.需要選擇的儀器有 .制取該氣體的化學(xué)方程式為 ,(3)喬喬同學(xué)發(fā)現(xiàn)若補充一支試管.再利用上述儀器及藥品還可以制取氧氣.下圖是他正在繪制的制 取氧氣的裝置圖.請你幫助喬喬將其補充完整:并寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題。
          (1)寫出上圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:①___________,②___________。
          (2)利用A裝置制取氧氣反應(yīng)的文字表達式為___________;其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是___________;在進行制取氧氣的操作時,加入藥品之前必須進行的一步操作是___________。
          (3)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。 根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的收集裝置是___________(填序號,如果沒有合適選項請選E并在方框中畫出合適的裝置)。
          (4)下表是某同學(xué)利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時測定的實驗數(shù)據(jù)。
          ①據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為___________時,反應(yīng)速率最快;
          ②二氧化錳的用量過少時產(chǎn)生氧氣的速率很慢,可能原因是___________;
          ③通過上述數(shù)據(jù)分析可知,在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量___________ (填“是”或“不是”)越多越好。

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          廢物利用既可節(jié)約資源,又可以保護環(huán)境。某課外興趣小組設(shè)計了利用廢舊干電池中的鋅和濃鹽酸以及下圖所示的裝置來制取干燥、純凈的氫氣,并驗證氣體中的雜質(zhì)。請回答下列問題:
          (1)寫出圖中所標(biāo)儀器的名稱:①__________;②__________。
          (2)若實驗中看到B中無水硫酸銅變藍色,這說明生產(chǎn)的氣體中有雜質(zhì)__________(填化學(xué)式)。除此之外,該氣體還可能含有的雜質(zhì)氣體是______________(填名稱),為了檢驗該雜質(zhì),可將E裝置連接到上述裝置中__________(填序號)之間,氣體從__________(“a”或“b”)進入裝置E,E中所放試劑為__________,可觀察到的現(xiàn)象為____________________________________________________________。
          (3 )裝置D 的作用是___________________________________________ 。

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          根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題。

              (1)寫出上圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:①___________,②___________。

              (2)利用A裝置制取氧氣反應(yīng)的文字表達式為___________;其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是___________;在進行制取氧氣的操作時,加入藥品之前必須進行的一步操作是___________。

              (3)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。

              根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的收集裝置是___________(填序號,如果沒有合適選項請選E并在方框中畫出合適的裝置)。

          (4)下表是某同學(xué)利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時測定的實驗數(shù)據(jù)。

          MnO2與KClO3的質(zhì)量比

          1:40

          1:20

          1:10

          1:5

          1:3

          1:2

          2:3

          1:1

          2:1

          生成1LO2所需的時間(s)

          124[來源:學(xué)科網(wǎng)]

          79

          50

          54

          75

          93

          106

          153

          240

              ①據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為___________時,反應(yīng)速率最快;

              ②二氧化錳的用量過少時產(chǎn)生氧氣的速率很慢,可能原因是___________;

              ③通過上述數(shù)據(jù)分析可知,在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量___________

              (填“是”或“不是”)越多越好。

           

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          (7分)請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

          ⑴寫出下列編號儀器的名稱:a           ,c           ,f           
          ⑵圖A實驗操作的目的是                            ,從該圖觀察到的實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是                                ;
          ⑶實驗室欲利用上述儀器完成氯酸鉀制氧氣的實驗,必需補充的儀器是         
          ⑷甲同學(xué)準(zhǔn)備用制得的氧氣進行鐵絲燃燒實驗,乙同學(xué)提議集氣瓶中應(yīng)留有少許水,
          理由是                                                                        。

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          (一)下列是化學(xué)實驗中的常見示意圖:
          (1)寫出圖1中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①
          漏斗
          漏斗
          ;
          (2)用A裝置可制取的氣體是
          氧氣
          氧氣
          ;B圖實驗操作的名稱是
          過濾
          過濾
          ;D圖實驗操作的名稱是
          排水法收集氣體
          排水法收集氣體
          ;
          (3)實驗室制備二氧化碳前必須用到上述操作中的
          C
          C
          .(填序號)
          (二)圖2是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置.
          請回答下列問題:
          (1)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是
          二氧化碳(或氧氣)
          二氧化碳(或氧氣)
          ,寫出實驗室制取該產(chǎn)氣體的符號表達式
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑)
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑)

          (2)某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,認為E裝置可以代替B裝置.請簡述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置?
          先在集氣瓶內(nèi)裝滿水,然后將導(dǎo)管與b管連接,通入氣體進氣
          先在集氣瓶內(nèi)裝滿水,然后將導(dǎo)管與b管連接,通入氣體進氣

          (3)要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)在E裝置中盛放
          濃硫酸
          濃硫酸
          ,氣體應(yīng)從導(dǎo)管
          a
          a
          端通入(填“a”或“b”) 此時收集裝置應(yīng)選用
          D
          D
          (填“B”、“C”或“D”).
          (4)若裝置A中反應(yīng)劇烈,從實驗安全角度考慮,可采取的措施有
          ②④
          ②④
          (填序號).
            ①用容積較小的錐形瓶    ②控制液體的滴加速度    ③加熱反應(yīng)物  ④降低反應(yīng)物濃度

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