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化學(xué)實驗和科學(xué)探究都離不開實驗裝置．根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）裝置A可用于以高錳酸鉀為試劑制取氧氣，制取時需要在管口放一團棉花，它的作用是，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）可用于收集氫氣的裝置是（填寫序號字母）．
（3）科學(xué)探究
查閱資料：
小玲同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)：過氧化鈣（CaO₂）能分別與水、二氧化碳反應(yīng)．
猜  想：
①過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣．
②過氧化鈣在空氣中久置生成的物質(zhì)可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物．
實驗探究：
實驗一選用上述實驗裝置B進行過氧化鈣與水反應(yīng)的實驗，收集一試管氣體，將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃；取反應(yīng)后的溶液置于試管中，充分振蕩后再滴入（填寫一種試劑的名稱）試液，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，說明猜想①是正確的，反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
實驗二為探究猜想②是否正確，小玲設(shè)計了如下實驗，請你幫助她完成表格中的空白內(nèi)容：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
a．取在空氣久置的少量固體于試管中，加足量水	未見固體明顯溶解	/
b．向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液	未見明顯的顏色變化	不存在氫氧化鈣
c．		固體成分是碳酸鈣

實驗步驟c中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是．

化學(xué)實驗小組同學(xué)對某小區(qū)下水管道中的氣體樣品進行研究．
已知：①下水管道氣體中常含有二氧化碳、甲烷、氧氣、氮氣、硫化氫（H₂S）等成分．
②硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體．H₂S通入CuSO₄溶液中，反應(yīng)生成CuS沉淀和硫酸（H₂SO₄），從而除去H₂S．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（1）該下水管道中的氣體有特殊臭味，氣體中一定含有的氣體是．將該下水管道中的氣體通過CuSO₄溶液．
（2）將步驟（1）處理過的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，說明該下水管道中的氣體含有二氧化碳．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）收集1小試管經(jīng)過步驟（1）處理過的氣體，移近酒精燈火焰，聽到尖銳的爆鳴聲，說明該下水管道中的氣體還含有的氣體是．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

化學(xué)與人類的生活、生產(chǎn)密切相關(guān)．請你利用所學(xué)的知識回答以下問題：
（1）鋼鐵工業(yè)的基本生產(chǎn)流程示意圖如下：

①寫出以赤鐵礦（主要成分為Fe₂O₃）為原料在高溫下與一氧化碳反應(yīng)制取鐵的化學(xué)方程式．
②應(yīng)用化學(xué)原理分析，工業(yè)煉鋼時用純氧而不用空氣的主要原因是：．
③鐵粉與生石灰都是常用的干燥劑．現(xiàn)欲用化學(xué)方法檢驗?zāi)呈称反�中的干燥劑究竟是其中的哪一種？請你簡述檢驗方法：．
（2）氯化鐵能腐蝕銅，工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板．以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程：

①步驟Ⅱ中發(fā)生了兩個反應(yīng)，其一是2FeCl₃+Fe=3FeCl₂，已知所含元素化合價升高的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，該物質(zhì)做還原劑；反之是還原反應(yīng)，該物質(zhì)做氧化劑．由此判斷這個反應(yīng)中的氧化劑是（寫化學(xué)式）；
②步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
③該流程中可以循環(huán)、回收利用的物質(zhì)是：（寫化學(xué)式）．
（3）北京奧運火炬所用的燃料是丙烷（化學(xué)式為C₃H₈），它與甲烷（CH₄）、丁烷（C₄H₁₀）、戊烷（C₅H₁₂）等屬于同一系列的有機物--烷烴．根據(jù)上述幾種烷烴的化學(xué)式與名稱，可知：
①乙烷的化學(xué)式是；
②含氫量最高的烷烴的化學(xué)式是．