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        1. 17.碳酸氫鈉(NaHCO3)俗稱小蘇打.常用于食品和醫(yī)藥工業(yè).某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)一:探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH為10.由此可知碳酸氫鈉溶液呈 性.實(shí)驗(yàn)二:探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性[查閱資料]碳酸氫鈉受熱容易分解.生成水.二氧化碳?xì)怏w和一種常見的固體物質(zhì). [進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]為驗(yàn)證碳酸氫鈉受熱時(shí)會分解.興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅片上加熱.如下圖所示. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          碳酸氫鈉(NaHCO3)俗稱小蘇打,常用于食品和醫(yī)藥工業(yè).某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了如下探究.
          實(shí)驗(yàn)一:探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性
          用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH=10,由此可知:當(dāng)向碳酸氫鈉溶液中滴加紫色的石蕊試液時(shí),溶液呈
          藍(lán)
          藍(lán)
          色.
          實(shí)驗(yàn)二:探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
          [查閱資料]:碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見的固體物質(zhì).
          [進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]:為驗(yàn)證碳酸氫鈉受熱時(shí)會分解,興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅片上加熱,如圖所示.
          (1)加熱一段時(shí)間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有
          水珠產(chǎn)生
          水珠產(chǎn)生

          (2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是
          澄清石灰水變渾濁
          澄清石灰水變渾濁

          (3)興趣小組的同學(xué)認(rèn)為充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3
          ①他們猜想的依據(jù)是
          質(zhì)量守恒定律(化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變)
          質(zhì)量守恒定律(化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變)

          ②為探究反應(yīng)后的固體產(chǎn)物到底是NaOH還是Na2CO3,他們又進(jìn)行了如下表的實(shí)驗(yàn)并得到結(jié)論,請幫忙完成下表.
          實(shí)  驗(yàn)  操  作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)    論
          固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH.

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          碳酸氫鈉(NaHCO3 )俗稱小蘇打,常用于食品和醫(yī)藥工業(yè).某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行探究.
          實(shí)驗(yàn)一:探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性
          用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH為10,由此可知碳酸氫鈉溶液呈堿性,鹽類的水溶液呈堿性的目前為止還學(xué)到過
          Na2CO3
          Na2CO3
           (舉一例即可,填化學(xué)式).
          實(shí)驗(yàn)二:探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
          查閱資料:碳酸氫鈉受熱容易分解,分解所得產(chǎn)物中既有在常溫下呈氣態(tài)的物質(zhì),又有常溫下呈液態(tài)、固態(tài)的物質(zhì).
          進(jìn)行實(shí)驗(yàn):為驗(yàn)證碳酸氫鈉受熱時(shí)會分解,興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅片上加熱,如圖所示.
          (1)加熱一段時(shí)間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有液滴出現(xiàn),這種物質(zhì)應(yīng)該是
          H2O
          H2O
           (填化學(xué)式).
          (2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到石灰水變渾濁.
          (3)興趣小組的同學(xué)欲通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)探究來確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分.
          提出假設(shè):①可能是NaOH和Na2CO3 的混合物
          ②可能只有NaOH;
          ③可能
          Na2CO3
          Na2CO3

          設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):欲檢驗(yàn)反應(yīng)后的固體產(chǎn)物是哪種情況,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)操作并填入下表:
          實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 得出理論
          A將該固體溶于水配置成溶液,取出少量液體,往里面加入足量稀鹽酸 無明顯現(xiàn)象 假設(shè)
          (填序號)不成立
          B另取出少量溶液,往里面加入足量
          氯化鈣
          氯化鈣
          溶液.
          有白色沉淀產(chǎn)生
          有白色沉淀產(chǎn)生
          固體產(chǎn)物中有Na2CO3
          C取操作B靜置后所的上層清液,滴入少量酚酞試液. 無明顯現(xiàn)象
          固體產(chǎn)物中不含有氫氧化鈉
          固體產(chǎn)物中不含有氫氧化鈉
          拓展應(yīng)用:碳酸氫鈉、碳酸鈣、氫氧化鎂等常用于制作抗酸藥,用來治療胃酸過多.但對于患有胃潰瘍(胃黏膜潰爛)的病人在胃酸過多時(shí),卻不宜服用碳酸氫鈉,其原因是
          NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O
          NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O
           (寫化學(xué)方程式).

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          碳酸氫鈉(NaHCO3 )俗稱小蘇打,常用于食品和醫(yī)藥工業(yè).某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行探究.
          實(shí)驗(yàn)一:探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性
          用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH為10,由此可知碳酸氫鈉溶液呈堿性,鹽類的水溶液呈堿性的目前為止還學(xué)到過________ (舉一例即可,填化學(xué)式).
          實(shí)驗(yàn)二:探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
          查閱資料:碳酸氫鈉受熱容易分解,分解所得產(chǎn)物中既有在常溫下呈氣態(tài)的物質(zhì),又有常溫下呈液態(tài)、固態(tài)的物質(zhì).
          進(jìn)行實(shí)驗(yàn):為驗(yàn)證碳酸氫鈉受熱時(shí)會分解,興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅片上加熱,如圖所示.
          (1)加熱一段時(shí)間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有液滴出現(xiàn),這種物質(zhì)應(yīng)該是________ (填化學(xué)式).
          (2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到石灰水變渾濁.
          (3)興趣小組的同學(xué)欲通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)探究來確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分.
          提出假設(shè):①可能是NaOH和Na2CO3 的混合物
          ②可能只有NaOH;
          ③可能________.
          設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):欲檢驗(yàn)反應(yīng)后的固體產(chǎn)物是哪種情況,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)操作并填入下表:
          實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出理論
          A將該固體溶于水配置成溶液,取出少量液體,往里面加入足量稀鹽酸無明顯現(xiàn)象假設(shè)________(填序號)不成立
          B另取出少量溶液,往里面加入足量________溶液.________固體產(chǎn)物中有Na2CO3
          C取操作B靜置后所的上層清液,滴入少量酚酞試液.無明顯現(xiàn)象________
          拓展應(yīng)用:碳酸氫鈉、碳酸鈣、氫氧化鎂等常用于制作抗酸藥,用來治療胃酸過多.但對于患有胃潰瘍(胃黏膜潰爛)的病人在胃酸過多時(shí),卻不宜服用碳酸氫鈉,其原因是________ (寫化學(xué)方程式).

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          碳酸氫鈉(NaHCO3)俗稱小蘇打,常用于食品和醫(yī)藥工業(yè).某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了如下探究.
          實(shí)驗(yàn)一:探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性
          用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH=10,由此可知:當(dāng)向碳酸氫鈉溶液中滴加紫色的石蕊試液時(shí),溶液呈________色.
          實(shí)驗(yàn)二:探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
          [查閱資料]:碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見的固體物質(zhì).
          [進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]:為驗(yàn)證碳酸氫鈉受熱時(shí)會分解,興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅片上加熱,如圖所示.
          (1)加熱一段時(shí)間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有________.
          (2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是________.
          (3)興趣小組的同學(xué)認(rèn)為充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3
          ①他們猜想的依據(jù)是________.
          ②為探究反應(yīng)后的固體產(chǎn)物到底是NaOH還是Na2CO3,他們又進(jìn)行了如下表的實(shí)驗(yàn)并得到結(jié)論,請幫忙完成下表.
          實(shí) 驗(yàn) 操 作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)  論
          固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH.

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          碳酸氫鈉(NaHCO3)俗稱小蘇打,常用于食品和醫(yī)藥工業(yè).某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行探究.
          實(shí)驗(yàn)一:探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性
          取碳酸氫鈉溶液少許,滴加無色酚酞溶液變紅,由此可知碳酸氫鈉溶液呈______性.
          實(shí)驗(yàn)二:探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
          [查閱資料]碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見的固體物質(zhì).
          [進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]為驗(yàn)證碳酸氫鈉受熱時(shí)會分解,興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅片上加熱,如圖所示.
          (1)加熱一段時(shí)間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有______生成.
          (2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到石灰水變渾濁.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
          (3)興趣小組的同學(xué)認(rèn)為充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3
          ①興趣小組的同學(xué)猜想的依據(jù)是______.
          ②請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)反應(yīng)后的固體產(chǎn)物是NaOH還Na2CO3,并填入下表:
          實(shí) 驗(yàn) 操 作預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)  論
          取少量固體產(chǎn)物,向其中加入______.有氣泡產(chǎn)生固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH.
          (4)寫出碳酸氫鈉加熱分解的化學(xué)方程式______.

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