25．某同學為探究動物的呼吸作用.如下圖所示(實驗裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動.忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響).數(shù)小時后發(fā)現(xiàn) .U型管內(nèi)的液——青夏教育精英家教網(wǎng)—

25．某同學為探究動物的呼吸作用.如下圖所示(實驗裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動.忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響).數(shù)小時后發(fā)現(xiàn) .U型管內(nèi)的液面A處 .B處 .實驗結(jié)束后.將燃著的木條伸入瓶中.發(fā)現(xiàn) .該實驗說明動物吸入 .呼出 . 【查看更多】

某同學為探究動物的呼吸作用，如圖所示（實驗裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響，數(shù)小時后發(fā)現(xiàn)

澄清石灰水變渾濁

，U型管內(nèi)的液面A處

上升

（填“上升”或“下降”），B處

下降

（填“上升”或“下降”）．實驗結(jié)束后，將燃著的木條伸入瓶中，發(fā)現(xiàn)

木條熄滅

．該實驗說明動物吸入

氧氣

氣體，呼出

二氧化碳

氣體．

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某同學為探究動物的呼吸作用，如右圖所示（實驗裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響），數(shù)小時后發(fā)現(xiàn)______，U型管內(nèi)的液面A處______（填“上升”或“下降”），B處______（填“上升”或“下降”）．實驗結(jié)束后，將燃著的木條伸入瓶中，發(fā)現(xiàn)______．該實驗說明動物吸入______（填氣體名稱），呼出______（填氣體名稱）．

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某同學為探究動物的呼吸作用，如右圖所示（實驗裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響），數(shù)小時后發(fā)現(xiàn)______，U型管內(nèi)的液面A處______（填“上升”或“下降”），B處______（填“上升”或“下降”）．實驗結(jié)束后，將燃著的木條伸入瓶中，發(fā)現(xiàn)______．該實驗說明動物吸入______（填氣體名稱），呼出______（填氣體名稱）．

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某同學為探究動物的呼吸作用，如右圖所示（實驗裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響），數(shù)小時后發(fā)現(xiàn)______，U型管內(nèi)的液面A處______（填“上升”或“下降”），B處______（填“上升”或“下降”）．實驗結(jié)束后，將燃著的木條伸入瓶中，發(fā)現(xiàn)______．該實驗說明動物吸入______（填氣體名稱），呼出______（填氣體名稱）．

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某同學為探究動物的呼吸作用，如圖(實驗裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響)，數(shù)小時后發(fā)現(xiàn)________，U型管的液面A處________，B處________．實驗結(jié)束后，將燃著的木條伸入瓶中，發(fā)現(xiàn)________．該實驗說明動物吸入________氣體，呼出________氣體．

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