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老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體．我們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究：
（1）①此氣體是什么物質(zhì)？驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：

猜 想	驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn)象及結(jié)論
我認(rèn)為此氣體可能是
產(chǎn)生此氣體的一個(gè)化學(xué)方程式是

②我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取下圖中的（填序號(hào)，以下同），收集裝置選取．

③如果用如圖所示裝置收集我猜想的氣體，我認(rèn)為氣體應(yīng)從端（填“a”或“b”） 通入．
（2）我猜想無(wú)色氣體還可能是另外一種氣體，產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是：； 收集裝置可采用圖中的（填序號(hào)）．

老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體．我們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究：
（1）①請(qǐng)你猜想此氣體可能是什么物質(zhì)？如何驗(yàn)證該氣體？
②你想制取該無(wú)色氣體，發(fā)生裝置將選取下圖中的（填序號(hào)，下同），收集裝置選取；

③如果用如圖所示裝置收集你猜想的氣體，你認(rèn)為氣體應(yīng)從 端（填“a”或“b”）通入．

④請(qǐng)你猜想該無(wú)色氣體還可能是另外一種氣體，產(chǎn)生它的其中一個(gè)化學(xué)方程式是；收集裝置可采用②圖中的．
（2）向50g 8%的氫氧化鈉溶液中加入100g的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，此時(shí)溶液PH=7．求：所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？反應(yīng)后生成氯化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？