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實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體制備．

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：①、②．
（2）反應(yīng)原理：實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程為．實(shí)驗(yàn)室用和（填物質(zhì)名稱(chēng)）制二氧化碳，用化學(xué)式表示反應(yīng)為．
（3）氣體制備：氧氣的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同），需要進(jìn)行的一點(diǎn)改進(jìn)是：二氧化碳的發(fā)生裝置是．
（4）氣體的收集：實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的裝置可選用，選擇該收集方法是根據(jù)氧氣具有的性質(zhì)．
（5）氣體的檢驗(yàn)：

氣體	檢驗(yàn)方法	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
O2
CO2

（6）氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣．制取氨氣應(yīng)選擇和裝置連接．

實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體制備．

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：①、②．
（2）反應(yīng)原理：實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為．用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為．
（3）氣體制備：二氧化碳的發(fā)生裝置是 A
（填序號(hào)，下同）．
（4）氣體的收集：實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的裝置可選用，選擇該收集方法是根據(jù)氧氣具有的性質(zhì)．
（5）氣體的檢驗(yàn)：

氣體	檢驗(yàn)方法	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
O2
CO2

（6）氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣．氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．制取氨氣應(yīng)選擇和裝置連接．請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅（CuO）反應(yīng)的化學(xué)方程式．

實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體制備．

（1）反應(yīng)原理：實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是，用大理石制二氧化碳的化學(xué)方程式是．
（2）氣體制備：二氧化碳的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)，下同）．
（3）氣體收集：實(shí)驗(yàn)室收集O₂的裝置是．
（4）氣體驗(yàn)滿(mǎn)：檢驗(yàn)CO₂是否收集滿(mǎn)的方法是．
（5）查閱資料：①相同條件下，氨氣（NH₃）的密度比空氣小，且極易溶于水，其水溶液稱(chēng)為氨水．②加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制得氨氣．③氨氣在加熱的條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是．若將收集滿(mǎn)氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中，可觀察到的現(xiàn)象是．請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式．

實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體制備．

（1）a儀器名稱(chēng)：
（2）反應(yīng)原理：實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是．
（3）氣體制備：二氧化碳的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)，下同）．
（4）氣體收集：實(shí)驗(yàn)室收集O₂的裝置可以是．
（5）氣體驗(yàn)滿(mǎn)：檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是．
（6）某同學(xué)收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，然后取來(lái)一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入集氣瓶中，如右圖所示，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明使石蕊變紅的物質(zhì)是．