下面三組素材從不同的角度描述了中國，認(rèn)真觀察與思考，完成下列問題．

（1）閱讀圖1，寫出圖中a、c代表的地形名稱，其中b地形區(qū)目前面臨的最突出的生態(tài)問題是什么？該問題還會導(dǎo)致d地形區(qū)易發(fā)生什么災(zāi)害？
（2）仔細(xì)觀察圖2，描述圖中氣溫變化趨勢，并說明主要原因．
（3）可可西里自然保護(hù)區(qū)位于青海和西藏兩省區(qū)交界處，這里湖泊、沼澤密布．2005年秋，一個攝制組深入可可西里腹地，仔細(xì)閱讀他們的日記片斷（圖3），從自然角度解釋他們被迫在營地滯留多日的原因？

下面三組素材從不同的角度描述了中國，認(rèn)真觀察與思考，完成下列問題。

  海撥(米)

                 圖a

        圖b                                           圖c

(1)閱讀圖a，寫出圖中a、c代表的地形名稱，其中b地形區(qū)目前面臨的最突出的

生態(tài)問題是什么?該問題還會導(dǎo)致d地形區(qū)易發(fā)生什么災(zāi)害?

(2)仔細(xì)觀察圖b，描述圖中氣溫變化趨勢，并說明主要原因。

(3)可可西里自然保護(hù)區(qū)位于青海和西藏兩省區(qū)交界處，這里湖泊、沼澤密布。2005年

秋，一個攝制組深入可可西里腹地，仔細(xì)閱讀他們的日記片斷(圖c)，從自然角度解釋他們被迫在營地滯留多日的原因?

10月12日    晴  經(jīng)過多次探路和十幾天的等待，氣溫終于開始下降，我們這一龐大的

車隊可以離開營地了，今關(guān)，我們必須趁著早晨天寒地凍的時候盡量向前趕路…”