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走進(jìn)生活，了解沙塵暴．
材料   沙塵暴的發(fā)生不僅是特定自然環(huán)境條件下的產(chǎn)物，而且與人類活動(dòng)有對(duì)應(yīng)關(guān)系．人為過度放牧、濫伐森林植被，工礦交通建設(shè)尤其是人為過度墾荒破壞地面植被，擾動(dòng)地面結(jié)構(gòu)，形成大面積沙漠化土地，直接加速了沙塵暴的形成和發(fā)育．
根據(jù)上述材料結(jié)合圖，完成相關(guān)題目．
（1）根據(jù)材料說明沙塵暴形成的人為原因．
（2）B國是沙塵暴的發(fā)源地之一，該國是．
（3）圖中省級(jí)行政區(qū)A、C的簡(jiǎn)稱分別是、．其中A的地形特征可概括為，屬于氣候．
（4）在圖中標(biāo)出D河流的上、中、下游的分界點(diǎn)，該河中游最突出的水文特征是．
（5）根據(jù)圖中信息，并結(jié)合生活實(shí)際感受，說出沙塵暴對(duì)生產(chǎn)生活的影響．（2點(diǎn)即可）

讀我國局部地區(qū)圖，回答下列問題．
（1）①處是盆地，該盆地內(nèi)最豐富的礦產(chǎn)是，經(jīng)過該盆地的世界海拔最高的鐵路是．
（2）河流②中游最突出的水文特征是．
（3）③處的主要糧食作物是．
④處發(fā)展種植業(yè)的水源是．
⑤處主要土地利用類型是．
（4）連接省區(qū)A和B的鐵路干線是．
（5）A、B、C、D四處中以“高、寒”為主要自然特征的是（代號(hào)），水運(yùn)發(fā)達(dá)的是（代號(hào)）．

讀“中國地理分區(qū)圖”，回答下列問題．

（1）將圖中大寫英文字母代表的地理區(qū)域名稱填在下列空格內(nèi)：
A．南方地區(qū)，B．地區(qū)，C．地區(qū)，D．地區(qū)．
（2）A、B兩地區(qū)的地理分界線（圖中虛線）是嶺-河一線．
（3）D地區(qū)最突出的自然地理特征是，而今年我國持續(xù)的干旱則主要發(fā)生在圖中地區(qū)
2010年4月14日7時(shí)49分許，青海省玉樹藏族自治州玉樹縣（北緯33.1，東經(jīng)96.7）發(fā)生7.1級(jí)地震，震源深度33千米．地震發(fā)生時(shí)是早上7時(shí)49分，在西北地區(qū)這個(gè)時(shí)候天剛剛亮，很多人在屋里，要么還沒起床，要么在吃早飯，這一點(diǎn)非常不利．
（4）地震發(fā)生在圖中地區(qū)，該地區(qū)最突出的自然地理特征是，因而給震后營救及災(zāi)區(qū)人民的生活造成很大的困難．
（5）4月14日7時(shí)49分許，武漢市的天已大亮，中小學(xué)生大多已經(jīng)上學(xué)或在上學(xué)的路上，而在西北地區(qū)這個(gè)時(shí)候天剛剛亮，造成這種差異的主要原因是由于地球的（運(yùn)動(dòng)）產(chǎn)生的．
（6）你知道A、B兩地區(qū)的地理分界線（圖中虛線）的南北兩側(cè)有哪些明顯的地理差異嗎？完成下面表格 （提示：比較地形、氣候、河流、植被、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通工具、生活習(xí)俗等方面的差異）：

項(xiàng)目	B地區(qū)	A地區(qū)
地形不同		以低山、丘陵為主
年降水量		大于800毫米
糧食作物	以小麥為主
植被類型	溫帶落葉闊葉林
生活習(xí)俗		賽龍舟

A、甲圖中D地形區(qū)最突出的環(huán)境問題是：水土流失嚴(yán)重

B、乙河流干支流通航里程達(dá)7萬千米，有“黃金水道”之稱

C、從甲乙兩河的流向，可判斷出我國地勢(shì)特點(diǎn)是西高東低

D、甲圖中A是該河中、下游分界線河口；乙圖中B是該河流最長(zhǎng)的支流漢江