5、蘇軾在《水調歌頭·明月幾時有》中，表達與親人共賞人間美景的心愿，體現自己樂觀的人生態(tài)度的句子是“________________，________________”。
科目：初中語文 來源： 題型：
蘇軾在《水調歌頭·明月幾時有》中，表達與親人共賞人間美景的心愿，體現自己樂觀的人生態(tài)度的句子是“________________，________________”。
科目：初中語文 來源： 題型：
蘇軾在《水調歌頭•明月幾時有》中，表達與親人共賞人間美景的心愿，體現自己樂觀的人生態(tài)度的句子是“_________ _______，_____ ___________”。
科目：初中語文 來源： 題型：
蘇軾在《水調歌頭·明月幾時有》中寫下了寄寓離情，釋卻離愁，從美好的想象中得到慰藉的名句是____________________，________________________。
科目：初中語文 來源：2008年襄樊市初中畢業(yè)升學統一考試、語文試卷（word版含答案） 題型：022
蘇軾在《水調歌頭·明月幾時有》中唱出了“__________，_________”的放達寬慰之語，成為千古傳誦的名句。
科目：初中語文 來源：2009年北京市懷柔區(qū)中考語文試卷 題型：022
蘇軾在《水調歌頭·明月幾時有》中，表達與親人共賞人間美景的心愿，體現自己樂觀的人生態(tài)度的句子是“________，________”。
科目：初中語文 來源：2007年浙江省義烏市初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷（附答案） 題型：022
蘇軾在《水調歌頭·明月幾時有》中用“________，________”表達了與親人共賞人間美景的美好愿望。
科目：初中語文 來源：湖南省長沙市2010年初中畢業(yè)學業(yè)水平考試語文試卷 題型：022
蘇軾在《水調歌頭·明月幾時有》中用“________，________”表達對天下離人的美好祝愿。
科目：初中語文 來源：遼寧省盤錦市2012年中考模擬（一）語文試題 題型：022
蘇軾在《水調歌頭·明月幾時有》中化用謝莊《月賦》中的“隔千里兮共明月”的句子是：“________，________。”
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