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        1. 16、選取《名人傳》《童年》《魯濱孫漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》這四部名著中的人物和相關(guān)內(nèi)容,為給出的上聯(lián)擬寫(xiě)下聯(lián)。

          上聯(lián):孫悟空披肝瀝膽擒妖魔

          下聯(lián):

          16、示例:貝多芬嘔心瀝血譜名曲    阿廖沙千辛萬(wàn)苦度童年

          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          選取《名人傳》《童年》《魯濱孫漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》這四部名著中的人物和相關(guān)內(nèi)容,為給出的上聯(lián)擬寫(xiě)下聯(lián)。

          上聯(lián):孫悟空披肝瀝膽擒妖魔

          下聯(lián):

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:填空題

            選取《西游記》《水滸傳》《童年》《魯濱孫漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》這五部名著中的人物和相關(guān)內(nèi)容,為給出的上聯(lián)擬寫(xiě)下聯(lián)。
            上聯(lián):貝多芬嘔心瀝血譜名曲
            下聯(lián):__________________________

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          名著閱讀(15分)

          1.下列選項(xiàng)中,作品、人物、情節(jié)搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(▲)(3分)

            A.《駱駝樣子》——小福子——難產(chǎn)而死

            B.《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》——蓓姬——洞中歷險(xiǎn)

            C.《魯濱遜漂流記》——魯濱遜——從野人手中救下“星期五”

            D.《童年》——阿廖沙——把白桌布扔進(jìn)染缸,被外祖父打得失去知覺(jué)

          2.填空。(4分)

            (1)《朝花夕拾》中給“我”買(mǎi)《山海經(jīng)》的人是       。

            (2)《鋼鐵是怎樣煉成的》中        (人名)戰(zhàn)勝了傷寒,第四次跨過(guò)死亡的門(mén)檻,在去基輔之前來(lái)到烈士公墓悼念戰(zhàn)友。

            (3)《格列佛游記》中格列佛在       (國(guó)名)曾用兩根特制的圓棍彈琴,國(guó)王、王后聽(tīng)了都非常滿(mǎn)意。

            (4)《水滸傳》中梁山好漢戴宗有道術(shù),綁四個(gè)甲馬,可日行八百里,他的江湖綽號(hào)是      。

          3.閱讀下面文字,完成題目。(8分)

              悟空打死小妖,變作它的模樣,來(lái)到妖怪母親門(mén)前,叫開(kāi)了門(mén),道:“我是平頂山蓮花洞差來(lái)請(qǐng)老奶奶的!钡搅硕䦟娱T(mén)下,閃著頭往里觀看,見(jiàn)那正當(dāng)中高坐著一個(gè)老媽媽。

              悟空見(jiàn)了,在二門(mén)外捂著臉,脫脫的哭起來(lái)。你道他哭怎的,莫成是怕他?就怕也便不哭,況先哄了他的寶貝,又打殺他的小妖,卻為何而哭?他當(dāng)年曾下九鼎油鍋,炸了七八日也不曾有一點(diǎn)淚兒。只為想起唐僧取經(jīng)的苦惱,他就淚出痛腸,心想道:“老孫既顯手段,變做小妖,來(lái)請(qǐng)這老怪,沒(méi)有個(gè)直直的站了說(shuō)話(huà)道理,一定見(jiàn)他磕頭才是。我為人做了一場(chǎng)好漢,止拜了三個(gè)人:西天拜佛祖,南海拜觀音,兩界山(即五行山)師父救了我,我拜了他四拜。為他使碎了肝肺,用盡了心。一卷經(jīng)能值幾何?今日卻教我去拜此怪。若不跪拜,必定走了風(fēng)訊。苦啊!算來(lái)只為師父受困,故使我受辱于人!”到此際也沒(méi)奈何,撞將進(jìn)去,朝上跪下道:“給奶奶磕頭。”老怪問(wèn)道:“你是那里來(lái)的?”悟空道:“平頂山蓮花洞,二位大王差來(lái)請(qǐng)奶奶去吃唐僧肉!崩瞎执笙驳溃骸昂眯㈨樀膬鹤!”就叫抬出轎來(lái)。

              (節(jié)選自《西游記》第三十四回,有改動(dòng))

          (1)選文中孫悟空說(shuō)“兩界山(即五行山)師父救了我”,請(qǐng)聯(lián)系選文之前的情節(jié),用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)孫悟空被壓兩界山的原因。(4分)

          (2)選文中,一向堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孫悟空卻“哭”了,并“跪”在老妖怪面前,這反映了他什么樣的性格特點(diǎn)?(4分)

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省寧波市九年級(jí)中考適應(yīng)性考試語(yǔ)文試卷(一)(解析版) 題型:文學(xué)作品閱讀

          名著閱讀。(4分)

          1.下面對(duì)文學(xué)名著的點(diǎn)評(píng)不正確一項(xiàng)是(    )(2分)

          A《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說(shuō),作者用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想的手法,揭露批判了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗與罪惡。

          B《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部,這部小說(shuō)生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的活動(dòng)狀況。

          C《魯濱孫飄流記》的主人公魯濱孫熱衷于航海,性格堅(jiān)毅。他在小人國(guó)、大人國(guó)歷險(xiǎn)多年,吃盡千辛萬(wàn)苦,終于得到了可觀的財(cái)富。

          D《水滸》中的英雄性格各不相同,但在“義”這一點(diǎn)上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”,宋江私放晁蓋是“義”,魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。

          2.閱讀下面名著選段,填空。(2分)

          我(注:簡(jiǎn)·愛(ài))惱怒地對(duì)________說(shuō):“你以為我是機(jī)器而沒(méi)有感情嗎?你以為我窮、低微、矮小、不美,我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎?你想錯(cuò)了——我的心靈和你一樣,我的心也和你完全一樣……我們站在上帝的面前是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊!边@段文字表現(xiàn)了她_______的性格特點(diǎn)。

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省寧波市九年級(jí)中考適應(yīng)性考試語(yǔ)文試卷(一)(解析版) 題型:文學(xué)作品閱讀

          名著閱讀。(4分)

          1.下面對(duì)文學(xué)名著的點(diǎn)評(píng)不正確一項(xiàng)是(    )(2分)

          A《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說(shuō),作者用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想的手法,揭露批判了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗與罪惡。

          B《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部,這部小說(shuō)生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的活動(dòng)狀況。

          C《魯濱孫飄流記》的主人公魯濱孫熱衷于航海,性格堅(jiān)毅。他在小人國(guó)、大人國(guó)歷險(xiǎn)多年,吃盡千辛萬(wàn)苦,終于得到了可觀的財(cái)富。

          D《水滸》中的英雄性格各不相同,但在“義”這一點(diǎn)上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”,宋江私放晁蓋是“義”,魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。

          2.閱讀下面名著選段,填空。(2分)

          我(注:簡(jiǎn)·愛(ài))惱怒地對(duì)________說(shuō):“你以為我是機(jī)器而沒(méi)有感情嗎?你以為我窮、低微、矮小、不美,我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎?你想錯(cuò)了——我的心靈和你一樣,我的心也和你完全一樣……我們站在上帝的面前是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊!边@段文字表現(xiàn)了她_______的性格特點(diǎn)。

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          名著閱讀。(4分)

          (1)下面對(duì)文學(xué)名著的點(diǎn)評(píng)不正確一項(xiàng)是(     )(2分)

          A《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說(shuō),作者用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想的手法,揭露批判了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗與罪惡。

          B《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部,這部小說(shuō)生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的活動(dòng)狀況。

          C《魯濱孫飄流記》的主人公魯濱孫熱衷于航海,性格堅(jiān)毅。他在小人國(guó)、大人國(guó)歷險(xiǎn)多年,吃盡千辛萬(wàn)苦,終于得到了可觀的財(cái)富。

          D《水滸》中的英雄性格各不相同,但在“義”這一點(diǎn)上卻是共同的;紊w劫取生辰綱是“義”,宋江私放晃蓋是“義”,魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。

          (2)、閱讀下面名著選段,填空。(2分)

          我(注:簡(jiǎn)·愛(ài))惱怒地對(duì)_______________說(shuō):“你以為我是機(jī)器而沒(méi)有感情嗎?你以為我窮、低微、矮小、不美,我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎?你想錯(cuò)了——我的心靈和你一樣,我的心也和你完全一樣……我們站在上帝的面前是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊!边@段文字表現(xiàn)了她_______________的性格特點(diǎn)。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          名著閱讀。(4分)
          小題1:下面對(duì)文學(xué)名著的點(diǎn)評(píng)不正確一項(xiàng)是(    )(2分)
          A《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說(shuō),作者用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想的手法,揭露批判了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗與罪惡。
          B《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部,這部小說(shuō)生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的活動(dòng)狀況。
          C《魯濱孫飄流記》的主人公魯濱孫熱衷于航海,性格堅(jiān)毅。他在小人國(guó)、大人國(guó)歷險(xiǎn)多年,吃盡千辛萬(wàn)苦,終于得到了可觀的財(cái)富。
          D《水滸》中的英雄性格各不相同,但在“義”這一點(diǎn)上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”,宋江私放晁蓋是“義”,魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。
          小題2:閱讀下面名著選段,填空。(2分)
          我(注:簡(jiǎn)·愛(ài))惱怒地對(duì)________說(shuō):“你以為我是機(jī)器而沒(méi)有感情嗎?你以為我窮、低微、矮小、不美,我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎?你想錯(cuò)了——我的心靈和你一樣,我的心也和你完全一樣……我們站在上帝的面前是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊!边@段文字表現(xiàn)了她_______的性格特點(diǎn)。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          名著閱讀。(4分)

          (1)下面對(duì)文學(xué)名著的點(diǎn)評(píng)不正確一項(xiàng)是(     )(2分)

          A《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說(shuō),作者用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想的手法,揭露批判了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗與罪惡。

          B《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部,這部小說(shuō)生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的活動(dòng)狀況。

          C《魯濱孫飄流記》的主人公魯濱孫熱衷于航海,性格堅(jiān)毅。他在小人國(guó)、大人國(guó)歷險(xiǎn)多年,吃盡千辛萬(wàn)苦,終于得到了可觀的財(cái)富.

          D《水滸》中的英雄性格各不相同,但在“義”這一點(diǎn)上卻是共同的;紊w劫取生辰綱是“義”,宋江私放晃蓋是“義”,魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。

          (2)、閱讀下面名著選段,填空。(2分)

          我(注:簡(jiǎn)·愛(ài))惱怒地對(duì)_______________說(shuō):“你以為我是機(jī)器而沒(méi)有感情嗎?你以為我窮、低微、矮小、不美,我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎?你想錯(cuò)了——我的心靈和你一樣,我的心也和你完全一樣……我們站在上帝的面前是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊!边@段文字表現(xiàn)了她_______________的性格特點(diǎn)。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          名著閱讀。(4分)

          (1)下面對(duì)文學(xué)名著的點(diǎn)評(píng)不正確一項(xiàng)是(     )(2分)

          A《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說(shuō),作者用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想的手法,揭露批判了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗與罪惡。

          B《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部,這部小說(shuō)生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的活動(dòng)狀況。

          C《魯濱孫飄流記》的主人公魯濱孫熱衷于航海,性格堅(jiān)毅。他在小人國(guó)、大人國(guó)歷險(xiǎn)多年,吃盡千辛萬(wàn)苦,終于得到了可觀的財(cái)富。

          D《水滸》中的英雄性格各不相同,但在“義”這一點(diǎn)上卻是共同的。晃蓋劫取生辰綱是“義”,宋江私放晃蓋是“義”,魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。

          (2)、閱讀下面名著選段,填空。(2分)

          我(注:簡(jiǎn)·愛(ài))惱怒地對(duì)_______________說(shuō):“你以為我是機(jī)器而沒(méi)有感情嗎?你以為我窮、低微、矮小、不美,我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎?你想錯(cuò)了——我的心靈和你一樣,我的心也和你完全一樣……我們站在上帝的面前是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊。”這段文字表現(xiàn)了她_______________的性格特點(diǎn)。

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆浙江省寧波市九年級(jí)中考適應(yīng)性考試語(yǔ)文試卷(一)(帶解析) 題型:名著導(dǎo)讀

          名著閱讀。(4分)
          【小題1】下面對(duì)文學(xué)名著的點(diǎn)評(píng)不正確一項(xiàng)是(    )(2分)
          A《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說(shuō),作者用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想的手法,揭露批判了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗與罪惡。
          B《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部,這部小說(shuō)生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的活動(dòng)狀況。
          C《魯濱孫飄流記》的主人公魯濱孫熱衷于航海,性格堅(jiān)毅。他在小人國(guó)、大人國(guó)歷險(xiǎn)多年,吃盡千辛萬(wàn)苦,終于得到了可觀的財(cái)富。
          D《水滸》中的英雄性格各不相同,但在“義”這一點(diǎn)上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”,宋江私放晁蓋是“義”,魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。
          【小題2】閱讀下面名著選段,填空。(2分)
          我(注:簡(jiǎn)·愛(ài))惱怒地對(duì)________說(shuō):“你以為我是機(jī)器而沒(méi)有感情嗎?你以為我窮、低微、矮小、不美,我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎?你想錯(cuò)了——我的心靈和你一樣,我的心也和你完全一樣……我們站在上帝的面前是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊。”這段文字表現(xiàn)了她_______的性格特點(diǎn)。

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