8、結合提示內容，完成下面的題目
提示：“漢語橋”世界大學生中文比賽時大型國際漢語比賽，從2002年到2009年已成功舉辦了八屆，成為各國大學生學習漢語和了解中國的重要平臺。
（1）請用一段簡潔的文字說明上面圖標的內容。
____________________________________________________________
（2）請用一句簡明的話闡述上面圖標的含義。
____________________________________________________________
（3）美國參賽選手琳達拿一副對聯“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書”向你請教，請你根據下面的情境回答。
她說：“你好!我不明白這副對聯的意思，你能為我解釋一下嗎?”
你說：“__________________________________________________________________”
8、（1）示例一：圖是“第八屆‘漢語橋’世界大學生中文比賽”的圖標。圖標的主體部分是沒有完全打開的竹簡（簡書等），竹簡上畫著一幅世界地圖。
示例二：圖標的主體部分是半卷半舒的竹簡，竹簡上域著一幅世界地圖，竹簡（主體部分）下方標有“第八屆‘漢語橋’世界大學生中文比賽”。
評分要點：說明順序安排合理，圖標內容介紹無遺漏，否則酌情扣分。如果學生的答案中有描寫性的詞語或句子，只要主體是說明，可看做生動說明，不扣分。
（2）示例一：漢語溝通世界。
示例二：漢語是座橋，聯結世界青年。
示例三：中國文化中的大世界!……
評分要點：能闡明圖標中“漢語（中國文化）”與“世界”這兩個關鍵元素間的關系；語言簡練。
（3）示例一：你好!這副對聯的意思是年輕的時候可以好好讀書，卻不愛好讀書；等到了愛好讀書的時候，卻沒時間、沒精力好好讀書了。這樣解釋，你明白了嗎?
示例二：你好!真不好意思，我很想幫你解釋，但是我也不會。我們一起去請教別人，好嗎?
示例三：對不起，我也不懂。
示例四：我也不懂，你去問別人吧。
評分要點及說明：說話得體；語言簡明；對聯解讀。注意一一對對聯的解讀，有道理即可。如：有的富家子弟不喜歡讀書，許多家境貧寒的青年想讀卻沒有條件；勸誡年輕人要珍惜時光（有利條件），努力讀書；從字音角度，“這副對聯巧妙地運用了多音字，應該讀作hǎo讀書不hào讀書，hào讀書不hǎo讀書”’等。
科目：初中語文 來源：江蘇中考真題 題型：問答題
科目：初中語文 來源：江蘇中考真題 題型：問答題
科目：初中語文 來源： 題型：
結合提示，完成下面題目：（
9分）
提示：香甜的瓜汁、可口的果茶、清爽的冷飲……隨著夏天的來臨，各種自制飲料的銷售開始火爆。但是，經檢驗，部分自制飲料中存在著對人體有害的添加劑。
⑴用簡潔的文字說明右圖的內容。（3分）
⑵概括這幅漫畫的諷刺意義。（3分）
⑶據報載，記者在果茶店里詢問加了哪些添加劑，有位老板理直氣壯地說：“加什么樣的添加劑，是我們的商業(yè)秘密，不能告訴你！”對這樣的老板，你打算對他說些什么勸告的話？（3分）
科目：初中語文 來源： 題型：
結合提示，完成下面題目：（
9分）
提示：香甜的瓜汁、可口的果茶、清爽的冷飲……隨著夏天的來臨，各種自制飲料的銷售開始火爆。但是，經檢驗，部分自制飲料中存在著對人體有害的添加劑。
⑴用簡潔的文字說明圖的內容。（3分）
⑵概括這幅漫畫的諷刺意義。（3分）
⑶據報載，記者在果茶店里詢問加了哪些添加劑，有位老板理直氣壯地說：“加什么樣的添加劑，是我們的商業(yè)秘密，不能告訴你！”對這樣的老板，你打算對他說些什么勸告的話？（3分）
科目：初中語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文字，完成l5～18小題。
“微博”時代來臨
金振邦
①2010年底，由國家語言資源監(jiān)測與研究中心等權威機構，包括北京語言大學等幾所高等院校，聯合發(fā)布“2010年度中國媒體十大流行語”，微博、給力等榜上有名。經Google Trends被搜索頻率統(tǒng)計，“微博”在地震、世博會之后排第三。
②微博正在改變我們生活，推動社會進步，它對中國社會諸領域的介入和滲透與曰俱增，社會影響力日益巨大。微博如此深入人心，它究竟給我們帶來了什么呢？
③創(chuàng)造多功能虛擬聚合社區(qū)。比如新浪微博，只要你點擊描述自己職業(yè)和興趣的某一標簽，就會鏈接到與此相關的微博群，結交到新的博友。它可以創(chuàng)造個人發(fā)展的各種機會，還可以與關注自己微博的粉絲進行交流。這種人際交流，偏重人們的情感、心靈、趣味、審美、愛好等方面的溝通，比起地域社區(qū)的交流，內容更加豐富精彩。它將建構起網絡全新社區(qū)的時尚、禮儀、道德、情操等文化規(guī)范。當然，微博的網絡聚合社區(qū)也不是純虛擬的，是現實社會的一種網絡化形態(tài)。
④對社會突發(fā)事件的快速反應。手機微博的報道，已達到“秒互動”地步。它填補了網絡終端無法覆蓋的盲區(qū)，成為新聞報道的利器。它可在幾秒鐘內向用戶報道事件實況，有時甚至不到1分鐘用戶就做出反饋，就像實況轉播一樣。任何人的每一條信息都能以廣播形式通知其跟隨者和其他所有用戶。這種信息快速擴展方式，有點像細菌裂變式繁殖那樣成幾何級數增長。2008年5月12日汶川地震，2008年11月印度孟買恐怖襲擊事件、2009年6月邁克爾·杰克遜死訊，都是由Twitter（微博客服務的網站）首發(fā)。連權威新聞機構CNN、BBC也不得不先后在Twitter上進行注冊。可見，微博已搶占新聞報道的制高點。
⑤提供社會判斷的思想參照系。人們在面臨社會熱點問題時，常常會參照當下微博網站的輿情傾向。據報道，目前87.3%的受調查人士表示，他們會通過微博了解公眾對社會事件看法然后發(fā)表意見。微博群往往成為網絡輿情的某種導向。微博群中涌現的意見領袖，就是無序網民輿情的有序集中體現。2010年74起與微博有關、影響較大的輿情案例中，有近一半存在意見領袖。他們代言廣大微博發(fā)揮著巨大影響力。其評論可將某一事件輿論迅速推向高潮，甚至還可代表網民設置新的議程，改變輿論走向。微博群體正在擔當起引導網絡輿論的把關人角色。微博的導向作用引起了政府部門的高度重視，許多領導人先后開設微博，甚至各地公安部門紛紛開通官方微博，與網友進行互動交流。
⑥微博的崛起是中國改革開放、社會進步的重要標志。微博發(fā)展如日中天。微博將使這個世界更加開放，更加文明，更加生機勃勃。
（選文有刪改）
1.．結合全文，說說微博深入人心的原因。（3分）
答：
2.．請分析第④段畫線句子的說明方法及其作用。（2分）
答：
3.．閱讀第⑤段，說說加點詞“意見領袖”的含義。（2分）
答：
4.．“微博正在改變我們生活，推動社會進步”，除微博外，還有很多新科技產品正得到廣泛運用，并且給人們的生活帶來了便利。請舉一例加以說明。（3分）
答：
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