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        1. 6、依次填入下面句子中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是

              抱怨恰如一股陰冷潮濕的黑霧,足以____他的雙眼,足以_______他的心智,足以____他的成長(zhǎng),最終讓他在怨天尤人的泥潭里越陷越深。 

          A.遮蔽  迷惑  阻礙                                

          B.迷惑  阻礙  遮蔽

                C.遮蔽  阻礙  迷惑                                

          D.阻礙  遮蔽  迷惑

          6、A

          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          依次填入下面句子中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是(    )

          ①那時(shí)候,他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探,有如向地殼        寶藏。

          ②那高高低低時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近的哨音,化成一片濃濃的鄉(xiāng)愁,      在我的周?chē)?/p>

          ③春運(yùn)客運(yùn)量大幅增長(zhǎng),        鐵路部門(mén)采取了開(kāi)通新線(xiàn)、加開(kāi)臨時(shí)客車(chē)等措施,

                 仍然未能解決運(yùn)力緊張的問(wèn)題。

          A.尋找彌漫即使……也

          B.尋求彌留即使……也

          C.尋找彌留盡管……但

          D.尋求彌漫盡管……但

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          依次填入下面句子中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是(    )
          ①那時(shí)候,他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探,有如向地殼        寶藏。
          ②那高高低低時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近的哨音,化成一片濃濃的鄉(xiāng)愁,      在我的周?chē)?br />③春運(yùn)客運(yùn)量大幅增長(zhǎng),        鐵路部門(mén)采取了開(kāi)通新線(xiàn)、加開(kāi)臨時(shí)客車(chē)等措施,
                 仍然未能解決運(yùn)力緊張的問(wèn)題。
          A.尋找彌漫即使……也B.尋求彌留即使……也
          C.尋找彌留盡管……但D.尋求彌漫盡管……但

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆四川省樂(lè)山市沙灣區(qū)九年級(jí)調(diào)研考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:單選題

          依次填入下面句子中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
          ① 我的牙床凍得格格作響,身子也抖得跟篩糠似的。我  的手幾乎抓不住電燈。
          ② 我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂?u>  ,毫無(wú)斗志,我軍所遇之抵抗,甚為微弱。
          ③ 墻壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案,廊子大多是兩邊無(wú)所  的,實(shí)際是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。
          ④ 它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著,向每個(gè)剛剛  的水洼和池塘問(wèn)好。

          A.戰(zhàn)栗潰退依靠溶化
          B.顫抖潰退依傍融化
          C.顫栗潰敗依靠融化
          D.顫抖潰敗依傍熔化

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省鹽城市九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

          依次填入下面句子中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是 (    ) (2分)

          王國(guó)維《人間詞話(huà)》:“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者,必經(jīng)過(guò)三種之境界: ‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓,望盡天涯路’。此第一境也。 ‘衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。’此第二境也。 ‘眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處’。此第三境也!  這里第一境指__________,第二境指_________,第三境指_________。

          A.成功    預(yù)期    勤奮        B.預(yù)期    勤奮    成功

          C.勤奮    成功    預(yù)期        D.發(fā)現(xiàn)    希望    奮斗 

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省樂(lè)山市沙灣區(qū)九年級(jí)調(diào)研考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

          依次填入下面句子中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

          ① 我的牙床凍得格格作響,身子也抖得跟篩糠似的。我  的手幾乎抓不住電燈。

          ② 我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂?u>  ,毫無(wú)斗志,我軍所遇之抵抗,甚為微弱。

          ③ 墻壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案,廊子大多是兩邊無(wú)所  的,實(shí)際是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。

          ④ 它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著,向每個(gè)剛剛  的水洼和池塘問(wèn)好。

          A.戰(zhàn)栗潰退依靠溶化

          B.顫抖潰退依傍融化

          C.顫栗潰敗依靠融化

          D.顫抖潰敗依傍熔化

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣西貴港市九年級(jí)第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:選擇題

          依次填入下面句子中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是(    )

          ①那時(shí)候,他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探,有如向地殼        寶藏。

          ②那高高低低時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近的哨音,化成一片濃濃的鄉(xiāng)愁,      在我的周?chē)?/p>

          ③春運(yùn)客運(yùn)量大幅增長(zhǎng),        鐵路部門(mén)采取了開(kāi)通新線(xiàn)、加開(kāi)臨時(shí)客車(chē)等措施,

                 仍然未能解決運(yùn)力緊張的問(wèn)題。

          A.尋找彌漫即使……也

          B.尋求彌留即使……也

          C.尋找彌留盡管……但

          D.尋求彌漫盡管……但

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川省樂(lè)山市九年級(jí)畢業(yè)調(diào)研考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

          依次填入下面句子中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

          不管我走到哪里,即使我睡得很沉,或者在睡夢(mèng)中突然驚醒的時(shí)候,我  會(huì)突然想到是我應(yīng)該回去的時(shí)候了。

          他們制作石料的工藝極其  ,能把石料切成整塊大石碑,又能把石塊雕刻成各種形象。

          集會(huì)表面說(shuō)是避疫免災(zāi),主要作用還是傳歌。由老一代把記憶中充滿(mǎn)智慧和熱情的東西全部傳給下一輩。反復(fù)唱下去,到大家  為止。

          他咬了咬嘴唇,  地舉起右手,眼睛一眨不眨地望著老師。

           都  精致  熟悉  鄭重 

           也  精致  熟習(xí)  莊重

           都  精巧  熟習(xí)  鄭重

           也  精巧  熟悉  莊重

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          依次填入下面句子中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是 (    ) (2分)
          王國(guó)維《人間詞話(huà)》:“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者,必經(jīng)過(guò)三種之境界: ‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓,望盡天涯路’。此第一境也。 ‘衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!说诙骋病 ‘眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處’。此第三境也! 這里第一境指__________,第二境指_________,第三境指_________。
          A.成功預(yù)期勤奮B.預(yù)期勤奮成功
          C.勤奮成功預(yù)期D.發(fā)現(xiàn)希望奮斗

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

          依次填入下面句子中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
          ① 我的牙床凍得格格作響,身子也抖得跟篩糠似的。我             的手幾乎抓不住電燈。
          ② 我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂?span style="TEXT-DECORATION: underline">                ,毫無(wú)斗志,我軍所遇之抵抗,甚為微弱。
          ③ 墻壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案,廊子大多是兩邊無(wú)所             的,實(shí)際是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。
          ④ 它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著,向每個(gè)剛剛            的水洼和池塘問(wèn)好。


          1. A.
            戰(zhàn)栗   潰退   依靠   溶化
          2. B.
            顫抖   潰退   依傍   融化
          3. C.
            顫栗   潰敗   依靠   融化
          4. D.
            顫抖   潰敗   依傍   熔化

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

          依次填入下面句子中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是
          ①那時(shí)候,他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探,有如向地殼        寶藏。 
          ②那高高低低時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近的哨音,化成一片濃濃的鄉(xiāng)愁,      在我的周?chē)?br/>③春運(yùn)客運(yùn)量大幅增長(zhǎng),        鐵路部門(mén)采取了開(kāi)通新線(xiàn)、加開(kāi)臨時(shí)客車(chē)等措施,       仍然未能解決運(yùn)力緊張的問(wèn)題。


          1. A.
            尋找  彌漫  即使……也
          2. B.
            尋求  彌留  即使……也
          3. C.
            尋找  彌留  盡管……但
          4. D.
            尋求  彌漫  盡管……但

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