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        1. 2、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

          A.通過老師三年的教育,使我成為了一名合格的初中生。

          B.是否能學(xué)以致用,是一個(gè)人在事業(yè)上取得成功的前提。

          C.改革開放三十年來,中國(guó)人的生活水平有了明顯的增強(qiáng)。

          D.在學(xué)習(xí)中,我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題。

          2、D

          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:

          下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

          A.通過老師三年的教育,使我成為了一名合格的初中生。

          B.是否能學(xué)以致用,是一個(gè)人在事業(yè)上取得成功的前提。

          C.改革開放三十年來,中國(guó)人的生活水平有了明顯的增強(qiáng)。

          D.在學(xué)習(xí)中,我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題。

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          科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:

          下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2 分)(    )

          A.面對(duì)流感疫情,各級(jí)政府都及時(shí)采取了防范措施,確保人民群眾生命安全。

          B.受金融危機(jī)影響,我國(guó)廣東地區(qū)約有2至3萬左右的工廠倒閉。

          C.在如何上好閱讀課的問題上,語(yǔ)文老師聽取了同學(xué)們廣泛的意見。

          D.通過三十年的改革開放,使我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:

          下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2 分)(    )
          A.面對(duì)流感疫情,各級(jí)政府都及時(shí)采取了防范措施,確保人民群眾生命安全。
          B.受金融危機(jī)影響,我國(guó)廣東地區(qū)約有2至3萬左右的工廠倒閉。
          C.在如何上好閱讀課的問題上,語(yǔ)文老師聽取了同學(xué)們廣泛的意見。
          D.通過三十年的改革開放,使我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

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          科目:初中語(yǔ)文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市高港中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:單選題

          下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2 分)(    )

          A.面對(duì)禽流感疫情,各級(jí)政府都及時(shí)采取了防范措施,確保人民群眾生命安全。
          B.受金融危機(jī)影響,我國(guó)廣東地區(qū)約有2至3萬左右的工廠倒閉。
          C.在如何上好閱讀課的問題上,語(yǔ)文老師聽取了同學(xué)們廣泛的意見。
          D.通過三十年的改革開放,使我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

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          科目:初中語(yǔ)文 來源:2015屆江蘇省泰州市七年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2 分)(    )

          A.面對(duì)禽流感疫情,各級(jí)政府都及時(shí)采取了防范措施,確保人民群眾生命安全。

          B.受金融危機(jī)影響,我國(guó)廣東地區(qū)約有2至3萬左右的工廠倒閉。

          C.在如何上好閱讀課的問題上,語(yǔ)文老師聽取了同學(xué)們廣泛的意見。

          D.通過三十年的改革開放,使我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來源:2014屆江蘇泰興市初一春學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2 分)(    )

          A.面對(duì)流感疫情,各級(jí)政府都及時(shí)采取了防范措施,確保人民群眾生命安全。

          B.受金融危機(jī)影響,我國(guó)廣東地區(qū)約有2至3萬左右的工廠倒閉。

          C.在如何上好閱讀課的問題上,語(yǔ)文老師聽取了同學(xué)們廣泛的意見。

          D.通過三十年的改革開放,使我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來源:不詳 題型:單選題

          下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2 分)(    )
          A.面對(duì)禽流感疫情,各級(jí)政府都及時(shí)采取了防范措施,確保人民群眾生命安全。
          B.受金融危機(jī)影響,我國(guó)廣東地區(qū)約有2至3萬左右的工廠倒閉。
          C.在如何上好閱讀課的問題上,語(yǔ)文老師聽取了同學(xué)們廣泛的意見。
          D.通過三十年的改革開放,使我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

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          科目:初中語(yǔ)文 來源:2011-2012學(xué)年江蘇泰興市黃橋初級(jí)中學(xué)初一春學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:單選題

          下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2 分)(    )

          A.面對(duì)流感疫情,各級(jí)政府都及時(shí)采取了防范措施,確保人民群眾生命安全。
          B.受金融危機(jī)影響,我國(guó)廣東地區(qū)約有2至3萬左右的工廠倒閉。
          C.在如何上好閱讀課的問題上,語(yǔ)文老師聽取了同學(xué)們廣泛的意見。
          D.通過三十年的改革開放,使我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

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          科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解

          (2012江蘇鎮(zhèn)江)3、名著閱讀。(6分)

          (1)下列對(duì)名著內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是(2分)(   )

          A.《格列佛游記》中有許多荒誕的故事。在飛島國(guó),如果人民抗繳稅收,國(guó)王就把飛島停在他們的頭上,剝奪他們享受雨水和陽(yáng)光的權(quán)利。

          B.《名人傳》中,貝多芬“惟其痛苦,才有快樂”這句充滿豪情的名言,正是他一生的寫照,今天已成了勇敢者的座右銘。

          C.《父親的病》中多次寫醫(yī)生開出的奇特藥引,如陳蓮河醫(yī)生開出的最平常的藥引是“蟋蟀一對(duì)”,而且“要原配”,目的是為了諷刺所謂的名醫(yī)實(shí)際上是誤人性命的庸醫(yī)。

          D.在學(xué)校里,湯姆通過認(rèn)真背誦《圣經(jīng)》,積累到九張黃條,十張藍(lán)條,憑此換取了學(xué)校頒發(fā)的獎(jiǎng)品:一本《圣經(jīng)》。

          (2)閱讀《駱駝祥子》選段,在橫線上填寫作品中的人名。(1分)

          婚夕,祥子才明白:    并沒有懷了孕。像變戲法的,她解釋給他聽:“要不這么冤你一下,你怎么會(huì)死心塌地的點(diǎn)頭呢!我在褲腰上塞了個(gè)枕頭!哈哈,哈哈!”

          (3)閱讀《水滸傳》選段,回答問題。(3分)

                 盧俊義道:“可以回避否?”吳用再把鐵算子搭了一回,便回員外道:“則除非去東南方巽地上,一千里之外,方可免此大難。雖有些驚恐,卻不傷大體。”盧俊義道:“若是免的此難,當(dāng)以厚報(bào)!眳怯玫溃骸懊杏兴木湄愿,小生說與員外,寫于壁上,日后應(yīng)驗(yàn),方知小生靈處。”盧俊義叫取筆硯來,便去白粉壁上寫。吳用口歌四句:

          蘆花叢里一扁舟,俊杰俄從此地游,義士若能知此理,反躬逃難可無憂。

          ①     文中“去東南方巽地上一千里之外”必須經(jīng)過什么地方?吳用讓盧俊義去那里避難的用意是什么?(2分)

          ②     吳用的四句口歌暗藏什么玄機(jī)?(1分)

          1.     下列語(yǔ)段有多處語(yǔ)病,請(qǐng)用規(guī)定符號(hào)直接在原文上修改。(不超過4處)(3分){來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K}

          2012年3月,關(guān)于杜甫突然在網(wǎng)絡(luò)爆紅,關(guān)于他的涂鴉圖片在微博上瘋傳。在這些對(duì)語(yǔ)文課本圖片的“再創(chuàng)作”里,時(shí)而杜甫肩扛機(jī)槍,時(shí)而身騎白馬,時(shí)而腳踏摩托……把網(wǎng)友戲稱為“杜甫很忙”!霸(shī)圣”杜甫的畫像被如此涂鴉,有人把這種現(xiàn)象視為對(duì)名人的褻瀆,也有人認(rèn)為快餐文化下的一場(chǎng)狂歡。

          2.     閱讀下列新聞?wù){(diào)查材料,回答問題。(6分)

          (材料一)外來粽品牌壟斷市場(chǎng)

          昨天,記者在我市部分超市看到,雖然距離端午節(jié)還有一個(gè)多月,但“思念”、“三全”、“安井”、“五芳齋”等外地的品牌粽子已經(jīng)在各大超市出現(xiàn)。為何不見本地粽子的身影呢?超市負(fù)責(zé)人說,超市商品采購(gòu)由總部決定,總部只采購(gòu)品牌粽子,而目前本地粽尚無自己的品牌。

          (材料二)本地粽以“鮮”取勝

          到哪里去買本地粽呢?記者在電力路、花山路看到了幾家賣粽子的小店。店主表示,⑦粽子都是自家包的,品種沒有超市里多,只有紅豆、蜜棗和肉粽,但當(dāng)天包當(dāng)天賣,十分新鮮,不像真空包裝的外地粽,經(jīng)由運(yùn)輸?shù)韧緩剑俚匠泄衽_(tái),距離生產(chǎn)日期已有好幾天。

          (材料三)       

          超市工作人員介紹說,今年粽子的價(jià)格與去年相比相差不大。業(yè)內(nèi)人士分析稱,今年糯米等原材料的價(jià)格降了,對(duì)于生產(chǎn)企業(yè)來說是個(gè)好消息;但粽子大多是人工包裝,人工費(fèi)水漲船a高,運(yùn)輸費(fèi)用也是居高不下:有降有升,粽子的價(jià)格基本與去年持平。

          (1)從“材料三”中提取主要信息,為該則材料擬寫標(biāo)題。(不超過15個(gè)字)(1分)

          (2)仔細(xì)閱讀上述材料,分析本地粽與外來粽相比存在的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。(4分)

            優(yōu)勢(shì):                                                               

            劣勢(shì):                                                              

          (3)吃粽子的習(xí)俗源于紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原,現(xiàn)在人們賦予它更多的文化內(nèi)涵。中考前夕,有老師給學(xué)生贈(zèng)送了粽子,這個(gè)禮物包含了老師對(duì)學(xué)生的祝愿。說出老師的祝愿是什么。(1分)

                                                                        

                                                                         

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          科目:初中語(yǔ)文 來源:中華題王 語(yǔ)文 八年級(jí)上(蘇教版) 蘇教版 題型:048

          閱讀下面一篇文章,完成下題。

          成長(zhǎng)的橋

            ①我記事很晚,所有關(guān)于童年的記憶,差不多都在父母與別人的閑談中得知。在很多人眼里,我是一個(gè)不折不扣的笨小孩。

           、谏蠈W(xué)第一天回家的巷口碰上母親,她說:“老師今天講了啥?”我想了半天才擠出三個(gè)字:“腳板印。”母親又問一起回來的同學(xué),她說:“老師要我們腳踏實(shí)地,好好學(xué)習(xí)!贝蠹乙魂囆,我也跟著笑。一次,不小心摔破了家中珍愛的花瓶,我把碎碴掃到地板中央,再搬個(gè)小凳老實(shí)地坐在旁邊。母親回來生氣地責(zé)罵時(shí),我振振有詞地說:“老師講要表?yè)P(yáng)誠(chéng)實(shí)的孩子,您卻批評(píng)我!”母親忍不住撲哧笑了。

           、垡苍S智商有限加上讀書不用心,雖然花了時(shí)間做了副努力的樣子,小學(xué)時(shí)成績(jī)并不理想。別人家的父母見了面總是夸自己的孩子如何了得,我父母只能一邊訕笑一邊借機(jī)脫身,回來了他們彼此安慰說,孩子老實(shí),心眼又好,讀書也自覺,就別逼她了。那時(shí)真想像皮皮魯那樣,把課本煮了熬湯喝,除此以外我想不到法子讀好書。

           、茔裸露L(zhǎng)到九歲,我的思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。

           、菽悄,春天的花開得特別艷,尤其我家向陽(yáng)的窗下(那里有個(gè)半米寬的窄臺(tái)),花朵更是美不勝收。我喜而忘形,一手扳窗,一手摘花,卻忽略了扳著的窗子是沒有插銷的。一分鐘后那扇要命的窗子開了,把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運(yùn)動(dòng);仙人掌又火上澆油,落地時(shí)我已變成昏迷不醒的“刺猬”。后來聽說,是好心的行人送我進(jìn)了醫(yī)院;私下嫌我笨的母親,聽到這個(gè)消息竟在柜臺(tái)內(nèi)暈倒了,蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫(yī)院跑;而父親一臉煞白,騎自行車撞到了電線桿,爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖……那天醫(yī)院差點(diǎn)下死亡通知書,醫(yī)生警告說,病人必須一直保持清醒意識(shí)。于是父母每隔一個(gè)小時(shí)忐忑不安地喚我一次;杌璩脸镣聣嬄涞奈遥捅桓改敢宦曈忠宦、柔和而又有力、平穩(wěn)而又(甲)、摻雜著心疼與希冀的呼喚拉回了這鳥語(yǔ)花香的世界。

            ⑥那年期未,我破天荒考了全年級(jí)第一。鄰居說這一摔沒留個(gè)后遺癥已是萬幸,想不到還摔開了竅,變得聰明了。只有我自己知道,是48小時(shí)的昏迷中母親帶淚的呼喚,父親緊握我手的力量,是一睜開眼他們憔悴的面容上的極大喜悅,與眼眶里滑落的中年人的淚水、讓我一剎那長(zhǎng)大了。我才知道我對(duì)父母是那樣重要。心中漸漸清晰的愛滋生成牢不可破的愿望——我要為父母好好讀書。拿到成績(jī)單時(shí)父母的(乙)和欣慰,讓我開心了好久。后來讀書成了習(xí)慣,一讀讀到了研究生。

           、呶抑两袢圆恢牢业闹巧虒俑邔俚,這對(duì)人的一生也許并不重要,重要的是有怎樣的父母。從懵懂到明事,其實(shí)只有一橋之隔;這座橋,就是父母溫厚的愛。就像黑云經(jīng)過太陽(yáng)的親吻也會(huì)變成絢麗的彩霞,再笨的小孩,有父母的愛來呵護(hù),也會(huì)成長(zhǎng)為頂天立地的棟梁。

          (1)

          通讀全文,文章寫了哪幾件事情,請(qǐng)簡(jiǎn)要地將它們概括出來。

          (2)

          第②段中畫橫線的句子,“母親回來生氣地責(zé)罵我”,為什么聽了“我”的話后又轉(zhuǎn)怒為喜,“忍不住撲哧笑了”?

          (3)

          通讀全文內(nèi)容,概括文中“我”的特點(diǎn)。

          (4)

          通讀全文,選出對(duì)文題理解正確的一項(xiàng)

          [  ]

          A.

          文題所謂“成長(zhǎng)的橋”,指的是“我”那次從陽(yáng)臺(tái)上摔下來,清醒后竟然和以前有了截然不同的改變。

          B.

          所謂“成長(zhǎng)的橋”,是指“我”從小到大一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的成長(zhǎng)的故事。

          C.

          所謂“成長(zhǎng)的橋”,在文中指父母對(duì)“我”的愛在“我”的成長(zhǎng)過程中起了重要的作用。

          D.

          所謂“成長(zhǎng)的橋”,是指在一系列的小事中所體現(xiàn)出的父母對(duì)“我”的諄諄教導(dǎo)。

          (5)

          文中多處寫父母給予“我”的愛,請(qǐng)寫出你感受最深的句子,并作簡(jiǎn)要分析。

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