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        1. 23、讀下面文言文,完成1~4題。

              十年春,齊伐我。公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn):“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人!睂(duì)曰:“小惠未編,民弗從也!惫唬骸盃奚癫,弗敢加也。必以信!睂(duì)曰:“小信未孚,神弗福也!惫唬骸小大之獄,雖不能察,必以情。”對(duì)曰:“忠之屬也?梢砸粦(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從!

              公與之乘,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰:“未可!饼R人三鼓。劌日:“可矣!饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰:“未可!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。

              既克,公問(wèn)其故。對(duì)曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡。故逐之。”

          1.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。

                 齊伐我(  )    鼓作氣(  )

          2.翻譯文中畫(huà)線句子。

                 小大之獄,雖不能察,必以情。

                 譯文:______________________________________

          3.曹劌求見(jiàn)莊公的原因是什么?用文中的八個(gè)字回答。

                ______________________________________________

          4.文章主要通過(guò)什么手法表現(xiàn)曹劌的“遠(yuǎn)謀”和“肉食者鄙”?

                 _____________________________________________

          評(píng)卷人

          得分

           

           

          四、作文

           

          (每空? 分,共? 分)

           

           

          23、1.軍隊(duì)       第一次

          2.大大小小的案件,即使不能一一明察,也一定會(huì)按實(shí)情辦理。

          3.肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。

          4.人物對(duì)話或語(yǔ)言描寫(xiě)

          四、作文

           

          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面文言文,完成1~4題。

          閡縣林琴南孝廉紓①六七歲時(shí),從師讀。師貧甚,炊不得米。林知之,亟②歸,以襪實(shí)米,滿之,負(fù)以致師。師怒謂其竊卻弗受。林歸以告母,母笑曰:“若心固善,然此豈束修③之禮?”即呼備④,赍⑤米一石致之塾,師乃受。

             【注釋】①林琴南孝廉紓(shū):林紓,字琴南,福建閡縣(今福州人)。近代文學(xué)家,尤以翻譯外國(guó)小說(shuō)名世。孝廉,明清時(shí)對(duì)舉人的稱呼。②亟:急忙。③束修:本指十條干肉,后來(lái)通常指學(xué)生拜師或親友之間贈(zèng)送的禮物。④呼備:叫人準(zhǔn)備。⑤赍(jī):攜帶。

          1.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。

          師讀(         )               ②負(fù)以致師(           )

          2.文中劃線句子沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào),請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“|”標(biāo)出來(lái)。

          師 怒 謂 其 竊 卻 弗 受。

          3.林琴南為什么急忙回家取米送給老師?

          ____________________________________________________________

          4.從中可以看出林琴南是一個(gè)怎樣的人?

          ____________________________________________________________

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面文言文,完成1~4題。

          余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫,見(jiàn)藐小微物,必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。   

          夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,怡然稱快。   

          余常于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,蹲其身,使與臺(tái)齊;定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲(chóng)蚊為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。

              一日,見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹(shù)而來(lái),蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼,方出神,不覺(jué)呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。

          1.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。

          ①昂首之    (        )        ②項(xiàng)為之強(qiáng)(        )

          ③果如鶴云端 (        )       ④噴以煙(        )

          2.翻譯下列句子。

          ①作群鶴舞于空中。

                                                                                      

          ②使之沖煙而飛鳴。

                                                                                  

          3.說(shuō)說(shuō)第三段中“私擬”的自然景物有哪些?

                                                                                     

          4.綜觀全文,作者幼年“時(shí)有物外之趣”的原因是什么?

                                                                                          

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:重慶市月考題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面文言文,完成1~5題。
            晉太元中,武陵人捕魚(yú)為業(yè),緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛,漁人甚異之;復(fù)前行,欲窮其林。
            林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。
            見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳,成?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人問(wèn)隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去,此中人語(yǔ)云:  ”不足為外人道也!
            既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說(shuō)如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。
            南陽(yáng)劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往,未果,尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。
          1.解釋下列加粗詞語(yǔ)的意思。
          (1)屋舍儼然 ________________  
          (2)便還家 ________________  
          (3)迷     ________________ 
          (4)病終   ________________  
          2.下列各項(xiàng)加粗字與現(xiàn)在意思一樣的是(    )  
          A.武陵人捕魚(yú)為業(yè)        
          B.阡陌交通,雞犬相聞  
          C.率妻子邑人來(lái)此絕境    
          D.不足為外人道也
          3.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
          (1)黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。
          ________________________________________
          (2)既出,得其船,便扶向路,處處志之。
          _____________________________
          4.下面對(duì)文章理解不正確的是(    )    
          A.本文采用層層設(shè)疑的寫(xiě)法,既表達(dá)了作者希望在現(xiàn)實(shí)中看到一個(gè)理想社會(huì)的思想感情,也能激發(fā)讀者的興趣。     
          B.見(jiàn)到村中人的生活狀況,漁人“乃大驚”,說(shuō)明眼前的場(chǎng)景是他先前所未見(jiàn)過(guò)的。  
          C.漁人“處處志之”,卻“遂迷”,讓故事亦真亦幻,具有較濃的傳奇色彩。     
          D.對(duì)于桃花源,劉子驥之后就無(wú)人“問(wèn)津”,似乎也表達(dá)了作者無(wú)可奈何的嘆惋之情。
          5.作者在這篇文章里寄托了怎樣的社會(huì)理想,今天我們應(yīng)該怎樣看待這個(gè)理想?
          ________________________________________________________________________

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面文言文。完成1~4題。

              【甲】治水之法,既不可執(zhí)一,泥于掌故,亦不可妄意輕信人言。蓋地有高低,流有緩急,潴有淺深,勢(shì)有曲直,非相度不得其,非咨詢不窮其致,是以必得歷山川,親勞胼胝。

              昔海忠介治河,布袍緩帶,冒雨沖風(fēng),往來(lái)于荒村野水之間,親給錢(qián)糧,不扣一厘,而隨官人役亦未嘗橫索一錢(qián)。必如是而后事可舉也。如好逸而惡勞,計(jì)利而忘義,遠(yuǎn)嫌而避怨,則事不舉而水利不興矣。

          (錢(qián)泳《治水必躬親》)

          【乙】永平十二年,議修汴渠,乃引見(jiàn)景。景其利害,帝善之。夏,遂發(fā)卒數(shù)十萬(wàn),遣景與王吳修渠筑堤,自滎陽(yáng)東至海口千余里。景乃商度地勢(shì),鑿山阜,破砥績(jī),直截溝澗,防遏沖要,疏決壅積,無(wú)復(fù)潰漏之患。景雖儉省役費(fèi),然猶以百億計(jì)。

          (選自《后漢書(shū)·王景傳》,有刪改)

          [注]①阜:土山。②礫績(jī):水中沙石。③防遏沖要:在要害處筑起堤壩。④壅積:阻塞積聚。

          1.寫(xiě)出下列加點(diǎn)字在句子中的意思。

            (1)非相度不得其         情:____________

          (2)必得歷山川l             躬:____________

            (3)景其利害                陳:____________ 

          (4)然猶以百億計(jì)             計(jì):____________

          2.下列文言句子朗讀停頓錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

                A.非咨詢/不窮其致

                B.往來(lái)于/荒村野水之間

                C.隨官人役亦未/嘗橫索一錢(qián) 

          D.無(wú)復(fù)/潰漏之患

          3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻澤下面句子。 

          (1)亦不可妄意輕信人言。____________________________________________

            (2)必如是而后事可舉也。____________________________________________

          4.根據(jù)甲乙兩段文字內(nèi)容,完成下表。

          人物

              做法

            人物形象

          海瑞

          冒雨沖風(fēng),往來(lái)于荒村野水之間,親給錢(qián)糧,不扣一厘

            B._____

          王景

              A.________________

          勤政、儉省

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面文言文,完成10~14題。(10分)

          十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀!蹦巳胍(jiàn)。問(wèn):“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人!睂(duì)曰:“小惠未徧,民弗從也,”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信!睂(duì)曰:“小信未孚,神弗福也!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情!睂(duì)曰:“忠之屬也?梢砸粦(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從!

          公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰:“未可!饼R人三鼓。劌日:“可矣!饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰:“未可!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣!彼熘瘕R師。

          既克,公問(wèn)其故。對(duì)曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈。故克之。夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之!

          10.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(2分)

          (1)又何焉:             (2)弗敢也 :         

          (3)公將之 :            (4)克,公問(wèn)其故 :           

          11.下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是(2分) (   )

          A、入見(jiàn) / 以宗正劉禮為將軍    B 、戰(zhàn)長(zhǎng)勺/ 所欲有甚生者

          C、鄉(xiāng)人曰 / 中往來(lái)種作         D、潭中魚(yú)百許頭 / 以一戰(zhàn)

          12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(3分)

          小大之獄,雖不能察,必以情。

          譯文:                                                                                     

          13.表明曹劌?請(qǐng)見(jiàn)”原因的句子是“                                           ”

          (用曹劌的原話回答)(1分)

          14.曹劌的“遠(yuǎn)謀”體現(xiàn)在哪里?請(qǐng)用自己的話從政治、軍事兩方面作簡(jiǎn)要分析。(2分)

          答:                                                                       

                                                                                      

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          附加題(10分)閱讀下面文言文,完成1~4題。

           王右軍①年減②十歲時(shí),大將軍③甚愛(ài)之,恒置帳中眠。大將軍嘗先出,右軍猶未起。須臾,錢(qián)鳳入,屏人論事,都忘右軍在帳中,便言逆節(jié)之謀。右軍覺(jué),既聞所論,知無(wú)活理,乃陽(yáng)吐污頭面被褥,詐孰④眠。敦論事造半,方憶右軍未起,相與大驚曰:“不得不除之!”及開(kāi)帳乃見(jiàn)吐唾?gòu)蘑輽M信其實(shí)孰眠于是得全。

          【注釋】①王右軍:王羲之。②減:不足。③大將軍:王敦。④孰:熟。⑤從:縱。

          1.解釋下列加點(diǎn)的詞(2分)

          ⑴相與大驚曰 (  )⑵乃陽(yáng)吐污頭面被褥 (  )

          2.給上文劃線句斷句。(2分)

          及開(kāi)帳乃見(jiàn)吐唾?gòu)臋M信其實(shí)孰眠于是得全。

          3.文中大將軍和錢(qián)鳳為什么“大驚”?用自己的話回答。(2分)

          4.結(jié)合選文說(shuō)說(shuō)王右軍是一個(gè)怎樣的孩子?(4分)

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

          閱讀下列文言文,完成1~6題。

          十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀!蹦巳胍(jiàn)。問(wèn):“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人!睂(duì)曰:“小惠未徧,民弗從也!惫唬骸盃奚癫,弗敢加也,必以信!睂(duì)曰:“小信未孚,神弗福也!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情!睂(duì)曰:“忠之屬也?梢砸粦(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從!

          公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之,劌曰:“未可!饼R人三鼓,劌曰:“可矣!饼R師敗績(jī)。公將馳之,劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。

          既克,公問(wèn)其故。對(duì)曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之!

          1.解釋文中加粗詞在文中的意思。

          1)小信未(。    2)小大之(。

          3)公將之( )    4)望其旗(。

          2.用原文語(yǔ)句填空。

          1)文中表現(xiàn)曹劌積極“參與”精神的詞語(yǔ)是:________、________。

          2)文中“忠之屬也”具體指的是________,________,________。

          3.曹劌認(rèn)為可以追擊齊師的原因是什么(請(qǐng)用原文句子回答)?

          4.翻譯下列語(yǔ)句。

          犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。

          5.下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是…………………………………………………(。

          A“夫戰(zhàn),勇氣也”意思是大丈夫打仗,靠的是勇氣!耙还淖鳉狻痹谶x文中的意思是鼓足干勁,一氣把事情完成。

          B“彼竭我盈”中,“竭”和“盈”意思相對(duì),揭示了敵我雙方士氣的對(duì)比,“彼竭我盈”之時(shí)正是反攻的有利時(shí)機(jī)。

          C.選文第一段寫(xiě)了曹劌在長(zhǎng)勺之戰(zhàn)中的言行,表現(xiàn)出曹劌胸有成竹,指揮若定,善于把握有利戰(zhàn)機(jī)。

          D.選文刻畫(huà)人物精練傳神,如“公將鼓之”“公將馳之”,僅僅八個(gè)字就刻畫(huà)出了魯莊公急于求成、輕率寡謀的特點(diǎn)。

          6.文章結(jié)尾一段表現(xiàn)了曹劌哪些方面的才能?

           

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