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        1. 6、王灣在《次北固山下》一詩中描寫了時(shí)序交替中的景物,并暗示時(shí)光的流逝,蘊(yùn)涵自然理趣的詩句是“_____________,____________!

          6、海日生殘夜   江春入舊年

          請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
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          科目:初中語文 來源: 題型:

          王灣在《次北固山下》一詩中描寫了時(shí)序交替中的景物,并暗示時(shí)光的流逝,蘊(yùn)涵自然理趣的詩句是“_____________,____________!

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          王灣在《次北固山下》一詩中描寫了時(shí)序交替中的景物,并暗示時(shí)光的流逝,蘊(yùn)含自然理趣的詩句是:             ,             。

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          科目:初中語文 來源:2007年江蘇省鎮(zhèn)江市初中畢業(yè)生語文學(xué)業(yè)考試語文試題 題型:022

          王灣在《次北固山下》一詩中描寫了時(shí)序交替中的景物,并暗示時(shí)光的流逝,蘊(yùn)含自然理趣的詩句是:________,________。

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          王灣在《次北固山下》一詩中,無意說理,卻在描寫景物、節(jié)令之中,蘊(yùn)涵著一種自然理趣的詩句是:______________________,______________________

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          科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語文 人教課標(biāo)七年級版 2009-2010學(xué)年 第21~26期 總第177~182期 人教課標(biāo)版 題型:022

          王灣在《次北固山下》一詩中,無意說理,卻在描寫景物、節(jié)令之中,蘊(yùn)含著一種自然理趣的詩句是:“________,________。”

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          科目:初中語文 來源:2009年湖北省黃岡市中考語文試題 題型:022

          王灣在《次北固山下》一詩中,無意說理,卻在描寫景物、節(jié)令之中,蘊(yùn)涵著一種自然理趣的詩句是:________,________。

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          科目:初中語文 來源:期末題 題型:默寫題

          1、《次北固山下》一詩中,最能表現(xiàn)作者鄉(xiāng)愁的一句是:_________,__________。
          2、《論語》十則中強(qiáng)調(diào)不要不懂裝懂的句子是:__________,__________。
          3、朱自清在散文《春》一文中用了兩組優(yōu)美的排比句“________,________,________ ”;和“ _________,________,________”描寫春花和春雨的美。
          4、《西江月》一詞的作者是辛棄疾,詞中從視覺、聽覺、嗅覺角度描寫鄉(xiāng)間月夜的句子有 __________,__________,__________,__________。
          5、《次北固山下》一詩中“次”意為________ ,該詩作者為________代詩人王灣。詩中揭示新舊更替生活哲理的名句是:__________,_________。

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          王灣的《次北固山下》一詩在景物和節(jié)令的描寫中蘊(yùn)含著人的情思及自然理趣的詩句是:                ,                。

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          科目:初中語文 來源:2006年中考語文模擬試卷 題型:022

          古詩文默寫:

          王灣在《次北固山下》一文中描寫漲潮時(shí)水面寬闊,帆船順風(fēng)而行的句子是:“________,________”。

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀王灣《次北固山下》一詩,回答問題。
          客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。
          海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。
          【小題1】下列對這首詩的解讀不正確的一項(xiàng)是。( 2分)
          A.首聯(lián)先寫“客路”,后寫“行舟”,寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。
          B.誦讀頷聯(lián)時(shí)應(yīng)該使用上揚(yáng)的語調(diào),體現(xiàn)詩句平野開闊、大江直流的宏大氣勢。
          C.頸聯(lián)妙在作者通過擬人手法,在描寫景物和節(jié)令之中,蘊(yùn)含著一種自然的理趣。
          D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián),抒發(fā)了詩人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情。
          【小題2】下列對詩句的分析,不正確的一項(xiàng)是。(2分)
          A.“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春!痹娙艘浴俺林邸薄安洹弊杂,固然不無惆悵,
          B.“忽如一夜春風(fēng)來,千樹成樹梨花開”以花喻雪,聯(lián)想奇妙,給人的感覺不是雪后奇寒而是欣喜和暖意,以此傳出作者賞雪時(shí)的驚喜之情。
          C.“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”從落花到春泥展開聯(lián)想,詩人將時(shí)代使命感移情落花,從而把離愁升華為崇高的獻(xiàn)身精神。
          D.“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”這兩句詩,第一句從聽覺角度,第二句從視覺角度概括緊張激烈的戰(zhàn)爭場面。

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