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        1. 11、在那上面,___________/像戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳。(戴望舒《我用殘損的手掌》)

          11、我用殘損的手掌輕撫

          請在這里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源: 題型:

          在那上面,___________/像戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳。(戴望舒《我用殘損的手掌》)

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          科目:初中語文 來源:非常講解·教材全解全析 語文 九年級下。ㄈ私贪妫 人教版 題型:043

          “我用殘損的手掌/摸索這廣大的土地”中的“摸索”,能否跟“在那上面,我用殘損的手掌輕撫,/像戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳”中的“輕撫”對換?為什么?

          ____________________________________

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          科目:初中語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下文,完成下面的題。
                    我用殘損的手掌
                       戴望舒
          我用殘損的手掌,摸索這廣大的土地:
          這一角已變成灰燼,那一角只是血和泥; 
          這一片湖該是我的家鄉(xiāng),我觸到荇藻和水的微涼;
          這長白山的雪峰冷到徹骨,這黃河的水夾泥沙在指間滑出;
          江南的水田,你當(dāng)年新生的禾草,
          是那么細(xì),那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿;
          嶺南的荔枝花寂寞地憔悴,盡那邊,
          我蘸著南海沒有漁船的苦水…… 
          無形的手掌掠過無限的江山,手指沾了血和灰,
          手掌沾了陰暗,
          只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整,溫暖,明朗,堅固而蓬勃生春。
          在那上面,我用殘損的手掌輕撫,像戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳。
          我把全部的力量運(yùn)在手掌貼在上面,
          寄與愛和一切希望,因為只有那里是太陽,是春,
          將驅(qū)逐陰暗,帶來蘇生,因為只有那里我們不像牲口一樣活,
          螻蟻一樣死……那里,永恒的中國!
          1.全詩在想象中展開內(nèi)容。在想象中,詩人的手掌撫過了廣大的國土。先是                      ,繼而從祖國疆域的北部一直到最南端,最終停留在                              把較廣泛的描寫對象相對集申于這一條線索上。
          2.畫線句在文中起什么作用?   
          答:                                                                                  
          3.理解下面句子的含意。   
          (1)嶺南的荔枝花寂寞地憔悴。   
          答:                                                                                 
          (2)因為只有那里是太陽,是春,將驅(qū)逐陰暗,帶來蘇生。   
          答:                                                                                    
          4.“我把全部的力量運(yùn)在手掌/貼在上面,寄與愛和一切希望”這兩句詩采用了怎樣的抒情方式?抒發(fā)了怎樣的情感?   
          答:                                                                                   
          5.賞析本詩結(jié)尾的藝術(shù)性。   
          答:                                                                                   

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:問答題

          結(jié)合課文語境,說說下列兩個句子的表達(dá)效果。
          (1)我觸到荇藻和水的微涼;/這長白山的雪峰冷到徹骨,/這黃河的水夾泥沙在指間滑出……
          __________________________________
          (2)在那上面,我用殘損的手掌輕撫,/像戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳。
          __________________________________

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          我用殘損的手掌
          戴望舒

                我用殘損的手掌
                摸索這廣大的土地:
                這一角已變成灰燼,
                那一角只是血和泥;
                這一片湖該是我的家鄉(xiāng),
               。ù禾欤躺戏被ㄈ珏\幛,
                嫩柳枝折斷有奇異的芬芳)
                我觸到荇藻和水的微涼;
                這長白山的雪峰冷到徹骨,
                這黃河的水夾泥沙在指間滑出;
                江南的水田,你當(dāng)年新生的禾草
                是那么細(xì),那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿;
                嶺南的荔枝花寂寞地憔悴,
                盡那邊,我蘸著南海沒有漁船的苦水……
                無形的手掌掠過無限的江山,
                手指沾了血和灰,手掌沾了陰暗,
                只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整,
                溫暖,明朗,堅固而蓬勃生春。
                在那上面,我用殘損的手掌輕撫
                像戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳。
                我把全部的力量運(yùn)在手掌
                貼在上面,寄與愛和一切希望,
                因為只有那里是太陽,是春,
                將驅(qū)逐陰暗,帶來蘇生,
                因為只有那里我們不像牲口一樣活,
                螻蟻一樣死……那里,永恒的中國!
          1.詩歌的前一部分運(yùn)用了許多消極的、冷色調(diào)的詞語,有什么作用?
          _________________________________________________________
          2.詩人是運(yùn)用哪些感覺器官來表現(xiàn)意象的?請舉出例子。
          _________________________________________________________
          3.詩歌的前一部分是按什么順序組合起來的?
          _________________________________________________________
          4.詩中有一處加了括號,括號里的內(nèi)容能否刪除,為什么?
          _________________________________________________________
          5.畫線的句子是第二次出現(xiàn)“我用殘損的手掌”,有什么作用?“戀人的柔發(fā)”“嬰孩手中乳”這兩個意象選用恰如其分,你認(rèn)為好在哪里?
          _________________________________________________________
          6.“我把全部的力量運(yùn)在手掌/貼在上面,寄與愛和一切希望”一句中,“愛”“希望”分別應(yīng)該怎樣理解?
          _________________________________________________________ 

          _________________________________________________________

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          科目:初中語文 來源: 題型:048

            閱讀下面這首詩歌,回答問題。

               

          我用殘損的手掌

             戴望舒

          我用殘損的手掌

          摸索這廣大的土地:

          這一角已變成灰燼,

          那一角只是血和泥;

          這一片湖該是我的家鄉(xiāng),

          (春天,堤上繁花如錦蟑,

          嫩柳枝折斷有奇異的芬芳)

          我觸到荇藻和水的微涼;

          這長白山的雪峰冷到徹骨,

          這黃河的水夾泥沙在指間滑出;

          江南的水田,你當(dāng)年新生的禾草

          是那么細(xì),那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿;

          嶺南的荔枝花寂寞地憔淬,

          盡那邊,我蘸著南海沒有漁船的苦水……

          無形的手掌掠過無限的江山,

          手指沾了血和灰,手掌沾了陰暗,

          只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整,

          溫暖,明朗,堅固而蓬勃生春。

          在那上面,我用殘損的手掌輕撫,

          像戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳。

          我把全部的力量運(yùn)在手掌

          貼在上面,寄予愛和一切希望,

          因為只有那里是太陽,是春,

          將驅(qū)逐陰暗,帶來蘇生,

          因為只有那里我們不像牲口一樣活,

          螻蟻一樣死……那里,永恒的中國!

            

            (1)這首詩用了哪幾種藝術(shù)手法?

             __________________________________________________________

            (2)“我用殘損的手掌/摸索這廣大的土地”中“廣大的土地”,指的是地圖上的“廣大的土地”,而不是大自然的“廣大的土地”,這種理解對不對?

             ___________________________________________________________

            (3)“這一角已變成灰燼”“那一角只是血和泥”中“這一角”“那一角”分別指哪個地方?

             __________________________________________________________

            (4)詩的后半部分表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?

             __________________________________________________________

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          科目:初中語文 來源: 題型:048

          閱讀戴望舒的《我用殘損的手掌》一詩,完成下列各題。

            我用殘損的手掌

            摸索這廣大的上地:

            這一角已變成灰燼,

            那一角只是血和泥;

            這一片湖該是我的家鄉(xiāng),

           。ù禾欤躺戏被ㄈ珏\樟,

            嫩柳枝折斷有奇異的芬芳)

            我觸到荇藻和水的微涼;

            這長白山的雪峰冷到徹骨,

            這黃河的水夾泥沙在指間滑出;

            江南的水田,你當(dāng)年新生的禾草

            是那么細(xì),那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿;

            嶺南的荔枝花寂寞地瞧悴,

            盡那邊,我蘸著南海沒有漁船的苦水……

            無形的手掌掠過無限的江山,

            手指沾了血和灰,手掌沾了陰暗,

            只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整,

            溫暖,明朗,堅固而蓬勃生春。

            在那上面,我用殘損的手掌輕撫,

            像戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳。

            我把全部的力量運(yùn)在手掌

            貼在上面,寄與愛和一切希望,

            因為只有那里是太陽,是春,

            將驅(qū)逐陰暗,帶來蘇生,

            因為只有那里我們不像牲口一樣活,

            縷蟻一樣死……那里,永恒的中國

          (1)如何理解“我用殘損的手掌/摸索這廣大的土地:/這一角已變成灰燼,/那一角只是血和泥”的意思?

            ___________________________________________________

            ___________________________________________________

          (2)深入分析“江南的水田,你當(dāng)年新生的禾苗/是那么細(xì),那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿” 這種現(xiàn)象的原因。

            ___________________________________________________

            ___________________________________________________

          (3)下句詩寄寓了詩人的什么感情?

            在那上面,我用殘損的手掌輕撫,/像戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳。

            ___________________________________________________

          (4)理解下列加粗詞和整句的意思。

            因為只有那里是太陽,是春,/將驅(qū)逐陰暗,帶來蘇生。

          (5)細(xì)讀全詩,體會詩人用。殘損的手掌”“摸索”祖國土地時的感覺和表達(dá)的思想感情。

            ___________________________________________________

            ___________________________________________________

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          科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

          我用殘損的手掌

          戴望舒

            我用殘損的手掌

            摸索這廣大的土地:

            這一角已變成灰燼,

            那一角只是血和泥;

            這一片湖該是我的家鄉(xiāng),

            (春天,堤上繁花如錦障,

            嫩柳枝折斷有奇異的芬芳)

            我觸到荇藻和水的微涼;

            這長白山的雪峰冷到徹骨,

            這黃河的水夾泥沙在指間滑出;

            江南的水田,你當(dāng)年新生的禾草

            是那么細(xì),那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿;

            嶺南的荔枝花寂寞地憔悴,

            盡那邊,我蘸著南海沒有漁船的苦水……

            無形的手掌掠過無限的江山,

            手指沾了血和灰,手掌沾了陰暗,

            只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整,

            溫暖,明朗,堅固而蓬勃生春。

            在那上面,我用殘損的手掌輕撫,

            像戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳。

            我把全部的力量運(yùn)在手掌

            貼在上面,寄予愛和一切希望,

            因為只有那里是太陽,是春,

            將驅(qū)逐陰暗,帶來蘇生,

            因為只有那里我們不像牲口一樣活,

            螻蟻一樣死……那里,永恒的中國!

            1.詩中“廣大的土地”象征________,“殘損的手掌”表明了__________________。

            2.“這一角”指__________________;“那遠(yuǎn)遠(yuǎn)一角”指_______________________。

            3.怎樣理解“我把全部的力量運(yùn)在手掌/貼在上面,寄予愛和一切希望”?

            4.“戀人的柔發(fā)”“嬰孩手中乳”這兩個比喻用得好。聯(lián)系詩的內(nèi)容,說說好在哪里。

            5.這首詩前后運(yùn)用了對比手法,有什么表達(dá)效果?

            6.品讀全詩,說說詩人內(nèi)心深處情感的變化起伏。

           

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          科目:初中語文 來源:新教材完全解讀 九年級語文(下冊)(配語文版新課標(biāo)) 語文版新課標(biāo) 題型:048

          我用殘損的手掌

          戴望舒

                      我用殘損的手掌

                      摸索這廣大的土地:

                      這一角已變成灰燼,

                      那一角只是血和泥;

                      這一片湖該是我的家鄉(xiāng),

                     。ù禾欤躺戏被ㄈ珏\幛,

                      嫩柳枝折斷有奇異的芬芳)

                      我觸到荇藻和水的微涼;

                      這長白山的雪峰冷到徹骨,

                      這黃河的水夾泥沙在指間滑出;

                      江南的水田,你當(dāng)年新生的禾草

                      是那么細(xì),那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿;

                      嶺南的荔枝花寂寞地憔悴,

                      盡那邊,我蘸著南海沒有漁船的苦水……

                      無形的手掌掠過無限的江山,

                      手指沾了血和灰,手掌沾了陰暗,

                      只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整,

                      溫暖,明朗,堅固而蓬勃生春。

                      在那上面,我用殘損的手掌輕撫,

                      像戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳。

                      我把全部的力量運(yùn)在手掌

                      貼在上面,寄與愛和一切希望,

                      因為只有那里是太陽,是春,

                      將驅(qū)逐陰暗,帶來蘇生,

                      因為只有那里我們不像牲口一樣活,

                      螻蟻一樣死……那里,永恒的中國!

          1.寫出下列詞語的同義詞:

          寄與:________ 蘇生:________

          2.這首詩寫于抗日戰(zhàn)爭最艱苦的年代。詩中表現(xiàn)出當(dāng)時祖國半壁江山淪于敵手的句子是________。

          3.這首詩以“我”用“無形的手掌”撫摸祖國地圖時的聯(lián)想為抒情線索。詩人借助想象和聯(lián)想,再現(xiàn)了家鄉(xiāng)、________、________、________、嶺南、________以及“那遼遠(yuǎn)的一角”的景象,聯(lián)系歷史,“遼遠(yuǎn)的一角”是指________。

          4.再現(xiàn)景象時,作者抒發(fā)強(qiáng)烈的思想感情,請分析并選擇

          A.眷戀 B.痛惜 C.憎恨 D.熱愛 E.贊揚(yáng) F.向往

          (1)江南的水田,你當(dāng)年新生的禾草,/是那么細(xì),那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿( 。

          (2)我把全部的力量運(yùn)在手掌,/貼在上面,寄與愛與一切希望( 。

          5.找出詩中一個用了比喻的句子,指出其表達(dá)作用。

          6.詩中有一處地方運(yùn)用了對比,請你指出來,并說一說其表達(dá)作用。

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