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        1. 12、然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),___________;___________,而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)

          12、而不知人之樂(lè)人知從太守游而樂(lè)

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          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),___________;___________,而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),__________歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:初中語(yǔ)文課外練習(xí)第五冊(cè)(人教版) 題型:043

          翻譯下列句子。

          然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。

          __________________________________________________

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)  九年級(jí)上冊(cè) 題型:043

          將下面話譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

          然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:黑龍江省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

                 已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。
          1.解釋下列語(yǔ)句中劃線的詞語(yǔ)。
          (1) 樹(shù)林陰 翳:                               
          (2) 太守誰(shuí) 謂:                               
          2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下列語(yǔ)句。
               已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。
                                                                                                                                      
          3.“人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也!斌w現(xiàn)了太守的什么思想?
                                                                                                                                                                  
          4.你認(rèn)為文中太守的生活態(tài)度是什么?聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀愕目捶ā?BR>                                                                                                                                                         
              

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

                 已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。
          1.“醒能述以文者”中“文”指《____________》。
          2.概括本段大意。
                                                                                                                                   
          3.把“醉”與“樂(lè)”統(tǒng)一起來(lái)點(diǎn)明全文主旨的句子是:____________。
          4.作者用禽鳥(niǎo)之樂(lè)襯托____________之樂(lè),又以游人之樂(lè)襯托____________之樂(lè)。
          5.能表達(dá)“太守之樂(lè)”的意思的句子是:____________。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          ①若夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。

          ②至于負(fù)者歌于途,行者休于樹(shù),前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來(lái)而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚(yú)肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂(lè),非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。

          ③已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。

          12.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。(2分)

          ⑴臨溪而漁                   ⑵雜然而前者   陳:          

          13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的語(yǔ)句。(4分)

          ⑴野芳發(fā)而幽香             翻譯:                                    

          ⑵頹然乎其間者,太守醉也   翻譯:                                     

          14.結(jié)合選文,用自己的話概括第③段劃線句中“人之樂(lè)”的內(nèi)容。(3分)

                                                                                     

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

                 甲:已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。
                 乙:六一居士初謫滁山,自號(hào)醉翁。既老而衰且病,將退休于潁水之上,則又更號(hào)六一居士。
                 客有問(wèn)曰:“六一,何謂也?”居士曰:“吾家藏書(shū)一萬(wàn)卷,集錄三代以來(lái)金石遺文一千卷,有琴一張,有棋一局,而常置酒一壺。”客曰:“是為五一爾,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之間,是豈不為六一乎?”客笑曰:“子欲逃名者乎?而屢易其號(hào)。此莊生所誚畏影而走乎日中者也;余將見(jiàn)子疾走大喘渴死,而名不得逃也。”居士曰:“吾固知名之不可逃,然亦知夫不必逃也。吾為此名,聊以志吾之樂(lè)爾!笨驮唬骸捌錁(lè)如何?”居士曰:“吾之樂(lè)可勝道哉!方其得意于五物也,泰山在前而不見(jiàn),疾雷破柱而不驚;雖響九奏于洞庭之野,閱大戰(zhàn)于涿鹿之原,未足喻其樂(lè)且適也。然;疾坏脴O吾樂(lè)于其間者,世事之為吾累者眾也。其大者有二焉,軒裳珪俎勞吾形于外,憂患思慮勞吾心于內(nèi),使吾形不病而已悴,心未老而先衰,尚何暇于五物哉?雖然,吾自乞其身于朝者三年矣,一日天子惻然哀之,賜其骸骨,使得與此五物偕返于田廬,庶幾償其夙愿焉。此吾之所以志也!
          〔注〕①九奏:多種樂(lè)器同時(shí)奏響。②軒裳珪俎:軒,官員出外乘坐的車(chē)。裳,官服。珪(ɡuī)俎(zǔ),舉行朝會(huì)、祭祀典禮時(shí)所拿的玉器等。③庶幾:這里指“希望”、“期望”之意。
          1.解釋下列劃線詞的含義。
          (1)六一居士初滁山                                
          (2)此莊生所畏影而走乎日中者也                              
          (3)以志吾之樂(lè)爾                              
          (4)未足其樂(lè)且適也                               
          2.下列句中的“而”與“而屢易其號(hào)”中的“而”意義和用法相同的一項(xiàng)是
          [     ]
              A.既老而衰且病
              B.泰山在前而不見(jiàn)
              C.心未老而先衰
              D.委而去之
          3.翻譯下列句子。 
           (1)世事之為吾累者眾也。
                    譯:                                                                                                                    
           (2)庶幾償其夙愿焉。此吾所以志也。
                    譯:                                                                                                                    
          4.你如何理解作者在甲乙文中所追求的“樂(lè)”? 
                                                                                                                                                                       

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇月考題 題型:閱讀理解與欣賞

          【甲】
                 已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。大守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。 (節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》
          【乙】
                 亭以雨名.志喜也。古者有喜則以名物,示不忘也。周公得禾,以名其書(shū);漢武得鼎,以名其年;叔孫勝狄,以名其子:其喜之大小不齊,其示不忘一也。
                 余至扶風(fēng)之明年,始治官舍,為亭于堂之北,而鑿池其南,引流種木,以為休息之所。既而彌月不雨,民方以為憂。越三月乙卯乃雨,甲子又雨,民以為未足;丁卯大雨,三日乃止。官吏相與慶于庭,商賈相與歌于市,農(nóng)夫相與忭于野,憂者以樂(lè),病者以愈,而吾亭適成。
                 于是舉酒于亭上,以屬客而告之曰:“五日不雨可乎?”曰:“五日不雨則無(wú)麥。”“十日不雨可乎?”曰:“十日不雨則無(wú)禾。”無(wú)麥無(wú)禾,歲且薦饑,獄訟繁興,而盜賊滋熾。則吾與二三予雖欲優(yōu)游以樂(lè)于此亭,其可得耶?今天不遺斯民,始旱而賜之以雨,使吾與二三予,得相與優(yōu)游而樂(lè)于此亭者,皆雨之賜也。其又可忘也? (節(jié)選自蘇軾《喜雨亭記》)
          1、解釋下列句中畫(huà)線的詞。
          (1)太守歸而賓客也?(                         )
          (2)余至扶風(fēng)之明年(                        ) 
          (3)既而彌月不(                       )
          2、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
          (1)醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。
                  譯文:                                                                                        
          (2)憂者以樂(lè),病者以愈,而吾亭適成。
                  譯文:                                                                                       
          3、《喜雨亭記》突出表現(xiàn)出蘇軾                          的思想感情,這與歐陽(yáng)修《醉翁亭記》的主旨
                                        有共通之處。
          4、甲、乙兩文中畫(huà)線句子句式有什么共同特點(diǎn)?它們的表達(dá)效果是怎樣的?
                答:                                                                                                                          

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

             【甲】已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。

                                                     (節(jié)選歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)

             【乙】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇(xìng)交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(選擇蘇軾《記承天寺夜游》)

              10.解釋文中加點(diǎn)的詞

              ⑴翳(   )⑵念(    )

              11.翻譯下面語(yǔ)句

              ⑴醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。

          ⑵但少閑人如吾兩人者耳。

          12. 【甲】段寫(xiě)太守日暮醉歸,這一段有描寫(xiě)、敘事、更融入了                兩種表達(dá)方式,表現(xiàn)出全文主旨。

          13.【乙】文中畫(huà)線的語(yǔ)句運(yùn)用了什么修辭?并分析其表達(dá)效果。

          14.【甲】【乙】?jī)晌亩际亲髡咴诒毁H期間所寫(xiě),請(qǐng)比較其在思想感情上異同。

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