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          11、云橫秦嶺家何在,                        。(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)

          11、雪擁藍關馬不前

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          云橫秦嶺家何在                        。(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          古詩文名句默寫。(8分)

          1.云橫秦嶺家何在?            。(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)

          2.海內存知己,          。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

          3.莫道不消魂,簾卷西風,          。(李清照《醉花陰》)

          4.          ,關山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。(《木蘭詩》)

          5.杜甫在《望岳》詩中抒發(fā)雄心壯志的句子是:           ,          。

          6.儒家經典讓我們獲益匪淺!墩撜Z》中的“學而不思則罔,             ”,闡述了學習和思考的辯證關系;《孟子》中的“             ,出則無敵國外患者,國恒亡”,說明了困境出人才的道理。

           

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          科目:初中語文 來源:2011-2012學年浙江省溫州樂清英華學校第二次中考模擬測試語文試卷(解析版) 題型:名句名篇

          古詩文名句默寫。(8分)

          1.云橫秦嶺家何在?            。(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)

          2.海內存知己,          。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

          3.莫道不消魂,簾卷西風,          。(李清照《醉花陰》)

          4.          ,關山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。(《木蘭詩》)

          5.杜甫在《望岳》詩中抒發(fā)雄心壯志的句子是:           ,          。

          6.儒家經典讓我們獲益匪淺!墩撜Z》中的“學而不思則罔,             ”,闡述了學習和思考的辯證關系;《孟子》中的“             ,出則無敵國外患者,國恒亡”,說明了困境出人才的道理。

           

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:默寫題

          古詩文默寫。
          (1)云橫秦嶺家何在?                                     。 (韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)?
          (2)吊影分為千里雁,                               。                                  ,一夜鄉(xiāng)心五處同。(白居易《望月有感》)
          (3)在《魚我所欲也》中作者以“魚”和“熊掌”為喻,巧妙地回答了“生”與“義”問題,請寫出原句                                          。

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          科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:022

          古詩文默寫。

          1)云橫秦嶺家何在?________。    (韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)

          2)吊影分為千里雁,________。________,一夜鄉(xiāng)心五處同。

          (白居易《望月有感》)

          3)在《魚我所欲也》中作者以“魚”和“熊掌”為喻,巧妙地回答了“生”與“義”問題,請寫出原句________。

           

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:默寫題

          古詩文名句默寫。(8分)
          小題1:云橫秦嶺家何在?            。(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)
          小題2:海內存知己,          。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
          小題3:莫道不消魂,簾卷西風,          。(李清照《醉花陰》)
          小題4:          ,關山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。(《木蘭詩》)
          小題5:杜甫在《望岳》詩中抒發(fā)雄心壯志的句子是:           ,          。
          小題6:儒家經典讓我們獲益匪淺。《論語》中的“學而不思則罔,             ”,闡述了學習和思考的辯證關系;《孟子》中的“             ,出則無敵國外患者,國恒亡”,說明了困境出人才的道理。

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          科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:022

          古詩文默寫。

           。1)云橫秦嶺家何在?________。    (韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)

           。2)吊影分為千里雁,________。________,一夜鄉(xiāng)心五處同。(白居易《望月有感》)

           。3)在《魚我所欲也》中作者以“魚”和“熊掌”為喻,巧妙地回答了“生”與“義”問題,請寫出原句

           ________ 。

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          古詩文名句默寫。(8分)
          【小題1】云橫秦嶺家何在?            。(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)
          【小題2】海內存知己,          。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
          【小題3】莫道不消魂,簾卷西風,          。(李清照《醉花陰》)
          【小題4】          ,關山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。(《木蘭詩》)
          【小題5】杜甫在《望岳》詩中抒發(fā)雄心壯志的句子是:           ,          
          【小題6】儒家經典讓我們獲益匪淺!墩撜Z》中的“學而不思則罔,             ”,闡述了學習和思考的辯證關系;《孟子》中的“             ,出則無敵國外患者,國恒亡”,說明了困境出人才的道理。

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          科目:初中語文 來源:2012屆浙江省溫州樂清英華學校第二次中考模擬測試語文試卷(帶解析) 題型:默寫

          古詩文名句默寫。(8分)
          【小題1】云橫秦嶺家何在?            。(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)
          【小題2】海內存知己,          。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
          【小題3】莫道不消魂,簾卷西風,          。(李清照《醉花陰》)
          【小題4】          ,關山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。(《木蘭詩》)
          【小題5】杜甫在《望岳》詩中抒發(fā)雄心壯志的句子是:           ,          。
          【小題6】儒家經典讓我們獲益匪淺!墩撜Z》中的“學而不思則罔,             ”,闡述了學習和思考的辯證關系;《孟子》中的“             ,出則無敵國外患者,國恒亡”,說明了困境出人才的道理。

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

          下列詩文默寫與原文不一致的是(    )
          A云橫秦嶺家何在,雪擁藍關馬不前。(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)
          B.四面邊聲連角起,千帳里,長煙落日孤城閉(范仲淹《漁家傲?秋思》)
          C.晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。(《歸園田居(其三)》陶淵明)
          D.寡助之至,親戚畔之。多助之至,天下順之。以親戚之所順,攻天下之所畔。故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。(《得道多助,失道寡助》)

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