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        1. 6、依次填入下面這段文字橫線上的成語,正確的一項是

          ①臨行時我      地開釋了這永不屈服于黑暗的囚人。

          ②日子像雪白的面粉,毫無變化地       過去。

          ③家是游子夢魂      的永遠(yuǎn)的岸。

          ④先生,以上就是我對遠(yuǎn)征中國的全部      。

          A.珍重    流瀉    縈繞    贊譽              B.鄭重    流逝    纏繞  贊頌

          C.珍重    流逝    纏繞    贊譽              D.鄭重    流瀉    縈繞   贊頌

          6、A

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          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源: 題型:單選題

          依次填入下面這段文字橫線上的成語,正確的一項是

          汶川地震,舉世同悲;________,患難與共,尤顯炎黃子孫血濃于水的同胞情國殤之日,重生之時;中國挺住,四川雄起,愈見華夏兒女________的民族魂。


          1. A.
            風(fēng)雨飄搖 百煉成鋼
          2. B.
            風(fēng)雨飄搖 百折不撓
          3. C.
            風(fēng)雨同舟 百煉成鋼
          4. D.
            風(fēng)雨同舟 百折不撓

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

          依次填入下面這段文字橫線上的成語,正確的一項是
          [     ]
                 汶川地震,舉世同悲;                   ,患難與共,尤顯炎黃子孫血濃于水的同胞情。國殤之日,重生之時;中國挺住,四川雄起,愈見華夏兒女                      的民族魂。
          A、風(fēng)雨飄搖 百煉成鋼
          B、風(fēng)雨飄搖 百折不撓
          C、風(fēng)雨同舟 百煉成鋼
          D、風(fēng)雨同舟 百折不撓

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          科目:初中語文 來源:浙江省月考題 題型:單選題

          依次填入下面這段文字橫線上的成語,正確的一項是
          [     ]
                汶川地震,舉世同悲;                   ,患難與共,尤顯炎黃子孫血濃于水的同胞情。國殤之日,重生之時;中國挺住,四川雄起,愈見華夏兒女                  的民族魂。
          A、同雨飄搖      百煉成鋼
          B、風(fēng)雨飄搖      百折不撓
          C、風(fēng)雨同舟     百煉成鋼
          D、風(fēng)雨同舟     百折不撓

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

          依次填入下面這段文字橫線上的成語,正確的一項是
          [     ]
          汶川地震,舉世同悲;_________,患難與共,尤顯炎黃子孫血濃于水的同胞情。圓殤之日,重生之時;中國挺住,四川雄起,愈見華夏兒女_________的民族魂。
          A.風(fēng)雨飄搖 百煉成鋼
          B.風(fēng)雨飄搖 百折不撓
          C.風(fēng)雨同舟 百煉成鋼
          D.風(fēng)雨同舟 百折不撓

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          依次填入下面這段文字橫線上的成語,正確的一項是

          ①臨行時我      地開釋了這永不屈服于黑暗的囚人。

          ②日子像雪白的面粉,毫無變化地       過去。

          ③家是游子夢魂      的永遠(yuǎn)的岸。

          ④先生,以上就是我對遠(yuǎn)征中國的全部     

          A.珍重    流瀉    縈繞    贊譽              B.鄭重    流逝    纏繞  贊頌

          C.珍重    流逝    纏繞    贊譽              D.鄭重    流瀉    縈繞   贊頌

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          依次填入下面這段文字橫線上的成語,正確的一項是

          汶川地震,舉世同悲;          ,患難與共,尤顯炎黃子孫血濃于水的同胞情。國殤之日,重生之時;中國挺住,四川雄起,愈見華夏兒女            的民族魂。

          A.風(fēng)雨飄搖        百煉成鋼                         B.風(fēng)雨飄搖         百折不撓

          C.風(fēng)雨同舟        百煉成鋼                         D.風(fēng)雨同舟        百折不撓

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          科目:初中語文 來源:2008年福州初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷及答案 題型:013

          依次填入下面這段文字橫線上的成語,正確的一項是( 。

          汶川地震,舉世同悲;________,患難與共,尤顯炎黃子孫血濃于水的同胞情。

          圓殤之日,重生之時;中國挺住,四川雄起,愈見華夏兒女________的民族魂。

          [  ]

          A.風(fēng)雨飄搖 百煉成鋼

          B.風(fēng)雨飄搖 百折不撓

          C.風(fēng)雨同舟 百煉成鋼

          D.風(fēng)雨同舟 百折不撓

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          科目:初中語文 來源:2013-2014學(xué)年吉林省長春市第三次調(diào)研測試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

          依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

          在擺脫野蠻進入文明階段后,中華先民就一直是生機勃勃、活躍發(fā)展的。 。 , 。 。 ,并且具體表現(xiàn)為文化區(qū)域的造就,經(jīng)濟重心的形成,政治中心的變遷。

          ①從而在文化上表現(xiàn)為多樣性,經(jīng)濟上表現(xiàn)為不平衡性,政治上則表現(xiàn)為追求統(tǒng)一性

          ②經(jīng)過凝結(jié)升華后,又從中原散發(fā)到東、西、南、北各方位

          ③于是,中國古代歷史上就一直存在所謂東西南北中的問題

          ④正是這種持續(xù)的文化交流,推動中華文明不斷豐富

          ⑤文化、經(jīng)濟和政治的表現(xiàn)不一,便不斷醞釀出種種社會矛盾

          ⑥各地先民創(chuàng)造出絢爛的文化,隨后從西到東、從南到北傳播,進而匯聚在中原

          A ④⑥②③①⑤ B ⑤③⑥②①④ C ⑥②③⑤④① D⑥②④①⑤③

           

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

          依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
          在擺脫野蠻進入文明階段后,中華先民就一直是生機勃勃、活躍發(fā)展的。 ;   。   ,     。    ,并且具體表現(xiàn)為文化區(qū)域的造就,經(jīng)濟重心的形成,政治中心的變遷。
          ①從而在文化上表現(xiàn)為多樣性,經(jīng)濟上表現(xiàn)為不平衡性,政治上則表現(xiàn)為追求統(tǒng)一性
          ②經(jīng)過凝結(jié)升華后,又從中原散發(fā)到東、西、南、北各方位
          ③于是,中國古代歷史上就一直存在所謂東西南北中的問題
          ④正是這種持續(xù)的文化交流,推動中華文明不斷豐富
          ⑤文化、經(jīng)濟和政治的表現(xiàn)不一,便不斷醞釀出種種社會矛盾
          ⑥各地先民創(chuàng)造出絢爛的文化,隨后從西到東、從南到北傳播,進而匯聚在中原
          A.④⑥②③①⑤B.⑤③⑥②①④C.⑥②③⑤④①D.⑥②④①⑤③

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          科目:初中語文 來源:廣東省同步題 題型:單選題

          依次填入下面一段文字中橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
          [     ]
            讀書原為自己受用,多讀不能算是榮譽,少讀也不能算是羞恥。___________,必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣,以至于變化氣質(zhì);___________,譬如漫游“十里洋場”,雖珍奇滿目,徒惹得眼花繚亂,空手而歸。___________,如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn),以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。    
          ①多讀如果徹底。
          ②少讀如果徹底。
          ③多讀而不求甚解。
          ④少讀而不求甚解。
          ⑤世間許多人讀書只為裝點門面。
          ⑥世間許多讀書人只為裝點門面。    
          A、②③⑤  
          B、①③⑥  
          C、②④⑤  
          D、①④⑥

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