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          10、安史之亂時，杜甫在《茅屋為秋風所破歌》一詩中，以博大的情懷，體察人間冷暖，道出了                         ，                          
 的理想。
          


          


          

			
          

			
          
				
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          10、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏
          


          


          

				
          
			
          
			
          
				
          
			
          
			
          
				
          
			
          
			
          
				
          
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				科目：初中語文
				來源：
				題型：
			
          
									
          安史之亂時，杜甫在《茅屋為秋風所破歌》一詩中，以博大的情懷，體察人間冷暖，道出了                         ，                            的理想。
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：云南省紅河州2010年初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試題
				題型：022
			
          
									
          

          安史之亂時，杜甫在《茅屋為秋風所破歌》一詩中，以博大的情懷，體察人間冷暖，道出了________，________的理想。
          

          

          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：新教材新學案·語文　八年級　下冊（人教新課標） 人教新課標
				題型：048
			
          
									
          
茅屋為秋風所破歌
          
杜甫
          

          　　八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。
          

          　　南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。
          

          　　俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！
          

          　　安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
          

          1．“群童”為什么會“公然抱茅入竹去”？這一情節(jié)對后文有何作用？
          

          答：_____________________
          

          2．簡析“俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑”在詩中所起的作用。
          

          答：_____________________
          

          3．杜甫一向關心人民疾苦，他的詩素有“詩史”之稱，但在這首詩中，杜甫只寫自己的個人遭遇。對此你是怎么理解的？
          

          答：_____________________

          4．我們學過的古詩文中，與“大庇天下寒士俱歡顏”意境相同的句子有范仲淹《岳陽樓記》中的“________”。

          

          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：
				題型：
			
          
									
          默寫（8分）
              
          ①落紅不是無情物，                      。（龔自珍《已亥雜詩》）
              
          ②                     ，舉杯消愁愁更愁。（李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》）
              
          ③安史之亂時，杜甫在《茅屋為秋風所破歌》一詩中，以博大的情懷，體察人間冷暖，道出了“                    ，                  。”的理想。
              
          ④王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩句“                    ，                  ”，是遠隔千山萬水的朋友之間表達深情厚誼的不朽名句。
              
          ⑤我們應以清醒的頭腦，敏銳的眼光面對當前世界風云變幻的局勢，正如王安石《登飛來峰》詩中所說：“                    ，                  �！�
              
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：
				題型：
			
          
									
          默寫（8分）
              
          ①落紅不是無情物，                      。（龔自珍《已亥雜詩》）
              
          ②                     ，舉杯消愁愁更愁。（李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》）
              
          ③安史之亂時，杜甫在《茅屋為秋風所破歌》一詩中，以博大的情懷，體察人間冷暖，道出了“                    ，                  。”的理想。
              
          ④王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩句“                    ，                  ”，是遠隔千山萬水的朋友之間表達深情厚誼的不朽名句。
              
          ⑤我們應以清醒的頭腦，敏銳的眼光面對當前世界風云變幻的局勢，正如王安石《登飛來峰》詩中所說：“                    ，                  �！�
              
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：云南省模擬題
				題型：默寫題
			
          
									
          根據(jù)提示填空。（凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中任何一種情況，該空不得分）
          ①感時花濺淚，__________。（杜甫《春望》）
          ②__________，草色遙看近卻無。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）
          ③安史之亂時，杜甫在《茅屋為秋風所破歌》一詩中，以博大的情懷，體察人間冷暖，道出了__________，__________的理想。
          ④《桃花源記》中描繪桃花林中草美花繁的句子是：__________，__________。
          ⑤請你寫出古詩詞中暗含某一成語的連續(xù)的兩個句子：__________，__________。（課內(nèi)外均可）
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：
				題型：
			
          
									
          根據(jù)提示，在劃線處填上恰當?shù)脑娋洹?/p>  
          杜甫是唐代大詩人，他見證了唐王朝由盛轉衰的歷史。青年時代，身處開元盛世的他有著“                    ，                     ”（《望岳》）的遠大抱負；安史之亂時，他以博大的濟世情懷體察人間冷暖，道出了“                      ,               
            
                                          ”（《茅屋為秋風所破歌》）的理想；而面對朝廷昏庸、國家動蕩的時局，晚年的他只能以“                    ，                     ” （《登樓》）來抒發(fā)個人感慨。
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：101網(wǎng)校同步練習　初三語文　北師大（新課標） 北師大版
				題型：022
			
          
									
          

          根據(jù)提示，在劃線處填上恰當?shù)脑娋洹?/P>

          杜甫是唐代大詩人，他見證了唐王朝由盛轉衰的歷史。青年時代，身處開元盛世的他有著“________，________”（《望岳》）的遠大抱負；安史之亂時，他以博大的濟世情懷體察人間冷暖，道出了“________，________”（《茅屋為秋風所破歌》）的理想；而面對朝廷昏庸、國家動蕩的時局，晚年的他只能以“________，________”（《登岳陽樓》）來抒發(fā)個人感慨。
          

          

          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：101網(wǎng)校同步練習　初二語文　北師大（新課標） 北師大版
				題型：022
			
          
									
          

          根據(jù)提示，在劃線處填上恰當?shù)脑娋洹?/P>

          杜甫是唐代大詩人，他見證了唐王朝由盛轉衰的歷史。青年時代，身處開元盛世的他有著“________，________”（《望岳》）的遠大抱負；安史之亂時，他以博大的濟世情懷體察人間冷暖，道出了“________，________”（《茅屋為秋風所破歌》）的理想；而面對朝廷昏庸、國家動蕩的時局，晚年的他只能以“________，________”（《登樓》）來抒發(fā)個人感慨。
          

          

          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：
				題型：022
			
          
									
          

          根據(jù)提示，在劃線處填上恰當?shù)脑娋洹?/P>


          杜甫是唐代大詩人，他見證了唐王朝由盛轉衰的歷史。青年時代，身處開元盛世的他有著“______________，______________”（《望岳》）的遠大抱負；安史之亂時，他以博大的濟世情懷體察人間冷暖，道出了“______________,______________”（《茅屋為秋風所破歌》）的理想；而面對朝廷昏庸、國家動蕩的時局，晚年的他只能以“ ______________，______________” （《登樓》）來抒發(fā)個人感慨。
          

			
          
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