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          6、《岳陽樓記》中,“古仁人”能夠有異于常人的超然情懷,是因為他們做到了“   __   ,     ____      !

          6、不以物喜 不以己悲 

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          相關習題

          科目:初中語文 來源: 題型:

          《岳陽樓記》中,“古仁人”能夠有異于常人的超然情懷,是因為他們做到了“   __        ____      。”

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          科目:初中語文 來源:廣西自治區(qū)河池市2010年初中畢業(yè)暨升學統(tǒng)一考試語文試卷 題型:022

          《岳陽樓記》中,“古仁人“能夠有異于常人的超然情懷,是因為他們做到了“________,________。”

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          《岳陽樓記》(節(jié)選)

          予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此。覽物之情,得無異乎?

          若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

          至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。

          嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂。后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?       

          1.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

          (1)予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?

          (2)微斯人,吾誰與歸?  

          2.用原文語句填空。

          選文第③段“是進亦憂,退亦憂”一句中,“進”指的是                         , “退”指的是:                      ;  “古仁人”能夠做到“進亦憂,退亦憂”的原因是                          ,                              。

          3.“不以物喜,不以己悲”;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。這兩句話因其文質兼美而膾炙人口。請選擇你感受最深的一句,結合《岳陽樓記》和自己的生活談一談你的體會。

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          科目:初中語文 來源:2013屆甘肅省酒泉市瓜州二中九年級上學期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

          閱讀《岳陽樓記》選段,完成小題。(11分)
          ①若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風怒號。濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然.感極而悲者矣。
          ②至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧;漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。
          ③嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為。何哉?不以物喜,不以己悲。居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠,則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”歟!噫!微斯人,吾誰與歸!
          【小題1】下列劃線的字意思相同的一項是:(    )(2分)

          A.檣楫摧家蕩產B.讒畏譏樂以忘
          C.去國鄉(xiāng)觸目傷D.或二者之為神情
          【小題2】解釋下面劃線詞語的意思。  (2分)
          (1)山岳潛形  潛:
          (2)暮冥冥   。
          (3)酒臨風   把:
          (4)予求古仁人之心   嘗:
          【小題3】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分)
          (1)浮光躍金,靜影沉璧。
          (2)微斯人,吾誰與歸?
          【小題4】用原文語句填空。(3分)
          選文第③段“是進亦憂,退亦憂”一句中,“進”指的是                     ,“退”指的是                        ;“古仁人”能夠做到“進亦憂,退亦憂”的原因是                                        。
          【小題5】登樓者面對兩種不同景色產生了“悲”和“喜”的感情,作者寫這一內容的目的是什么?請結合選文回答。(2分)

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          科目:初中語文 來源:2012-2013學年甘肅省酒泉市九年級上學期期末考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          閱讀《岳陽樓記》選段,完成小題。(11分)

          ①若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風怒號。濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然.感極而悲者矣。

          ②至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧;漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。

          ③嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為。何哉?不以物喜,不以己悲。居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠,則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”歟!噫!微斯人,吾誰與歸!

          1.下列劃線的字意思相同的一項是:(    )(2分)

          A.檣楫摧家蕩產

          B.讒畏譏樂以忘

          C.去國鄉(xiāng)觸目傷

          D.或二者之為神情

          2.解釋下面劃線詞語的意思。  (2分)

          (1)山岳潛形  潛:

          (2)暮冥冥   。

          (3)酒臨風   把:

          (4)予求古仁人之心   嘗:

          3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分)

          (1)浮光躍金,靜影沉璧。

          (2)微斯人,吾誰與歸?

          4.用原文語句填空。(3分)

          選文第③段“是進亦憂,退亦憂”一句中,“進”指的是                     ,“退”指的是                        ;“古仁人”能夠做到“進亦憂,退亦憂”的原因是                                        。

          5.登樓者面對兩種不同景色產生了“悲”和“喜”的感情,作者寫這一內容的目的是什么?請結合選文回答。(2分)

           

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀《岳陽樓記》選段,完成小題。(11分)
          ①若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風怒號。濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然.感極而悲者矣。
          ②至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧;漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。
          ③嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為。何哉?不以物喜,不以己悲。居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠,則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”歟!噫!微斯人,吾誰與歸!
          小題1:下列劃線的字意思相同的一項是:(    )(2分)
          A.檣楫摧家蕩產B.讒畏譏樂以忘
          C.去國鄉(xiāng)觸目傷D.或二者之為神情
          小題2:解釋下面劃線詞語的意思。  (2分)
          (1)山岳潛形  潛:
          (2)暮冥冥   薄:
          (3)酒臨風   把:
          (4)予求古仁人之心   嘗:
          小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分)
          (1)浮光躍金,靜影沉璧。
          (2)微斯人,吾誰與歸?
          小題4:用原文語句填空。(3分)
          選文第③段“是進亦憂,退亦憂”一句中,“進”指的是                     ,“退”指的是                        ;“古仁人”能夠做到“進亦憂,退亦憂”的原因是                                        。
          小題5:登樓者面對兩種不同景色產生了“悲”和“喜”的感情,作者寫這一內容的目的是什么?請結合選文回答。(2分)

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          科目:初中語文 來源: 題型:048

          閱讀《岳陽樓記》選段,完成第1~5題。

           、偃舴蛞牿B月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

           、谥寥舸汉途懊鳎懖惑@,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。

           、坂捣颍∮鑷L求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?

          (1)下列加粗字意思相同的一項是

          [  ]

          A.檣楫摧  家蕩產
          B.讒畏譏  樂以忘
          C.去國鄉(xiāng)  觸目傷
          D.或二者之為  神情

          (2)解釋下面加粗詞語的意思。

          ①山岳形  潛:________

          暮冥冥  薄:________

          酒臨風  把:________

          ④予求古仁人之心  嘗:________

          (3)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

          ①浮光躍金,靜影沉璧。

          ________

          ②微斯人,吾誰與歸?

          ________

          (4)用原文語句填空。

          選文第③段“是進亦憂,退亦憂”一句中,“進”指的是________,“退”指的是________;“古仁人”能夠做到“進亦憂,退亦憂”的原因是________。

          (5)登樓者面對兩種不同景色產生了“悲”和“喜”的感情。作者寫這一內容的目的是什么?請結合選文回答。

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          科目:初中語文 來源:金題金卷叢書 初中畢業(yè)班熱點測試金卷、語文 題型:048

          閱讀《岳陽樓記》選段,完成題目。

           、偃舴蛞牿B月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

           、谥寥舸汉途懊,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。

            ③嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?

          (1)

          下列加粗詞意思相同的一項是

          [  ]

          A.

          楫摧 家蕩產

          B.

          讒畏譏 樂以忘

          C.

          去國鄉(xiāng) 觸目傷

          D.

          二者之為 神情

          (2)

          解釋下面加粗詞語的意思。

          (1)山岳形 潛:________

          (2)暮冥冥 薄:________

          (3)酒臨風 把:________

          (4)予求古仁人之心 嘗:________

          (3)

          用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

          (1)浮光躍金,靜影沉璧。_______________________________

          (2)微斯人,吾誰與歸?_________________________________

          (4)

          用原文語句填空。

          選文第③段“是進亦憂,退亦憂”一句中,“進”指的是________,“退”指的是________;“古仁人”能夠做到“進亦憂,退亦憂”的原因是________。

          (5)

          登樓者面對兩種不同景色產生了“悲”和“喜”的感情,作者寫這一內容的目的是什么?請結合選文回答。

          __________________________________________________

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源:2008年中考重點校語文預測試卷 題型:048

          閱讀《岳陽樓記》選段,完成下題。

           、偃舴蛞牿B月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

           、谥寥舸汉途懊,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。

           、坂捣颍∮鑷L求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?

          (1)

          下列加粗意思相同的一項是

          [  ]

          A.

          楫摧 家蕩產

          B.

          讒畏譏 樂以忘

          C.

          去國鄉(xiāng) 觸目傷

          D.

          二者之為 神情

          (2)

          解釋下面加粗詞語的意思。

          (1)山岳形 潛:________

          (2)暮冥冥 。篲_______

          (3)酒臨風 把:________

          (4)予求古仁人之心 嘗:________

          (3)

          用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

          (1)浮光躍金,靜影沉璧。

          ____________________

          (2)微斯人,吾誰與歸?

          ____________________

          (4)

          用原文語句填空。

          選文第③段“是進亦憂,退亦憂”一句中,“進”指的是________,“退”指的是________;“古仁人”能夠做到“進亦憂,退亦憂”的原因是________。

          (5)

          登樓者面對兩種不同景色產生了“悲”和“喜”的感情,作者寫這一內容的目的是什么?請結合選文回答。

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          科目:初中語文 來源:2008年廣東省中考模擬考試、語文試卷 題型:048

          閱讀《岳陽樓記》選段,完成第下題。

            ①若夫淫雨露霏,連月不開,陰風怒號。濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去圓懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然.感極悲者矣。

            ②至若春和景明,波瀾不驚,上下天光。一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金。靜影沉璧。漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱僧忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。

            ③嗟乎!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂。后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人.吾誰與歸?

          1、用現(xiàn)代漢語翻譯文段中畫線的句子。

          (1)、不以物喜,不以己悲。________

          (2)、噫!微斯人,吾誰與歸?________

          2、用原文語句填空。

          選文第③段“是進亦憂,退亦憂”一句中,“進”指的是________,“退”指的是________;“古仁人”能夠做到“進亦憂,退亦憂”的原因是________。

          3、登樓者面對兩種不同景色產生了“悲”和“喜”的感情,作者寫這一內容的目的是什么?請結合選文回答。

          ________________________________

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