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下面是某班級(jí)開展的“共建和諧家園”的專題活動(dòng)，設(shè)置了“和諧演講”、“和諧行動(dòng)”、“和諧瞭望”三個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)你參與，完成以下各題

【和諧演講】

1.下面是李華為這次活動(dòng)寫的演講稿的部分內(nèi)容，請(qǐng)你按提示進(jìn)行修改。

優(yōu)美的環(huán)境是和諧校園的基礎(chǔ)。在這樣的校園里學(xué)習(xí)、生活，（A）身心自有說(shuō)不盡的愉悅，思想也會(huì)無(wú)止境地翱翔。唐人詩(shī)云：“山光悅鳥性，潭影空人心”。回首我國(guó)古代書院，大多依山傍水，“借山光以悅?cè)诵�，假湖水以靜心情”；放眼現(xiàn)代校園，綠樹成行，嫩草如茵。校園里，（B）學(xué)生會(huì)潛移默化地美的熏陶，放飛美的心靈。（C）教室外，令人沉醉的綠意，給人以美的陶冶，也給人以智慧的啟迪。

（1）劃直線句子中（   ）句有語(yǔ)病，可修改為：                           

（2）畫波浪線的句子標(biāo)點(diǎn)有誤，應(yīng)作如下修改（不用抄原句）：                 

【和諧行動(dòng)】

2.下面是張卉參與這次活動(dòng)的感悟，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境為文中空缺處填上恰當(dāng)?shù)脑~。

擁有寬容才會(huì)有和諧。因?yàn)樗�能澆滅怒火化解愁緒，她能感化邪惡播撒善良，她能無(wú)私奉獻(xiàn)不計(jì)得失。寬容，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)。

擁有□□才會(huì)有和諧。因?yàn)樗�能讓師生之間擁有信賴，獲得美好的情誼；她能讓鄰里之間擁有信賴，贏得相處的和諧。有了誠(chéng)信，和諧的幼苗能長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹，結(jié)出豐碩的果實(shí)。

擁有□□才會(huì)有和諧。因?yàn)樗�能讓友誼如柔云，親情似細(xì)雨；她能讓你擁有歡暢的人生，擁有快樂的天堂。只要你以友善對(duì)待每一朵花、每一個(gè)人，世界將更和諧。

【和諧瞭望】

3.這里有王寧同學(xué)收集到一幅宣傳畫，請(qǐng)你解說(shuō)。

（1）該宣傳畫由兩部分組成。上面畫的是：                     

                                                       ；

下面有兩行字：和諧社會(huì)、美好家園。

（2）該宣傳畫的含義是____                                                                                                         。

下面是某班級(jí)開展的“共建和諧家園”的專題活動(dòng)，設(shè)置了“和諧演講”、“和諧行動(dòng)”、“和諧瞭望”三個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)你參與，完成以下各題

【和諧演講】
【小題1】下面是李華為這次活動(dòng)寫的演講稿的部分內(nèi)容，請(qǐng)你按提示進(jìn)行修改。
優(yōu)美的環(huán)境是和諧校園的基礎(chǔ)。在這樣的校園里學(xué)習(xí)、生活，（A）身心自有說(shuō)不盡的愉悅，思想也會(huì)無(wú)止境地翱翔。唐人詩(shī)云：“山光悅鳥性，潭影空人心”。回首我國(guó)古代書院，大多依山傍水，“借山光以悅?cè)诵裕�假湖水以靜心情”；放眼現(xiàn)代校園，綠樹成行，嫩草如茵。校園里，（B）學(xué)生會(huì)潛移默化地美的熏陶，放飛美的心靈。（C）教室外，令人沉醉的綠意，給人以美的陶冶，也給人以智慧的啟迪。
（1）劃直線句子中（  ）句有語(yǔ)病，可修改為：                          
                                             
（2）畫波浪線的句子標(biāo)點(diǎn)有誤，應(yīng)作如下修改（不用抄原句）：                 
                                    
【和諧行動(dòng)】
【小題2】下面是張卉參與這次活動(dòng)的感悟，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境為文中空缺處填上恰當(dāng)?shù)脑~。
擁有寬容才會(huì)有和諧。因?yàn)樗�能澆滅怒火化解愁緒，她能感化邪惡播撒善良，她能無(wú)私奉獻(xiàn)不計(jì)得失。寬容，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)。
擁有□□才會(huì)有和諧。因?yàn)樗�能讓師生之間擁有信賴，獲得美好的情誼；她能讓鄰里之間擁有信賴，贏得相處的和諧。有了誠(chéng)信，和諧的幼苗能長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹，結(jié)出豐碩的果實(shí)。
擁有□□才會(huì)有和諧。因?yàn)樗�能讓友誼如柔云，親情似細(xì)雨；她能讓你擁有歡暢的人生，擁有快樂的天堂。只要你以友善對(duì)待每一朵花、每一個(gè)人，世界將更和諧。
【和諧瞭望】
【小題3】這里有王寧同學(xué)收集到一幅宣傳畫，請(qǐng)你解說(shuō)。
（1）該宣傳畫由兩部分組成。上面畫的是：                     
                                                      ；
下面有兩行字：和諧社會(huì)、美好家園。
（2）該宣傳畫的含義是____                                                                                                       。