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          3、綜合性學習。
          


          義烏市開展創(chuàng)建國家二類語言文字示范城市活動。為了配合這項工作，某班決定開展“我與語文工具書”綜合性學習活動，請你完成以下任務。
          


          【調(diào)查分析】
          


          （1）下圖是某小組對全班42位同學使用工具書情況的調(diào)查統(tǒng)計。請仔細觀察與分析，用準確、簡明的語言寫出結(jié)論。
          


          


          _________________________________
          


          【姓氏排名】
          


          （2）班里組織了查字典比賽，其中一項內(nèi)容，請你將下列名著名人物按姓氏筆畫從少到多重新排列。
          


          人物：賈寶玉  張順 魯智深 閻婆惜  范進
          


          __________________________________
          


          【問題探察】
          


          （3）班里就語文學習中工具書使用問題展開辯論。甲方認為沒必要使用工具書，乙方認為應經(jīng)常主動使用工具書。你支持哪一方？請你面對全班同學，運用連貫、得體的語言，簡述理由。（40字左右）
          


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          3、（1）“大多數(shù)同學不經(jīng)常使用工具書�！被颉昂苌儆型瑢W經(jīng)常使用工具書�！�
          


          （2）張順 范進  賈寶玉  閻婆惜 
魯智深
          


          （3）例：大家好！ 我支持甲方觀點。因為直接可以問老師，省時高效。
          


          大家好！我支持乙方觀點，因為使用工具書能比較及時地解決學習困難，養(yǎng)成自主學習、主動探究的好習慣�？傊�，圍繞重點，言之有理即可
          


          


          

				
          
			
          
			
          
				
          
			
          
			
          
				
          
			
          
			
          
				
          
			請在這里輸入關(guān)鍵詞：
					
					
			
          
			
          
			
          
		
          
	
          
		
		
          
			
          
			
			
		
          



							
          
				相關(guān)習題
			
          	
						
          
			
          
				科目：初中語文
				來源：
				題型：
			
          
									
          綜合性學習。（6分）
            義烏市 開展創(chuàng)建國家二類語言文字示范城市活動。為了配合這項工作，某班決定開展“我與語文工
          具書”綜合性學習活動，請你完成以下任務。
          【調(diào)查分析】
          右圖是某小組對全班42位同學使用工具書情況的調(diào)查統(tǒng)計。請仔細觀察與分析，用準確、簡明的語言寫出結(jié)論。_________________________________
          【姓氏排名】
           
          班里組織了查字典比賽，其中一項內(nèi)容，請你將下列名著名人物按姓氏筆畫從少到多重新排列。
          人物：賈寶玉  張順 魯智深 閻婆惜  范進
          __________________________________
          【問題探察】
           (3) 班里就語文學習中工具書使用問題展開辯論。甲方認為沒必要使用工具書，乙方認為應經(jīng)常主動使用工具書。你支持哪一方？請你面對全班同學，運用連貫、得體的語言，簡述理由。（40字左右）
          _________________________________________________________________
           
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：
				題型：
			
          
									
          綜合性學習。（6分）
          義烏市 開展創(chuàng)建國家二類語言文字示范城市活動。為了配合這項工作，某班決定開展“我與語文工
          具書”綜合性學習活動，請你完成以下任務。
          【調(diào)查分析】
          右圖是某小組對全班42位同學使用工具書情況的調(diào)查統(tǒng)計。請仔細觀察與分析，用準確、簡明的語言寫出結(jié)論。_________________________________

          【姓氏排名】
          班里組織了查字典比賽，其中一項內(nèi)容，請你將下列名著名人物按姓氏筆畫從少到多重新排列。
          人物：賈寶玉 張順 魯智深 閻婆惜 范進
          __________________________________
          【問題探察】
          (3) 班里就語文學習中工具書使用問題展開辯論。甲方認為沒必要使用工具書，乙方認為應經(jīng)常主動使用工具書。你支持哪一方？請你面對全班同學，運用連貫、得體的語言，簡述理由。（40字左右）
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				科目：初中語文
				來源：2010年浙江省義烏市初中畢業(yè)生升學考試語文卷
				題型：語言表達
			
          
									
          綜合性學習。（6分）
          義烏市 開展創(chuàng)建國家二類語言文字示范城市活動。為了配合這項工作，某班決定開展“我與語文工
          具書”綜合性學習活動，請你完成以下任務。
          【調(diào)查分析】
          右圖是某小組對全班42位同學使用工具書情況的調(diào)查統(tǒng)計。請仔細觀察與分析，用準確、簡明的語言寫出結(jié)論。_________________________________

          【姓氏排名】
          班里組織了查字典比賽，其中一項內(nèi)容，請你將下列名著名人物按姓氏筆畫從少到多重新排列。
          人物：賈寶玉 張順 魯智深 閻婆惜 范進
          __________________________________
          【問題探察】
          (3) 班里就語文學習中工具書使用問題展開辯論。甲方認為沒必要使用工具書，乙方認為應經(jīng)常主動使用工具書。你支持哪一方？請你面對全班同學，運用連貫、得體的語言，簡述理由。（40字左右）
          _________________________________________________________________
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：專項題
				題型：問答題
			
          
									
          綜合性學習。 
                 義烏市開展創(chuàng)建國家二類語言文字示范城市活動。為了配合這項工作，某班決定開展“我與語文工具書”綜合性學習活動，請你完成以下任務。
                （1） 班里組織了查字典比賽，其中一項內(nèi)容，請你將下列名著名人物按姓氏筆畫從少到多重新排列。
                 人物：賈寶玉 張順 魯智深 閻婆惜 范進 _____________________________________________ 
                （2）班里就語文學習中工具書使用問題展開辯論。甲方認為沒必要使用工具書，乙方認為應經(jīng)常主動使用工具書。你支持哪一方？請你面對全班同學，運用連貫、得體的語言，簡述理由。（40字左右）  
                 __________________________________________________________________________________ 
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：浙江省義烏市2010年初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試題
				題型：043
			
          
									
          

          綜合性學習。
          

          義烏市開展創(chuàng)建國家二類語言文字示范城市活動。為了配合這項工作，某班決定開展“我與語文工具書”綜合性學習活動，請你完成以下任務。
          

          調(diào)查分析：
          

          （1）下圖是某小組對全班42位同學使用工具書情況的調(diào)查統(tǒng)計。請仔細觀察與分析，用準確、簡明的語言寫出結(jié)論。
          

          

          ___________________________
          

          姓氏排名：
          

          （2）班里組織了查字典比賽，其中一項內(nèi)容，請你將下列名著名人物按姓氏筆畫從少到多重新排列。
          

          人物：賈寶玉　　張順　　魯智深　　閻婆惜　　范進
          

          ____________________________
          

          問題探察：
          

          （3）班里就語文學習中工具書使用問題展開辯論。甲方認為沒必要使用工具書，乙方認為應經(jīng)常主動使用工具書。你支持哪一方？請你面對全班同學，運用連貫、得體的語言，簡述理由。（40字左右）
          

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				科目：初中語文
				來源：專項題
				題型：問答題
			
          
									
          義烏市 開展創(chuàng)建國家二類語言文字示范城市活動。為了配合這項工作，某班決定開展“我與語文工具書”綜合性學習活動，請你完成以下任務。 
          

          [調(diào)查分析] 
          （1）上圖是某小組對全班42位同學使用工具書情況的調(diào)查統(tǒng)計。請仔細觀察與分析，用準確、簡明的語言寫出結(jié)論。
             _________________________________________________________________________________________ [姓氏排名] 
          （2）班里組織了查字典比賽，其中一項內(nèi)容，請你將下列名著名人物按姓氏筆畫從少到多重新排列。
                   人物：賈寶玉 張順 魯智深 閻婆惜 范進 
             _________________________________________________________________________________________ 
          [問題探察] 
          （3）班里就語文學習中工具書使用問題展開辯論。甲方認為沒必要使用工具書，乙方認為應經(jīng)常主動使用工具書。你支持哪一方？請你面對全班同學，運用連貫、得體的語言，簡述理由。（40字左右） 
             _________________________________________________________________________________________ 
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：同步題
				題型：問答題
			
          
									
          　　義烏市開展創(chuàng)建國家二類語言文字示范城市活動。為了配合這項工作，某班決定開展“我與語文工具書”綜合性學習活動，請你完成以下任務。 
          

          [調(diào)查分析] 
          （1）上圖是某小組對全班42位同學使用工具書情況的調(diào)查統(tǒng)計。請仔細觀察與分析，用準確、簡明的語言寫出結(jié)論。
             _________________________________________________________________________________________ [姓氏排名] 
          （2）班里組織了查字典比賽，其中一項內(nèi)容，請你將下列名著名人物按姓氏筆畫從少到多重新排列。
                   人物：賈寶玉 張順 魯智深 閻婆惜 范進 
             _________________________________________________________________________________________ 
          [問題探察] 
          （3）班里就語文學習中工具書使用問題展開辯論。甲方認為沒必要使用工具書，乙方認為應經(jīng)常主動使用工具書。你支持哪一方？請你面對全班同學，運用連貫、得體的語言，簡述理由。（40字左右） 
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				科目：初中語文
				來源：同步題
				題型：問答題
			
          
									
          　　義烏市 開展創(chuàng)建國家二類語言文字示范城市活動。為了配合這項工作，某班決定開展“我與語文工具書”綜合性學習活動，請你完成以下任務。 
          

          調(diào)查分析：
          （1）上圖是某小組對全班42位同學使用工具書情況的調(diào)查統(tǒng)計。請仔細觀察與分析，用準確、簡明的語言寫出結(jié)論。
          ____________________________________________________
          姓氏排名：
          （2）班里組織了查字典比賽，其中一項內(nèi)容，請你將下列名著名人物按姓氏筆畫從少到多重新排列。
                   人物：賈寶玉 張順 魯智深 閻婆惜 范進 
          ____________________________________________________
          問題探察：
          （3）班里就語文學習中工具書使用問題展開辯論。甲方認為沒必要使用工具書，乙方認為應經(jīng)常主動使用工具書。你支持哪一方？請你面對全班同學，運用連貫、得體的語言，簡述理由。（40字左右） 
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