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        1. 16、按要求完成寫作任務。

          我們行走在成長路上,行囊里有父母的叮嚀,有師長的教導,有朋友的關愛,還有一路上儲備起來的勇氣、樂觀、堅強… …請以“我的行囊”為題目,寫一篇文章。

          要求:

          ①除詩歌外,文體自定;

          ②不少于600字;

          ③文中不得出現(xiàn)真實的地名,校名,人名。

           

           

          16、略

          請在這里輸入關鍵詞:
          相關習題

          科目:初中語文 來源: 題型:

          按要求完成寫作任務。

          我們行走在成長路上,行囊里有父母的叮嚀,有師長的教導,有朋友的關愛,還有一路上儲備起來的勇氣、樂觀、堅強… …請以“我的行囊”為題目,寫一篇文章。

          要求:

          ①除詩歌外,文體自定;

          ②不少于600字;

          ③文中不得出現(xiàn)真實的地名,校名,人名。

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          科目:初中語文 來源:模擬題 題型:寫作題

          從下面兩題中任選一題,按要求完成寫作任務。
           。1)請以“在渴望____的日子里”為題,寫一篇文章。要求:①用適當詞語將題目填充完整。②寫成一篇600字以上的記敘文。③敘事完整,內(nèi)容充實。④恰當運用描寫、抒情等表達方式,寫出真情實感。
           。2)讀下則材料,根據(jù)個人的理解,選取你感受最深的一點,自擬題目,寫一篇500字以上的議論文。要求:①觀點明確,結(jié)構(gòu)完整。②證據(jù)充分,論證有力。
          作文材料:
            有一匹年輕的千里馬,在等待著伯樂來發(fā)現(xiàn)它。
            商人來了,說:“你愿意跟我走嗎?” 
            馬搖搖頭,說:“我是千里馬,怎么可能為一個商人馱運貨物呢?”
            士兵來了,說:“你愿意跟我走嗎?”
            馬搖搖頭,說:“我是千里馬,怎么可能為一個普通士兵效力呢?”
            獵人來了,說:“你愿意跟我走嗎?”
            馬搖搖頭,說:“我是千里馬,怎么可能去當獵人的苦力呢?”
            日復一日,年復一年,這匹馬仍然沒有找到理想的主人。
            一天,欽差大臣奉命來民間尋找千里馬。
            千里馬找到欽差大臣,說:“我就是你要找的千里馬!”
            欽差大臣問:“那你熟悉我們國家的路線嗎?”
            馬搖搖頭。
            欽差大臣又問:“那你上過戰(zhàn)場,有作戰(zhàn)經(jīng)驗嗎?”
            馬搖了搖頭。
            欽差大臣說:“那我要你有什么用呢?”
            馬說:“我能日行千里,夜行八百。”
            欽差大臣讓它跑一段路看看。
            馬用力地向前跑去。但只跑幾步,它就氣喘吁吁,汗流浹背了。
            “你老了,不行!”欽差大臣說完,轉(zhuǎn)身離去。

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          科目:初中語文 來源:陜西省期中題 題型:寫作題

          從下面兩題中任選一題,按要求完成寫作任務。
          (1)我們行走在成長路上,行囊里有父母的叮嚀,有師長的教導,有朋友的關愛,還有一路上儲備起來的勇氣、樂觀、堅強… …請以“我的行囊”為題目,寫一篇文章。
          (2)《那次,我與                     擦肩而過》為題目,寫一篇文章。
          要求: ①如果選擇題目(2),請先把題目補充完整; ②除詩歌外,文體自定; ③不少于600字; ④文中不得出現(xiàn)真實的地名,校名,人名。

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          從下面兩題中任選一題,按要求完成寫作任務。

          (1)我們行走在成長路上,行囊里有父母的叮嚀,有師長的教導,有朋友的關愛,還有一路上儲備起來的勇氣、樂觀、堅強… …請以“我的行囊”為題目,寫一篇文章。

          (2)《那次,我與             擦肩而過》為題目,寫一篇文章。

          要求:

          ①如果選擇題目(2),請先把題目補充完整;

          ②除詩歌外,文體自定;

          ③不少于600字;

          ④文中不得出現(xiàn)真實的地名,校名,人名。

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          科目:初中語文 來源:山東省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下文,完成1——7題。
          做自己的預言家
           。1)回顧成長的歲月,有三件事情神奇中又有點冥冥注定,每當想起來的那一剎那,就會令我汗毛豎立、雞皮疙瘩驟起,不得不對宇宙與自我之間的互動,油然而生敬意!其中,兩件是好事,一件是遺憾的事。
           。2)幾年前,住家過于老舊需要重新裝潢,我在整理珍藏多年的書籍里,在自己高中二年級的國文課本最后一頁,發(fā)現(xiàn)我在聯(lián)考之前密密麻麻重復寫下100次的預言:“我會考上國立政治大學;我會考上國立政治大學……”
            (3)當時,我的功課并不是頂尖的,每個學期在班上的排名大約第10名到第20名,模擬考的成績時好時壞,最好的情況也不過是全校第40名,加上高中聯(lián)考時曾遭受重挫,對升學一直沒有信心,唯一能憑借的信念只是不斷用功苦讀。我是不懂讀書方法,只會死讀書的那種小孩,在事倍功半的情況下,能如愿考上國立政治大學,實在是一個奇跡。
           。4)而更令自己覺得神奇的是:我?guī)缀跬浟俗约涸?jīng)如此認真地寫下對命運的預言:“我會考上國立政治大學!敝皇勤ぺぶ械囊环N信念的力量在催促著我用功而已。
           。5)事后,跟朋友聊起,他們都笑說:“如果當年你寫的是‘我會考上國立臺灣大學。’也許命運又會不同!
           。6)我同意他們的說法,也因此得到一個經(jīng)驗——要做夢,就做大夢,只要你意志堅定,并付諸行動,美夢就會成真。
           。7)第二次神奇的經(jīng)驗,發(fā)生在剛踏入社會工作的第五年。當時我轉(zhuǎn)戰(zhàn)于不同的職場,做了幾份自己很喜歡、但別人并不看好的工作。有一位十分關心我的長輩特別約我用餐,想要了解我為什么跳槽工作,還在百忙之中為雜志撰寫專欄。
           。8)記得那是個冬日的午后,陽光暖暖地灑在他的身后,我面對他,很A_____地說:“我要成為一個快樂多職人!
           。9)他的笑容中,帶著幾許B_________。在傳統(tǒng)的觀念里,這簡直就是“不務正業(yè)”。
            (10)十幾年后,再碰到這位長輩,他依然記得那個午后的對話,不過他的笑容里多了些許C_________,他說:“沒想到所有的‘不務正業(yè)’都變成你的‘正業(yè)’。
           。11)其實當年對他說”我要成為一個快樂多職人“時,只是一個概念,心中也沒有多大的把握,后來能夠美夢成真,的確要感謝很多人的幫忙。
           。12)第三件事,想起來就只有遺憾了。母親被高血壓、腎臟等慢性病纏身多年,又有家族遺傳性的糖尿病,我常擔心她的病情惡化,或可能導致中風。雖然也曾多次提醒她要遵照醫(yī)囑按時服藥,多做運動。但我一忙,也就沒有每天特別留意她的狀況,倒是經(jīng)常悲觀地想起:“萬一她意外中風時,我要怎么處理?”
           。13)幾年前,當母親在菜市場因為腦血管破裂而昏到,我被通知前往搶救時,心里升起一個念頭:“我最擔心的事情,終于發(fā)生了……”
           。14)經(jīng)過急救后,母親的身體已經(jīng)大不如前,幸好有父親陪伴她接受長期的治療與康復,病情在醫(yī)生的掌握之中。每當我看見父親扶著母親顫巍巍走路的樣子,我十分后悔當時有那個“萬一她意外中風時,我要怎么處理”的壞念頭,更遺憾的是,我既然有過這種壞念頭,為什么沒有適時預防它發(fā)生。
           。15)這些經(jīng)驗帶給我很大的啟示:除非天災,否則生命沒有意外,每個人都可以成為自己的預言家!信念的力量,往往可以跨越現(xiàn)實的阻礙,結(jié)合所有對你有利的條件,構(gòu)成一個神奇莫測的磁場。
            (16)只要你愿意立定志向,努力付諸行動——
           。17)____________________________________;
           。18)噩夢可以避免,它是最值得警惕的“寓言”
           。19)作家保羅·科賀在《牧羊少年奇幻之旅》一書中說:“沒有一顆心,會因為追求夢想而受傷……當你真心渴望某樣東西時,整個宇宙都會聯(lián)合起來幫你的忙!
          1.文中A、B、C三處依次填入的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ā。?BR>A.肯定 恭謹 詫異
          B.詫異 恭謹 肯定
          C.恭謹 詫異 肯定
          D.詫異 肯定 恭謹
          2.請用簡潔的語言概括文中給你印象最深刻的一件事。
          ___________________________________
          3.第(7)段畫線句子中,加粗詞“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”若改為“輾轉(zhuǎn)”表達效果會有什么不同?
          ___________________________________
          4.作者為什么要寫第三件“遺憾”的事?
          ___________________________________
          5.第(17)段是與(18)段的并列的段落,請你根據(jù)對文章內(nèi)容的理解,仿寫在原文中。
          6.作批注是一種很好的讀書方法,它能及時記錄并表達我們讀書的收獲;?qū)懴赂形蚶斫,或生發(fā)聯(lián)想想象,或賞析表達特色,或進行質(zhì)疑問難。請從文中任選一處作批注。
          選句:_____________________________
          批注:_____________________________
          7.生活中你有與作者類似的經(jīng)歷嗎?請舉出一例(不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名)。如果沒有,古今中外名人的類似故事也可以。
          ___________________________________

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          科目:初中語文 來源:山東省同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下文,完成1——7題。
          做自己的預言家
           。1)回顧成長的歲月,有三件事情神奇中又有點冥冥注定,每當想起來的那一剎那,就會令我汗毛豎立、雞皮疙瘩驟起,不得不對宇宙與自我之間的互動,油然而生敬意!其中,兩件是好事,一件是遺憾的事。
           。2)幾年前,住家過于老舊需要重新裝潢,我在整理珍藏多年的書籍時,在自己高中二年級的國文課本最后一頁,發(fā)現(xiàn)我在聯(lián)考之前密密麻麻重復寫下100次的預言:“我會考上國立政治大學;我會考上國立政治大學……”
           。3)當時,我的功課并不是頂尖的,每個學期在班上的排名大約第10名到第20名,模擬考的成績時好時壞,最好的情況也不過是全校第40名,加上高中聯(lián)考時曾遭受重挫,對升學一直沒有信心,唯一能憑借的信念只是不斷用功苦讀。我是不懂讀書方法,只會死讀書的那種小孩,在事倍功半的情況下,能如愿考上國立政治大學,實在是一個奇跡。
           。4)而更令自己覺得神奇的是:我?guī)缀跬浟俗约涸?jīng)如此認真地寫下對命運的預言:“我會考上國立政治大學!敝皇勤ぺぶ械囊环N信念的力量在催促著我用功而已。
           。5)事后,跟朋友聊起,他們都笑說:“如果當年你寫的是‘我會考上國立臺灣大學!苍S命運又會不同。”
           。6)我同意他們的說法,也因此得到一個經(jīng)驗——要做夢,就做大夢,只要你意志堅定,并付諸行動,美夢就會成真。
           。7)第二次神奇的經(jīng)驗,發(fā)生在剛踏入社會工作的第五年。當時我轉(zhuǎn)戰(zhàn)于不同的職場,做了幾份自己很喜歡、但別人并不看好的工作。有一位十分關心我的長輩特別約我用餐,想要了解我為什么跳槽工作,還在百忙之中為雜志撰寫專欄。
           。8)記得那是個冬日的午后,陽光暖暖地灑在他的身后,我面對他,很   A   地說:“我要成為一個快樂多職人!
           。9)他的笑容中,帶著幾許    B    。在傳統(tǒng)的觀念里,這簡直就是“不務正業(yè)”。
           。10)十幾年后,再碰到這位長輩,他依然記得那個午后的對話,不過他的笑容里多了些許    C    ,他說:“沒想到所有的‘不務正業(yè)’都變成你的‘正業(yè)’。
            (11)其實當年對他說“我要成為一個快樂多職人”時,只是一個概念,心中也沒有多大的把握,后來能夠美夢成真,的確要感謝很多人的幫忙。
           。12)第三件事,想起來就只有遺憾了。母親被高血壓、腎臟等慢性病纏身多年,又有家族遺傳性的糖尿病,我常擔心她的病情惡化,或可能導致中風。雖然也曾多次提醒她要遵照醫(yī)囑按時服藥,多做運動。但我一忙,也就沒有每天特別留意她的狀況,倒是經(jīng)常悲觀地想起:“萬一她意外中風時,我要怎么處理?”
           。13)幾年前,當母親在菜市場因為腦血管破裂而昏到,我被通知前往搶救時,心里升起一個念頭:“我最擔心的事情,終于發(fā)生了……”
            (14)經(jīng)過急救后,母親的身體已經(jīng)大不如前,幸好有父親陪伴她接受長期的治療與康復,病情在醫(yī)生的掌握之中。每當我看見父親扶著母親顫巍巍走路的樣子,我十分后悔當時有那個“萬一她意外中風時,我要怎么處理”的壞念頭,更遺憾的是,我既然有過這種壞念頭,為什么沒有適時預防它發(fā)生。
           。15)這些經(jīng)驗帶給我很大的啟示:除非天災,否則生命沒有意外,每個人都可以成為自己的預言家!信念的力量,往往可以跨越現(xiàn)實的阻礙,結(jié)合所有對你有利的條件,構(gòu)成一個神奇莫測的磁場。
           。16)只要你愿意立定志向,努力付諸行動——  
           。17)_____________________________________;
           。18)噩夢可以避免,它是最值得警惕的“寓言”。
            (19)作家保羅·科賀在《牧羊少年奇幻之旅》一書中說:“沒有一顆心,會因為追求夢想而受傷……當你真心渴望某樣東西時,整個宇宙都會聯(lián)合起來幫你的忙。” 
          1.文中A、B、C三處依次填入的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;       )
          A.肯定     恭謹    詫異                
          B.詫異     恭謹    肯定
          C.恭謹     詫異    肯定                
          D.詫異     肯定    恭謹       
          2.請用簡潔的語言概括文中給你印象最深刻的一件事。
          ___________________________________________
          3.第(7)段畫線句子中,加粗詞“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”若改為“輾轉(zhuǎn)”表達效果會有什么不同?
          ___________________________________________
          4.作者為什么要寫第三件“遺憾”的事?      
          ___________________________________________
          5.第(17)段是與(18)段的并列的段落,請你根據(jù)對文章內(nèi)容的理解,仿寫在原文中。
          ___________________________________________
          6.作批注是一種很好的讀書方法,它能及時記錄并表達我們讀書的收獲;?qū)懴赂形蚶斫,或生發(fā)聯(lián)想想象,或賞析表達特色,或進行質(zhì)疑問難。請從文中任選一處作批注。
          選句:___________________________________________                                          
          批注:___________________________________________                                                           
          7.生活中你有與作者類似的經(jīng)歷嗎?請舉出一例(不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名)。如果沒有,古今中外名人的類似故事也可以。
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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下文,完成1-7題。

          做自己的預言家

              (1)回顧成長的歲月,有三件事情神奇中又有點冥冥注定,每當想起來的那一剎那,就會令我汗毛豎立、雞皮疙瘩驟起,不得不對宇宙與自我之間的互動油然而生敬意!其中,兩件是好事,一件是遺憾的事。

              (2)幾年前,住家過于老舊需要重新裝潢,我在整理珍藏多年的書籍時,在自己高中二年級的國文課本最后一頁,發(fā)現(xiàn)我在聯(lián)考之前密密麻麻重復寫下l00次的預言:“我會考上國立政治大學;我會考上國立政治大學……”

              (3)當時,我的功課并不是頂尖的,每個學期在班上的排名大約第10名到第20名,模擬考的成績時好時壞,最好的情況也不過是全校第40名,加上高中聯(lián)考時曾遭受重挫,對升學一直沒有信心,唯一能憑借的信念只是不斷用功苦讀。我是不懂讀書方法、只會死讀書的那種小孩,在事倍功半的情況下,能如愿考上國立政治大學,實在是一個奇跡。

              (4)而更令自己覺得神奇的是:我?guī)缀跬浟俗约涸?jīng)如此認真地寫下對命運的預言:“我會考上國立政治大學。”只是冥冥中的一種信念的力量在催促著我用功而已。

              (5)事后,跟朋友聊起,他們都笑說:“如果當年你寫的是‘我會考上國立臺灣大學’,也許命運又會不同!

              (6)我同意他們的說法,也因此得到一個經(jīng)驗——要做夢,就做大夢,只要你意志堅定,并付諸行動,美夢就會成真。

              (7)第二次神奇的經(jīng)驗,發(fā)生在剛踏入社會工作的第五年。當時我轉(zhuǎn)戰(zhàn)于不同的職場,做了幾份自己很喜歡、但別人并不看好的工作。有一位十分關心我的長輩特別約我用餐,想要了解我為什么跳槽工作,還在百忙之中為雜志撰寫專欄。

              (8)記得那是個冬日的午后,陽光暖暖地灑在他的身后,我面對他,很  A  地說:“我要成為一個快樂多職人。”

          (9)他的笑容中,帶著幾許   B   。在傳統(tǒng)的觀念里,這簡直就是“不務正業(yè)”。

          (10)十幾年后,再碰到這位長輩,他依然記得那個午后的對話,不過他的笑容里多了些  C  ,他說:“沒想到所有的‘不務正業(yè)’都變成了你的‘正業(yè)’!

              (11)其實當年對他說“我要成為一個快樂多職人”時,只是一個概念,心中也沒有多大的把握,后來能夠美夢成真,的確要感謝很多人的幫忙。

              (12)第三件事,想起來就只有遺憾了。母親被高血壓、腎臟等慢性病纏身多年,又有家族遺傳性的糖尿病,我常擔心她的病情惡化,或可能導致中風。雖然也曾多次提醒她要遵照醫(yī)囑按時服藥,多做運動。但我一忙,也就沒有每天特別留意她的狀況,倒是經(jīng)常悲觀地想起:“萬一她意外中風時,我要怎么處理?”

              (13)幾年前,當母親在菜市場因為腦血管破裂而昏到,我被通知前往搶救時,心里升起一個念頭:“我最擔心的事情,終于發(fā)生了……”

              (14)經(jīng)過急救后,母親的身體已經(jīng)大不如前,幸好有父親陪伴她接受長期的治療與康復,病情在醫(yī)生的掌握之中。每當我看見父親扶著母親顫巍巍走路的樣子,我十分后悔當時有那個“萬一她意外中風時,我要怎么處理”的壞念頭,更遺憾的是,我既然有過這種壞念頭,為什么沒有適時預防它發(fā)生。

              (15)這些經(jīng)驗帶給我很大的啟示:除非天災,否則生命沒有意外,每個人都可以成為自己的預言家!信念的力量,往往可以跨越現(xiàn)實的阻礙,結(jié)合所有對你有利的條件,構(gòu)成一個神奇莫測的磁場。

              (16)只要你愿意立定志向,努力付諸行動—

          (17)                                                                 ;

              (18)噩夢可以避免,它是最值得警惕的“寓言"。

              (19)作家保羅·科賀在《牧羊少年奇幻之旅》一書中說:“沒有一顆心,會因為追求夢想而受傷……當你真心渴望某樣東西時,整個宇宙都會聯(lián)合起來幫你的忙!

          1.文中A、B、C三處依次填入的詞語,最恰當?shù)囊豁検?/p>

           A.肯定  恭謹  詫異    B.詫異  恭謹  肯定

            C.恭謹  詫異  肯定    D.詫異  肯定  恭謹

          2.請用簡潔的語言概括文中給你印象最深刻的一件事。

                                                                           

          3.(17)段是與(18)段并列的段落,請你根據(jù)對文章內(nèi)容的理解,仿寫在原文中。

          4.作者為什么要寫第三件“遺憾”的事?

                                                                           

                                                                           

          5.第(7)段劃線句子中,加點詞“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”若改為“輾轉(zhuǎn)”表達效果會有什么不同?

                                                                            

          6.作批注是一種很好的讀書方法,它能及時記錄并表達我們讀書的收獲;?qū)懴赂形蚶斫猓?nbsp; 或生發(fā)聯(lián)想想象,或賞析表達特色,或進行質(zhì)疑問難。請從文中任選一處作批注。

          選句:                                                                 

          批注:                                                                  

          7.生活中你有與作者類似的經(jīng)歷嗎?請舉出一例(不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名)。如果  沒有,古今中外名人的類似故事也可以。

                                                                       

                                                                       

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