15、語文實踐活動。
2010年5月，上海世博會吸引了全球的目光。請你參加以“我愛世博”為主題的綜合性學習活動。
【活動一：漫畫欣賞】為了宣傳世博會，學校的櫥窗里展示了這樣一幅漫畫。請你用簡潔的語言說說下面這幅漫畫的含義。
【活動二：搜集資料】某同學搜集了世博會江蘇展館的一些資料，向同學們作介紹，以下是他寫的一段話，畫線部分有語病，請訂正在下面的橫線上。
①江蘇館的場館主題是“錦繡江蘇，美好家園”，突出了江蘇水鄉(xiāng)文化，薈萃大江南北民族、民俗、民間藝術(shù)精華和當代文化建設(shè)成果，②揭露江蘇“創(chuàng)新、進取、開放”的人文精神，讓人仿佛置身于一個立體觀影空間，自然而然地沉浸其中。
第①句應改為：
第②句應改為：
【活動三：活動策劃】校團委書記讓你負責策劃一項活動來關(guān)注世博會，請寫出你策劃的活動名稱，并簡要說明活動目的。
活動名稱：
活動目的：
【活動四：口語交際】你叫同桌曉云和一起參與活動策劃，曉云說：“學習那么緊張，我哪有時間啊？世博會那是國家的事，我們跟著忙活什么呢！”你打算怎么勸說曉云？請你將你要說的話寫下來。（注意簡明、連貫、得體）
15、【活動一】僅供參考：（1）世博會是一個全球性的盛會，參展國家送展本國最具特色、最新、最先進的技術(shù)成就，給主辦國創(chuàng)造了足不出戶便可宣傳自己、廣交朋友的機會。（2）四海兄弟、五洲朋友和六方賓客云集，商機無數(shù)，再度輝煌舉辦國的第三產(chǎn)業(yè)。（3）參展國更多的是借世博會來宣傳自己，推銷自己，顯示綜合國力。 （切合世博會的理念主題即可）
【活動二】第1句應改為：突出江蘇水鄉(xiāng)文化的特色
第2句應改為：彰顯江蘇“創(chuàng)新、進取、開放”的人文精神
【活動三】示例：活動名稱：“我愛世博”演講比賽
活動目的：通過演講比賽，激發(fā)同學們關(guān)注世博會，更多地了解世博會。
【活動四】注意稱呼，理由要充分，語氣要委婉。
科目：初中語文 來源：江蘇省泰州市2010屆九年級下學期六校聯(lián)考語文試題 題型：043
語文實踐活動。
2010年5月，上海世博會吸引了全球的目光。請你參加以“我愛世博”為主題的綜合性學習活動。
活動一：漫畫欣賞：為了宣傳世博會，學校的櫥窗里展示了這樣一幅漫畫。請你用簡潔的語言說說下面這幅漫畫的含義。
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活動二：搜集資料：某同學搜集了世博會江蘇
活動二：搜集資料：某同學搜集了世博會江蘇展館的一些資料，向同學們作介紹，以下是他寫的一段話，畫線部分有語病，請訂正在下面的橫線上。
①江蘇館的場館主題是“錦繡江蘇，美好家園”，突出了江蘇水鄉(xiāng)文化，薈萃大江南北民族、民俗、民間藝術(shù)精華和當代文化建設(shè)成果，②揭露江蘇“創(chuàng)新、進取、開放”的人文精神，讓人仿佛置身于一個立體觀影空間，自然而然地沉浸其中。
第①句應改為：________________
第②句應改為：________________
活動三：活動策劃：校團委書記讓你負責策劃一項活動來關(guān)注世博會，請寫出你策劃的活動名稱，并簡要說明活動目的。
活動名稱：___________________
活動目的：___________________
活動四：口語交際：你叫同桌曉云和一起參與活動策劃，曉云說：“學習那么緊張，我哪有時間��？世博會那是國家的事，我們跟著忙活什么呢！”你打算怎么勸說曉云？請你將你要說的話寫下來。（注意簡明、連貫、得體）
答：_________________________
科目：初中語文 來源：江蘇模擬題 題型：問答題
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