科目：初中語文 來源：浙江省期中題 題型：閱讀理解與欣賞
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨終寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
1．選段諸葛亮回憶了哪三件事？
， ， 。
2．解釋下列劃線字。
（1）先帝不以臣卑鄙（ ）
（2）深入不毛（ ）
3．下列“以”字用法和意義相同的一項是
科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解
《出師表》（節(jié)選） 15分
諸葛亮
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。
今當遠離，臨表涕零，不知所言。
13.解釋下列加點詞語的意思。（3分）
①遂許先帝以驅(qū)馳 ②則責攸之、祎、允等之慢
③先帝不以臣卑鄙
14.翻譯下面句子。（4分）
①受任于敗軍之際，奉命于危難之間。
②此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
15.對選文理解不正確的一項是（ ）。(2分)
A.作者“五月渡瀘，深入不毛”為出師北伐做了準備工作；而“南方已定，兵甲已足”是出師北伐的先決條件。
B.作者希望后主遇事多多詢問郭攸之、費祎、董允等，全部聽取他們的建議，廣開言路。
C.《出師表》寫在諸葛亮北伐之前，是希望劉禪治理好國家，使北伐的計劃得以實現(xiàn)。
D.諸葛亮出師北伐的目標是平定中原，興復(fù)漢室王朝，遷回舊日國都。
16.填空：選段分別回顧了三顧茅廬、臨危受命、 三件對作者人生有重大影響的往事，表達了作者 （摘錄原文）的感情。（2分）
17．結(jié)合選文相關(guān)內(nèi)容說說諸葛亮是一個什么樣的人？（4分）
科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解
《出師表》（節(jié)選）
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
《隆中對》（節(jié)選）
亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。
時先主屯新野。徐庶見先主，先主器①之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來�！笔唬骸按巳丝删鸵姠�，不可屈致③也。將軍宜枉駕顧之�！�
由是先主遂詣④亮，凡⑤三往，乃見。因屏人⑥曰：“漢室傾頹⑦，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信⑧大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶⑨，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”
16、解釋下列加點字的意思。（5分）
（1）先帝不以臣卑鄙（ ）（2）將軍宜枉駕顧之（ ）
（3）以彰其咎 （ ） （4）故臨崩寄臣以大事也（ ）
（5）由是先主遂詣亮（ ）
17、甲文中帶線句子表達作者的思想感情是 ____________（3分）
18、甲文中與乙文所敘的事情相關(guān)的句子是 （3分）
19、將下邊兩個句子譯為現(xiàn)代漢語。（4分）
①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。________________________②身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。__________________________________
20、閱讀成都武侯祠內(nèi)的一副對聯(lián)，回答后邊的問題。（3分）
兩表酬三顧，一對足千秋。
對聯(lián)中兩表指的是 ，一對指的是
科目：初中語文 來源： 題型：
《出師表》（節(jié)選）
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、棉、允之任也。
13.解釋下列加點詞在句中的意思（5分）
（1）先帝不以臣卑鄙 （2）三顧臣于草廬之中
(3) 故臨崩寄臣以大事也 (4) 夙夜憂嘆 (5) 至于斟酌損益
14. 翻譯下列句子。(4分)
(1) 茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
(2) 此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
15.根據(jù)選文內(nèi)容, 完成下面的填空。（5分）
“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”, “大事”在第二段中具體指的是
“ ” ；諸葛亮認為蜀軍北伐的有利條件是“ ”。
16.從選文看，諸葛亮為什么要效忠劉氏父子？你是怎么看的？（4分）
科目：初中語文 來源： 題型：
《出師表》（節(jié)選）
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
今當遠離，臨表涕零，不知所言。
18、寫出加點字在文中的意思。
①臣本布衣（ ） ②由是感激（ ）
③深入不毛（ ） ④夙夜憂嘆（ ）
19、翻譯句子。（2分）
①遂許先帝以驅(qū)馳。
②今當遠離，臨表涕零，不知所言。
20、“此臣所以報先帝而忠陛下之職分也”一句中的“此”指什么？
21、讀了此文，你認為諸葛亮最可貴的精神是什么？請聯(lián)系實際，談?wù)勥@種精神對你的啟示。
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