科目：初中語文 來源： 題型：
古詩詞名句填寫
1.晴川歷歷漢陽樹， 。（崔顥《黃鶴樓》）
2. ，誰言天地寬。（夏完淳《別云間》）
3.離愁是對相聚的期盼，正如李商隱在《夜雨寄北》中所寫“ ， ”。
4.岑參《逢入京使》一詩中，表達詩人對家鄉(xiāng)、親人無限眷念的深情的兩句是
， 。
5.李賀《雁門太守行》用夸張手法渲染戰(zhàn)斗氣氛的句子是： ， 。
6.《江城子·密州出獵》中作者借歷史典故抒發(fā)自己衛(wèi)國雄心壯志的詩句是：
。
7.“詩圣”杜甫，用筆墨寫下了許多反映社會混亂，人民生活痛苦的現(xiàn)實主義詩歌，請寫出杜甫詩中與“憂國思家”有關(guān)的兩句詩： ， 。
8.三年的中學(xué)生活結(jié)束了，我們就要離開我們的母校，離別之際，我想起老師的諄諄教導(dǎo)，默默付出；想起老師的斑斑白發(fā)，無私奉獻，不由得吟出詩句：“ ， �！�
9.“ ，梅花香自苦寒來�！边@兩句人生格言，可以鼓勵我們九年級學(xué)生向困難挑戰(zhàn)，學(xué)會吃苦，學(xué)會堅持，決勝中考……
10.出師一表真名世， 。（陸游）
科目：初中語文 來源：2012屆湖北省黃岡市九年級下學(xué)期三校聯(lián)考語文試卷 題型：名句名篇
古詩詞名句填寫
1.晴川歷歷漢陽樹， 。（崔顥《黃鶴樓》）
2. ，誰言天地寬。（夏完淳《別云間》）
3.離愁是對相聚的期盼，正如李商隱在《夜雨寄北》中所寫“ ， ”。
4.岑參《逢入京使》一詩中，表達詩人對家鄉(xiāng)、親人無限眷念的深情的兩句是
， 。
5.李賀《雁門太守行》用夸張手法渲染戰(zhàn)斗氣氛的句子是： ， 。
6.《江城子·密州出獵》中作者借歷史典故抒發(fā)自己衛(wèi)國雄心壯志的詩句是：
。
7.“詩圣”杜甫，用筆墨寫下了許多反映社會混亂，人民生活痛苦的現(xiàn)實主義詩歌，請寫出杜甫詩中與“憂國思家”有關(guān)的兩句詩： ， 。
8.三年的中學(xué)生活結(jié)束了，我們就要離開我們的母校，離別之際，我想起老師的諄諄教導(dǎo)，默默付出；想起老師的斑斑白發(fā)，無私奉獻，不由得吟出詩句：“ ， �！�
9.“ ，梅花香自苦寒來�！边@兩句人生格言，可以鼓勵我們九年級學(xué)生向困難挑戰(zhàn)，學(xué)會吃苦，學(xué)會堅持，決勝中考……
10.出師一表真名世， 。（陸游）
科目：初中語文 來源：題網(wǎng)八年級上語文語文版 語文版 題型：048
船入西陵峽，江面驟然變窄，兩岸連山，沒有了“極目楚天舒”的感覺。但那“絕壁聳萬仞，長波射千里”的壯觀景象，足以使人忘卻一切煩惱。顯然，王維的“賴多山水趣，稍解離別情”是有些保守了，或許是情太濃了也未可知呢。
美麗的畫卷接連不斷，照相機已不能勝任，我后悔沒有攝像機，只好極目四望，再不時的閉上眼睛，努力記住這美好的景象，這是心理學(xué)家的建議，很管用。
最先過的是“燈影峽”。崖頂有形似唐僧師徒的石頭，據(jù)說在落日的背景下，會更加惟妙惟肖。游人爭睹，我卻不以為然，其實，這個山崖的石頭與眾不同，發(fā)白，很光亮，經(jīng)少量草木的點綴，很像一幅中國水墨畫。
過了“燈影峽”，很快就能看到江邊的一個紅墻黃瓦的建筑，那是“黃陵廟”，因山頂有一“黃牛石”，所以，好像也叫“黃牛廟”，歷史悠久，東坡有詩云：“江邊石壁高無路，上有黃牛不服籍”。廟里的禹王殿有很多巨大的柱子，斑駁的漆上還有100多年前的水跡，記錄了一次最大洪水的高度。不過，這是后來我從電視上看的，當(dāng)時沒辦法上岸，好在它在三峽大壩的下游，將來不會被淹，還是能有機會仔細看的。
三峽大壩是建在西邊的三斗坪，那里有個中堡島，島長一公里，寬200米，花崗巖結(jié)構(gòu)，建造大壩的天然條件極好，50年代就做過勘探，周總理親自把這里確定為壩址。船過的時候，看到已經(jīng)有機械化的施工大軍在烈日下工作，條件很艱苦，向他們致敬。
西陵峽以險著稱，有幾個出名的急流險灘，我只記住了一個被稱為鬼門關(guān)的“崆嶺灘”。陳子昂詩曰：“的的明月水，啾啾塞夜猿”看來不僅要晚上過，還得有猴子才能感受到“空”和“冷”。
再往前就是“牛肝馬肺”峽和“兵書寶劍”峽，那里也是險灘，暗礁遍布，崖岸上有形似牛肝和馬肺的彩色巨石，還有一個長條石，酷似寶劍，不遠處的山洞口，有一個一疊書樣的石頭，故名。
大壩建成后，這里將被淹，通航條件將大大改善，但這些石頭也不會被遺忘。郭老有詩云：“兵書寶劍存形似，牛肝馬肺說寇狂”，怎么回事？原來帝國主義侵略者竟在炮艦上向那石頭開炮取樂，被炸痕跡至今猶存。這幫“文明人”真是混賬！
船再前行，就到了屈原故里——秭歸。據(jù)傳屈原投江后，其姊大呼“哥回……”感動了神魚馱回屈原遺體，鄉(xiāng)民劃龍舟爭相迎接，并以粽子祭奠，這里后來改名為“秭歸”，相應(yīng)的民間活動也一直流傳至今。
關(guān)于屈原的古老建筑有很多，有屈原祠，屈原紀念館，屈原墓等等，都將要被淹沒。因船要停在前面的巴東，無法上岸去看，可能要永遠遺憾了，盡管將來可去下游看新遷的，但心里總是覺得差點意思。如果近年還有機會去，也應(yīng)該去看看附近的也要被淹掉的昭君故里，尤其是女孩子們，更要去香溪帶回一點昭君的靈氣。說來也真神，內(nèi)蒙的昭君墓我去過，據(jù)說周圍的草木是四季常青的，所以又叫“青�！�。
經(jīng)過約半天的航行，船到了巴東縣。我上岸后，特意找了一家臨江的小店住下。憑窗俯看，江面上一個個巨大的漩渦接連不斷，順流而下，清晰可見。開始下小雨了，商販們都挑著擔(dān)子順山路回家，我安排好了第二天的旅程，也沒有在小街上多逛。聽著奔涌不息的長江水，難以入眠，想到次日要去漂流神農(nóng)溪，就更加興奮。那是我向往已久的小小三峽，是我此次三峽之旅最重要的安排。
1．首段畫線部分的引文介紹了西陵峽什么特點？你是怎么看出來的？
2．文中表明游蹤的詞語或句子有哪些？請在原文中劃出來。
3．作者描寫三峽時，用了一些修辭手法，請選出兩種，并給出例句。
4．第十段作者寫屈原故里和香溪時用了“遺憾”、“差點意思”，作者想表達什么？說說你的體會。
科目：初中語文 來源： 題型：
科目：初中語文 來源：2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市九年級下學(xué)期三校聯(lián)考語文試卷 題型：默寫
古詩詞名句填寫
【小題1】晴川歷歷漢陽樹， 。（崔顥《黃鶴樓》）
【小題2】 ，誰言天地寬。（夏完淳《別云間》）
【小題3】離愁是對相聚的期盼，正如李商隱在《夜雨寄北》中所寫“ ， ”。
【小題4】岑參《逢入京使》一詩中，表達詩人對家鄉(xiāng)、親人無限眷念的深情的兩句是
， 。
【小題5】李賀《雁門太守行》用夸張手法渲染戰(zhàn)斗氣氛的句子是： ， 。
【小題6】《江城子·密州出獵》中作者借歷史典故抒發(fā)自己衛(wèi)國雄心壯志的詩句是：
。
【小題7】“詩圣”杜甫，用筆墨寫下了許多反映社會混亂，人民生活痛苦的現(xiàn)實主義詩歌，請寫出杜甫詩中與“憂國思家”有關(guān)的兩句詩： ， 。
【小題8】三年的中學(xué)生活結(jié)束了，我們就要離開我們的母校，離別之際，我想起老師的諄諄教導(dǎo)，默默付出；想起老師的斑斑白發(fā)，無私奉獻，不由得吟出詩句：“ ， �！�
【小題9】“ ，梅花香自苦寒來�！边@兩句人生格言，可以鼓勵我們九年級學(xué)生向困難挑戰(zhàn)，學(xué)會吃苦，學(xué)會堅持，決勝中考……
【小題10】出師一表真名世， 。（陸游）
科目：初中語文 來源：四川省中考真題 題型：閱讀理解與欣賞
語文詩話
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科目：初中語文 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省宿遷市泗洪縣九年級上學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面散文，完成后面題目。（22分）
江南古鎮(zhèn)
楊國民
要研究江南的文化歷史，就不能不讀江南的古鎮(zhèn)。假若把整個江南比作一曲委婉柔麗、行云流水般的樂章，那么古鎮(zhèn)就是一個非常精彩的樂段。
當(dāng)你參觀了一座座江南的古鎮(zhèn)后，就會驚異地發(fā)現(xiàn)：這些古鎮(zhèn)的設(shè)置是那么的規(guī)整，一條清流從遠處飄逸而來，又從這里委婉流去，繾綣纏綿處就是一座古鎮(zhèn)。假如說長江黃河是孕育華夏文明的搖籃，那么一條條委婉曲流就是滋養(yǎng)古鎮(zhèn)文明的清泉。穿梭往來的舟舸，舉帆落帆，揚槳收槳之間，就把一座古鎮(zhèn)同整個江南人文大背景勾織得異常和諧熨貼。
街道一律臨河鋪筑，兩排擠擠的房屋把天空夾出細長一條，有一排房屋干脆就是半間建在河面上的吊腳樓，足見其對水的依傍。青石板的街面，被千萬雙腳打磨得發(fā)亮，把一段邈遠的歷史融凝進去，卻不留一絲痕跡。古街雖窄小，卻并不失之于平直簡約，一條條幽深的小巷細弄， 一頭勾聯(lián)著古街，一頭曲折地延伸過去，把整個一座古鎮(zhèn)引宕得一波三折，有了音樂的節(jié)律�！靶且灰孤牬河�，深巷明朝賣杏花�！蹦蔷d長清麗的詩意就該由古鎮(zhèn)的小巷里抽繹出來。而夜臥古鎮(zhèn)的吊腳樓上，聽“欸乃”櫓音從遠處飄來，又從你枕下飄向遠方，載去你的遐想和憧憬。一座座“如虹飲水”的古拱橋，巧連妙構(gòu)，宛若一幀行草書法，筆墨淋漓之間，有一縷墨韻銜接著，構(gòu)成了整體的韻律和完美。
對一條條漂泊的遠舟來說，那古鎮(zhèn)就是一處驛站。白天，他們在河道里經(jīng)歷了風(fēng)與浪的搏斗，在夕陽西下，落霞鋪彩之時，挾著唱晚的漁歌，沾著浪尖的飛沫，泊進古鎮(zhèn)平靜的港灣里。那掌舵的老大或拉纖的漢子便循著窄窄的古級緩緩地走上來，在古街上溜達一下，舒張舒張疲乏的身軀。然后在臨河的一爿小酒店里坐下來，沾一壺酒，買兩碟菜，慢悠悠地喝，把余下的一絲精力蘸著釅濃的酒液，直喝到酥酥的微醉，然后枕著古鎮(zhèn)的恬靜酣睡一夜，蓄養(yǎng)出勃勃的精力，再供明天的風(fēng)浪去銷蝕。明天路程的終點也許還是一座古鎮(zhèn)，就那么山一程水一程地漂泊過去，一座座的古鎮(zhèn)就鉤連著他們的今天、明天和后天，在時空的坐標軸上，古鎮(zhèn)就勾畫出他們一條條生命的曲線。古鎮(zhèn)的性格異常溫順，就如羞于表達的樸實純正的村姑。眉宇舉止間卻還是掩飾不住那脈脈的柔情。吊腳樓下籠著的一片幽水，正是她那誠摯的情懷，臨河的一扇扇木窗，啟闔之間，納下片片匆匆去來的帆影。
在古鎮(zhèn)的人流里，你若駐足細聽一聽，就會發(fā)現(xiàn)許多還沒有完全同化的口音，他們的祖先或許來自戈壁瀚海，漠漠黃土，因為那貧瘠的土地難以負載他們生存的沉重嘆息，遂逐一脈弱水，在飽嘗顛沛流離之苦后，終于擇定將古鎮(zhèn)作為自己的永久居地。只是用保住那方故土的語言，來寄托它的永久思念。江南的許多古鎮(zhèn)，你別看它貌不驚人，它或許就孕育過一代名震寰宇的文人墨客，一派流芳百世的學(xué)者教授。你看，古鎮(zhèn)的四周是廣袤的田野，一帶縈紆的清流，一抹起伏的山影，就不凸現(xiàn)出這么一個恬情的處所……在一條幽深的小巷里，在一處青藤垂垂的院落里，隔了外界的喧嚷，避了市井的誘惑，面壁十年，精研邃思，而一旦出露，怎不叫世人驚愕矚目？！一部部煌煌巨著，一幅幅珍奇墨韻，蘊足了文化底氣，就從這里展開它的冊頁。
1.為什么說“要研究江南的文化歷史，就不能不讀江南的古鎮(zhèn)”？（3分）分
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2.作者把“曲流”與長江黃河相比較，將其比作“滋養(yǎng)古鎮(zhèn)文明的清泉”，目的何在？（6分）
3.江南古鎮(zhèn)文明最突出的成就是什么？（４分）
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4.文章寫在古鎮(zhèn)的人流里，有許多是從外地遷來的，其用意是什么？（3分）
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5.欣賞品味文中語言的妙處。（６分）
（1）一座座“如虹飲水”的古拱橋，巧連妙構(gòu)，宛若一幀行草書法，筆墨淋漓之間，有一縷墨韻銜接著，構(gòu)成了整體的韻律和完美。
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（2）白天，他們在河道里經(jīng)歷了風(fēng)與浪的搏斗，在夕陽西下，落霞鋪彩之時，挾著唱晚的漁歌，沾著浪尖的飛沫，泊進古鎮(zhèn)平靜的港灣里。
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科目：初中語文 來源： 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面散文，完成后面題目。（22分）
江南古鎮(zhèn)
楊國民
要研究江南的文化歷史，就不能不讀江南的古鎮(zhèn)。假若把整個江南比作一曲委婉柔麗、行云流水般的樂章，那么古鎮(zhèn)就是一個非常精彩的樂段。
當(dāng)你參觀了一座座江南的古鎮(zhèn)后，就會驚異地發(fā)現(xiàn)：這些古鎮(zhèn)的設(shè)置是那么的規(guī)整，一條清流從遠處飄逸而來，又從這里委婉流去，繾綣纏綿處就是一座古鎮(zhèn)。假如說長江黃河是孕育華夏文明的搖籃，那么一條條委婉曲流就是滋養(yǎng)古鎮(zhèn)文明的清泉。穿梭往來的舟舸，舉帆落帆，揚槳收槳之間，就把一座古鎮(zhèn)同整個江南人文大背景勾織得異常和諧熨貼。
街道一律臨河鋪筑，兩排擠擠的房屋把天空夾出細長一條，有一排房屋干脆就是半間建在河面上的吊腳樓，足見其對水的依傍。青石板的街面，被千萬雙腳打磨得發(fā)亮，把一段邈遠的歷史融凝進去，卻不留一絲痕跡。古街雖窄小，卻并不失之于平直簡約，一條條幽深的小巷細弄， 一頭勾聯(lián)著古街，一頭曲折地延伸過去，把整個一座古鎮(zhèn)引宕得一波三折，有了音樂的節(jié)律�！靶且灰孤牬河�，深巷明朝賣杏花�！蹦蔷d長清麗的詩意就該由古鎮(zhèn)的小巷里抽繹出來。而夜臥古鎮(zhèn)的吊腳樓上，聽“欸乃”櫓音從遠處飄來，又從你枕下飄向遠方，載去你的遐想和憧憬。一座座“如虹飲水”的古拱橋，巧連妙構(gòu)，宛若一幀行草書法，筆墨淋漓之間，有一縷墨韻銜接著，構(gòu)成了整體的韻律和完美。
對一條條漂泊的遠舟來說，那古鎮(zhèn)就是一處驛站。白天，他們在河道里經(jīng)歷了風(fēng)與浪的搏斗，在夕陽西下，落霞鋪彩之時，挾著唱晚的漁歌，沾著浪尖的飛沫，泊進古鎮(zhèn)平靜的港灣里。那掌舵的老大或拉纖的漢子便循著窄窄的古級緩緩地走上來，在古街上溜達一下，舒張舒張疲乏的身軀。然后在臨河的一爿小酒店里坐下來，沾一壺酒，買兩碟菜，慢悠悠地喝，把余下的一絲精力蘸著釅濃的酒液，直喝到酥酥的微醉，然后枕著古鎮(zhèn)的恬靜酣睡一夜，蓄養(yǎng)出勃勃的精力，再供明天的風(fēng)浪去銷蝕。明天路程的終點也許還是一座古鎮(zhèn)，就那么山一程水一程地漂泊過去，一座座的古鎮(zhèn)就鉤連著他們的今天、明天和后天，在時空的坐標軸上，古鎮(zhèn)就勾畫出他們一條條生命的曲線。古鎮(zhèn)的性格異常溫順，就如羞于表達的樸實純正的村姑。眉宇舉止間卻還是掩飾不住那脈脈的柔情。吊腳樓下籠著的一片幽水，正是她那誠摯的情懷，臨河的一扇扇木窗，啟闔之間，納下片片匆匆去來的帆影。
在古鎮(zhèn)的人流里，你若駐足細聽一聽，就會發(fā)現(xiàn)許多還沒有完全同化的口音，他們的祖先或許來自戈壁瀚海，漠漠黃土，因為那貧瘠的土地難以負載他們生存的沉重嘆息，遂逐一脈弱水，在飽嘗顛沛流離之苦后，終于擇定將古鎮(zhèn)作為自己的永久居地。只是用保住那方故土的語言，來寄托它的永久思念。江南的許多古鎮(zhèn)，你別看它貌不驚人，它或許就孕育過一代名震寰宇的文人墨客，一派流芳百世的學(xué)者教授。你看，古鎮(zhèn)的四周是廣袤的田野，一帶縈紆的清流，一抹起伏的山影，就不凸現(xiàn)出這么一個恬情的處所……在一條幽深的小巷里，在一處青藤垂垂的院落里，隔了外界的喧嚷，避了市井的誘惑，面壁十年，精研邃思，而一旦出露，怎不叫世人驚愕矚目？！一部部煌煌巨著，一幅幅珍奇墨韻，蘊足了文化底氣，就從這里展開它的冊頁。
【小題1】為什么說“要研究江南的文化歷史，就不能不讀江南的古鎮(zhèn)”？（3分）分
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【小題2】作者把“曲流”與長江黃河相比較，將其比作“滋養(yǎng)古鎮(zhèn)文明的清泉”，目的何在？（6分）
【小題3】江南古鎮(zhèn)文明最突出的成就是什么？（４分）
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【小題4】文章寫在古鎮(zhèn)的人流里，有許多是從外地遷來的，其用意是什么？（3分）
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【小題5】欣賞品味文中語言的妙處。（６分）
（1）一座座“如虹飲水”的古拱橋，巧連妙構(gòu)，宛若一幀行草書法，筆墨淋漓之間，有一縷墨韻銜接著，構(gòu)成了整體的韻律和完美。
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（2）白天，他們在河道里經(jīng)歷了風(fēng)與浪的搏斗，在夕陽西下，落霞鋪彩之時，挾著唱晚的漁歌，沾著浪尖的飛沫，泊進古鎮(zhèn)平靜的港灣里。
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