6、《行路難》中最能表達(dá)詩人李白堅信理想抱負(fù)一定實現(xiàn)的倔強(qiáng)、自信、執(zhí)著精神的千古名句是__________________，____________________。
6、長風(fēng)破浪會有時 直掛云帆濟(jì)滄海
科目：初中語文 來源： 題型：
《行路難》中最能表達(dá)詩人李白堅信理想抱負(fù)一定實現(xiàn)的倔強(qiáng)、自信、執(zhí)著精神的千古名句是__________________，____________________。
科目：初中語文 來源：江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)2011屆九年級中考模擬語文試題 題型：022
《行路難》中最能表達(dá)詩人李白堅信理想抱負(fù)一定實現(xiàn)的倔強(qiáng)、自信、執(zhí)著精神的千古名句是________，________。
科目：初中語文 來源：2009年遼寧省朝陽初中升學(xué)考試語文試題及答案 題型：022
李白《行路難》中最能表達(dá)詩人堅信理想抱負(fù)一定實現(xiàn)的自信執(zhí)著精神的千古名句是________，________。
科目：初中語文 來源： 題型：
對李白《行路難》的理解有誤的一項是：（2分） （ ）
A.詩中運(yùn)用典故，含蓄地表達(dá)了詩人盼望得到朝廷重用的心理。
B.詩中以“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”來比喻人生道路中的艱難險阻。
C.詩的開頭兩句以夸張的筆法，營造了歡樂的宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩人愉悅的心情。
D.詩的最后兩句寫出了詩人堅信遠(yuǎn)大的抱負(fù)必能實現(xiàn)的豪邁氣概。
科目：初中語文 來源：2011-2012學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)九年級3月月考語文試卷（解析版） 題型：詩歌鑒賞
古詩賞析（5分）
1.對李白《行路難》的理解有誤的一項是：（2分） （ ）
|
A．詩中運(yùn)用典故，含蓄地表達(dá)了詩人盼望得到朝廷重用的心理。 |
|
B．詩中以“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”來比喻人生道路中的艱難 險阻。 |
|
C．詩的開頭兩句以夸張的筆法，營造了歡樂的宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩人愉悅 的心情。 |
|
D．詩的最后兩句寫出了詩人堅信遠(yuǎn)大的抱負(fù)必能實現(xiàn)的豪邁氣概。 |
2.請賞析“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”中動詞的妙處。(3分)
科目：初中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞
| A．詩中運(yùn)用典故，含蓄地表達(dá)了詩人盼望得到朝廷重用的心理。 |
| B．詩中以“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”來比喻人生道路中的艱難 險阻。 |
| C．詩的開頭兩句以夸張的筆法，營造了歡樂的宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩人愉悅 的心情。 |
| D．詩的最后兩句寫出了詩人堅信遠(yuǎn)大的抱負(fù)必能實現(xiàn)的豪邁氣概。 |
科目：初中語文 來源：2012屆山西大學(xué)附屬中學(xué)九年級3月月考語文試卷（帶解析） 題型：詩歌鑒賞
古詩賞析（5分）
【小題1】對李白《行路難》的理解有誤的一項是：（2分） （ ）
| A．詩中運(yùn)用典故，含蓄地表達(dá)了詩人盼望得到朝廷重用的心理。 |
| B．詩中以“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”來比喻人生道路中的艱難 險阻。 |
| C．詩的開頭兩句以夸張的筆法，營造了歡樂的宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩人愉悅 的心情。 |
| D．詩的最后兩句寫出了詩人堅信遠(yuǎn)大的抱負(fù)必能實現(xiàn)的豪邁氣概。 |
科目：初中語文 來源：期中題 題型：默寫題
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com