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        1. 1、句中橫線上填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

              由于電子郵件是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)通信,不管通信的距離有多遠(yuǎn),_________不用像打長(zhǎng)途電話那樣交長(zhǎng)途電話費(fèi),______不必像使用網(wǎng)絡(luò)公司那樣按分鐘計(jì)算費(fèi)用,_______這種通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)收發(fā)信件的方式,費(fèi)用相當(dāng)?shù)土?/p>

          A.卻  更  所以                                        B.既    也  因此   

          C.既  就  因此                                        D.雖然  更  所以

          1、B 

          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          句中橫線上填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

              由于電子郵件是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)通信,不管通信的距離有多遠(yuǎn),_________不用像打長(zhǎng)途電話那樣交長(zhǎng)途電話費(fèi),______不必像使用網(wǎng)絡(luò)公司那樣按分鐘計(jì)算費(fèi)用,_______這種通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)收發(fā)信件的方式,費(fèi)用相當(dāng)?shù)土?/p>

          A.卻  更  所以                                        B.既    也  因此   

          C.既  就  因此                                        D.雖然  更  所以

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年人教版初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 《濟(jì)南的冬天》練習(xí)卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

          閱讀下列語(yǔ)句,按要求答題。 
          就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!(指出“秀氣”一詞的表達(dá)作用,并用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“雖然……但……”改寫(xiě)句子,要求著重突出小山的秀氣。) 
          【小題1】從上下文連貫的要求看,下面句子的橫線上應(yīng)填入的一項(xiàng)是(    ) 
          周末,我最喜歡逛熱鬧的“花鳥(niǎo)市場(chǎng)”,這里簡(jiǎn)直是動(dòng)植物的世界,有色彩斑斕的金魚(yú),_____________

          A.有歡快唱歌的小鳥(niǎo),有鮮花散發(fā)著的陣陣清香
          B.有鮮花在散發(fā)著陣陣清香,有小鳥(niǎo)在歡快的歌唱
          C.有散發(fā)著陣陣清香的鮮花,有歡快唱歌的小鳥(niǎo)
          D.有歡快唱歌的小鳥(niǎo),有散發(fā)著陣陣清香的鮮花。
          【小題2】依次填人橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    ) 
          (1)“神舟”五號(hào)載人飛船的試飛成功,是我國(guó)航天史上的一座里程碑,      著我國(guó)已經(jīng)成為世界上獨(dú)立地掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家之一。 
          (2)為紀(jì)念周村開(kāi)埠100周年舉行的紀(jì)念活動(dòng),對(duì)于      周村古商埠文化,促進(jìn)改革開(kāi)放與經(jīng)濟(jì)發(fā)展,具有重要意義。 
          (3)大陸和臺(tái)灣同屬一個(gè)中國(guó),       “臺(tái)獨(dú)”主張,停止“臺(tái)獨(dú)”活動(dòng),兩岸關(guān)系即可展現(xiàn)和平穩(wěn)定發(fā)展的光明前景。 
          A.標(biāo)志發(fā)揚(yáng)放棄B.顯示發(fā)揚(yáng)擯棄
          C.標(biāo)志弘揚(yáng)擯棄D.顯示弘揚(yáng)放棄

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年人教版初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 《濟(jì)南的冬天》練習(xí)卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

          閱讀下列語(yǔ)句,按要求答題。 

          就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!(指出“秀氣”一詞的表達(dá)作用,并用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“雖然……但……”改寫(xiě)句子,要求著重突出小山的秀氣。) 

          1.從上下文連貫的要求看,下面句子的橫線上應(yīng)填入的一項(xiàng)是(    ) 

          周末,我最喜歡逛熱鬧的“花鳥(niǎo)市場(chǎng)”,這里簡(jiǎn)直是動(dòng)植物的世界,有色彩斑斕的金魚(yú),_____________

          A.有歡快唱歌的小鳥(niǎo),有鮮花散發(fā)著的陣陣清香

          B.有鮮花在散發(fā)著陣陣清香,有小鳥(niǎo)在歡快的歌唱

          C.有散發(fā)著陣陣清香的鮮花,有歡快唱歌的小鳥(niǎo)

          D.有歡快唱歌的小鳥(niǎo),有散發(fā)著陣陣清香的鮮花。

          2.依次填人橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    ) 

          (1)“神舟”五號(hào)載人飛船的試飛成功,是我國(guó)航天史上的一座里程碑,      著我國(guó)已經(jīng)成為世界上獨(dú)立地掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家之一。 

          (2)為紀(jì)念周村開(kāi)埠100周年舉行的紀(jì)念活動(dòng),對(duì)于      周村古商埠文化,促進(jìn)改革開(kāi)放與經(jīng)濟(jì)發(fā)展,具有重要意義。 

          (3)大陸和臺(tái)灣同屬一個(gè)中國(guó),       “臺(tái)獨(dú)”主張,停止“臺(tái)獨(dú)”活動(dòng),兩岸關(guān)系即可展現(xiàn)和平穩(wěn)定發(fā)展的光明前景。 

          A.標(biāo)志發(fā)揚(yáng)放棄

          B.顯示發(fā)揚(yáng)擯棄

          C.標(biāo)志弘揚(yáng)擯棄

          D.顯示弘揚(yáng)放棄

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下列語(yǔ)句,按要求答題。 
          就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!(指出“秀氣”一詞的表達(dá)作用,并用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“雖然……但……”改寫(xiě)句子,要求著重突出小山的秀氣。) 
          小題1:從上下文連貫的要求看,下面句子的橫線上應(yīng)填入的一項(xiàng)是(    ) 
          周末,我最喜歡逛熱鬧的“花鳥(niǎo)市場(chǎng)”,這里簡(jiǎn)直是動(dòng)植物的世界,有色彩斑斕的金魚(yú),_____________
          A.有歡快唱歌的小鳥(niǎo),有鮮花散發(fā)著的陣陣清香
          B.有鮮花在散發(fā)著陣陣清香,有小鳥(niǎo)在歡快的歌唱
          C.有散發(fā)著陣陣清香的鮮花,有歡快唱歌的小鳥(niǎo)
          D.有歡快唱歌的小鳥(niǎo),有散發(fā)著陣陣清香的鮮花。
          小題2:依次填人橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    ) 
          (1)“神舟”五號(hào)載人飛船的試飛成功,是我國(guó)航天史上的一座里程碑,      著我國(guó)已經(jīng)成為世界上獨(dú)立地掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家之一。 
          (2)為紀(jì)念周村開(kāi)埠100周年舉行的紀(jì)念活動(dòng),對(duì)于      周村古商埠文化,促進(jìn)改革開(kāi)放與經(jīng)濟(jì)發(fā)展,具有重要意義。 
          (3)大陸和臺(tái)灣同屬一個(gè)中國(guó),       “臺(tái)獨(dú)”主張,停止“臺(tái)獨(dú)”活動(dòng),兩岸關(guān)系即可展現(xiàn)和平穩(wěn)定發(fā)展的光明前景。 
          A.標(biāo)志發(fā)揚(yáng)放棄B.顯示發(fā)揚(yáng)擯棄
          C.標(biāo)志弘揚(yáng)擯棄D.顯示弘揚(yáng)放棄

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          語(yǔ)文綜合實(shí)踐(12分)

          1)一位網(wǎng)友對(duì)前外交部長(zhǎng)李肇星說(shuō):“李部長(zhǎng),你才華我們佩服,可你的長(zhǎng)相我們難以恭維!

          李部長(zhǎng)幽默地說(shuō):“我媽不這么認(rèn)為!保4分)

          網(wǎng)民意思:

          李部長(zhǎng)的意思:

          2)依次填入下面橫線上的詞句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   )(2分)

          風(fēng)中的桂花香飄落了,                。窗外,那棵老槐樹(shù),不知什么時(shí)候有了黃葉,風(fēng)一吹,黃葉就                。秋天就這樣明凈而又清爽地來(lái)了,                   ,一半輕松,一半明快。

          A、菊花的清香又飄起,旋落在窗臺(tái)上,宛如我的心情。

          B、清香的菊花又飄起,在窗臺(tái)上旋落,我的心情也如此。

          C、菊花的清香又飄起,旋落在窗臺(tái)上,我的心情也如此。

          D、清香的菊花又飄起,在窗臺(tái)上旋起,宛如我的心情。

          3)眾所周知,釣魚(yú)島自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土,可日本政府近期上演的一場(chǎng)“購(gòu)島”鬧劇,妄圖強(qiáng)占釣魚(yú)島,中國(guó)人民是不會(huì)答應(yīng)的!我們熱愛(ài)和平,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),但我們不怕戰(zhàn)爭(zhēng),今天的中國(guó)不再任人宰割了!我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。

          根據(jù)你的積累,完成下面題目。(4分)

          ①默寫(xiě)一首完整的描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的古今詩(shī)詞(2分)

          ②列舉一句關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的名言(2分)

          4)在韓愈祠前,有這樣一副對(duì)聯(lián):“憑欄望,韓夫子祠,          ,已讓先賢留姓氏;把酒吊,馬將軍墓,        ,竟將殘局付英雄”空白處應(yīng)填寫(xiě)(    )(2分)

          A:如此江山; 奈何天地        B:奈何天地;  如此江山

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:通用奧林匹克ABC卷及解析(初二語(yǔ)文) 題型:048

          閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。

          現(xiàn)在的書(shū)(  )品種多,( 。┯械脑絹(lái)越小!翱s微膠卷”就是其中的一種。它是用照相機(jī)把書(shū)或者資料,縮拍到膠卷上,一般縮到原書(shū)大小的1/48。使用的時(shí)候,通過(guò)閱讀器可以放大到原來(lái)的大小。其實(shí)這種縮微技術(shù),早在19世紀(jì)普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候就使用過(guò),當(dāng)時(shí)法國(guó)的諜報(bào)人員把一份3000多頁(yè)的情報(bào)縮拍在一張幾寸長(zhǎng)的膠片上,讓信鴿帶回巴黎。</PGN0041A.TXT/PGN>

          1.在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),把兩個(gè)分句之間的關(guān)系寫(xiě)在橫線上。

          ________________________________

          2.選出下列句子里加粗的“到”同例句“到”詞性不同的一項(xiàng),把字母填入括號(hào)。

          [  ]

          例句:它是用照相機(jī)把書(shū)或者資料,縮拍到膠卷上,一般縮原書(shū)大小的1/48。

          A.使用的時(shí)候,通過(guò)閱讀器可以放大原來(lái)的大小。

          B.昨天代表團(tuán)從上海了北京。

          C.大家一直工作夜里十點(diǎn)。

          D.他跑一個(gè)僻靜的地方,把信統(tǒng)統(tǒng)燒掉。

          3.說(shuō)說(shuō)第3題例句里“到”的詞性,再說(shuō)說(shuō)選項(xiàng)里“到”的詞性,并說(shuō)說(shuō)區(qū)分的方法。

          4.“是”可以作動(dòng)詞用,表示判斷,一般都帶有一個(gè)賓語(yǔ);“是”有時(shí)作副詞用,表示強(qiáng)調(diào)或肯定,一般可以用“的確”替換。句子中去掉“是”影響句意時(shí),“是”為動(dòng)詞;去掉不影響句意時(shí),“是”為副詞。

          先想一想,例句里的“是”是什么詞?判斷下列句子里加粗的“是”同例句“是”詞性不同的一項(xiàng),把字母填入括號(hào)。

          [  ]

          例句:“縮微膠卷”就是其中的一種。

          A.這些文字刻在烏龜殼和扁平的獸骨上的,所以叫做甲骨文。

          B.現(xiàn)在保存下來(lái)的最早的雕板書(shū)籍,唐朝咸通九年的《金剛經(jīng)》,藏于英國(guó)博物館。

          C.更有趣的一種叫做“電視唱片”的書(shū),也叫視盤(pán),它的外形像普通的唱片。

          D.更有趣的有些花還選擇昆蟲(chóng)。

          5.“使用的時(shí)候,通過(guò)閱讀器可以放大到原來(lái)的大小!本渥永锏摹巴ㄟ^(guò)”是個(gè)什么詞性的詞?它還可以作什么詞用?請(qǐng)你舉例比較“通過(guò)”兩種詞性的區(qū)分方法。

          ________________________________

          ________________________________

          6.支撐句是表達(dá)中心的句子,圍繞中心句展開(kāi)內(nèi)容的句子。支撐句有的通過(guò)詮釋來(lái)支撐,有的通過(guò)舉例來(lái)支撐。

          選段的中心句是哪句話?支撐句是怎樣說(shuō)明它的。

          ________________________________

          ________________________________

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省期末題 題型:問(wèn)答題

          讀下面語(yǔ)段完成(1)~(2)題。
           、僖粋(gè)人的一生,原本只能經(jīng)歷自己擁有的那一份痛苦與歡樂(lè);然而,每個(gè)人通過(guò)閱讀,卻能進(jìn)入不同時(shí)空的諸多他人的世界。這樣,具有閱讀能力的人,就可以上溯遠(yuǎn)古,下及未來(lái),多識(shí)草木魚(yú)蟲(chóng)之名,遍覽奇山秀水之貌,獲得豐富的知識(shí)和自身以外的經(jīng)歷。
           、赺_____________________。
           、廴藗儚摹墩撜Z(yǔ)》中可以學(xué)得_____,從《史記》中可以學(xué)得_____,從《正氣歌》中可以學(xué)得_____;從魯迅可以學(xué)得_____,從馬克思可以學(xué)得戰(zhàn)斗的激情,從托爾斯泰可以學(xué)得_____的執(zhí)著。     
           、軗(jù)此,我們可以這樣說(shuō),一個(gè)有閱讀能力的人,是一個(gè)幸運(yùn)的人。
          (1)請(qǐng)將最恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)選項(xiàng)依次填入第③段文字的橫線中(填序號(hào)即可)。 
          a.批判的精神 
          b.堅(jiān)貞的氣節(jié) 
          c.智慧的思考
          d.嚴(yán)肅的歷史精神
          e. 道德追求
           (2)聯(lián)系上下文,在第①、②段文字之間補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)承上啟下的過(guò)渡句,要求用上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“不僅……而且……”
          答:__________________________________。 

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:初三語(yǔ)文同步講解與測(cè)試 題型:048

          (1)語(yǔ)言也就是說(shuō)話,好像是極其稀松平常的事兒。(2)________仔細(xì)想想,實(shí)在是一件了不起的大事。(3)正是________說(shuō)話跟吃飯、走路一樣平常的,人們才不去想它究竟是怎么回事。(4)________這三件事兒都是極不平常的,都是使人類(lèi)不同于別的高等動(dòng)物的特征。(5)別的動(dòng)物都吃生的,只有人類(lèi)會(huì)燒熟了吃。(6)別的動(dòng)物,除了天上飛的和水里游的,走路都是讓身體跟地面平行,有幾條腿使幾條腿,只有人類(lèi)直起身子來(lái)用兩條腿走路,把上肢解放出來(lái)干別的、更重要的活兒。(7)同樣,別的動(dòng)物的嘴只會(huì)吃東西,人類(lèi)的嘴除了吃東西還會(huì)說(shuō)話。

          1.在短文的橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞:

          2.“語(yǔ)言”是極其稀松平常的事兒!坝质且患瞬黄鸬氖隆保叨际菑哪膫(gè)角度說(shuō)的?

          [  ]

          A.從人類(lèi)與動(dòng)物的關(guān)系方面

          B.從人類(lèi)與動(dòng)物在說(shuō)話、吃飯、走路三方面的比較

          C.從人類(lèi)自身特征

          D.從動(dòng)物不能用嘴說(shuō)話

          3.本段運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?( 。┢渲凶钪饕氖

          [  ]

          A.下定義

          B.分類(lèi)別

          C.舉例子列數(shù)字

          E.打比方F.作比較

          4.(3)句中的“它”指代:

          [  ]

          A.說(shuō)話、吃飯、走路
          B.說(shuō)話
          C.吃飯
          D.走路

          5.(2)句中“是一件了不起的大事”前加的“實(shí)在”一詞,在文中起什么作用?________。

          6.結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境,理解文中三處“平!钡暮x,用連線表示出來(lái)。

          ①平常
          A.簡(jiǎn)單、容易
          ②平常
          B.自然、隨便
          ③平常
          C.司空見(jiàn)慣、十分普通

          7.(3)句中“人們不去想它究竟是怎么回事兒”的原因是:

          ________________________________________________________

          8.這段文字的說(shuō)明對(duì)象是:_______________________________

          9.本段文字總的意思是說(shuō)明:

          ________________________________________________________

          10.用橫線標(biāo)出文中最主要的一句話:

          ________________________________________________________

          11.文中七句話之間聯(lián)系非常緊密,請(qǐng)做出分析:

          12.選出對(duì)(4)~(7)句總說(shuō)與分說(shuō)分析正確的是:

          [  ]

          A.(4)(5)|(6)(7)
          B.(4)|(5)(7)
          C.(4)(6)|(7)
          D.(4)|(5)(6)(7)

          13.本段文字選自語(yǔ)言學(xué)家________寫(xiě)的《________》一課。選文采用的是________的說(shuō)明順序。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的語(yǔ)段,回答后面的問(wèn)題

              一條條寬闊的道路四通八達(dá),一座座優(yōu)美的天橋如長(zhǎng)虹臥波。街上高樓林立,車(chē)水馬龍,店里的商品琳瑯滿目,多得讓人的眼睛看不過(guò)來(lái),好一派繁華的景象。如今,延安已經(jīng)走上了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快車(chē)道。延安本是一塊平凡無(wú)奇的黃土地,是中國(guó)共產(chǎn)黨改寫(xiě)了它的歷史,延安成為了革命圣地,它所衍生出的艱苦奮斗的精神,      激勵(lì)著延安人民,      激勵(lì)著全國(guó)人民。這種精神已經(jīng)雋刻在所有中國(guó)人民的心中。

              ①下面這句話中有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出并改正。

              這種精神已經(jīng)雋刻在所有中國(guó)人民的心中。錯(cuò)字:(    )改正為(    )

          ②把文中的畫(huà)線句換成一個(gè)相應(yīng)的成語(yǔ)。成語(yǔ):     

          ③填入文中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )

          A.雖然……但是……    B.不僅……也……

          C.無(wú)論……都……      D.一邊……一邊……

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年人教版初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《雪》練習(xí)卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

          閱讀下文,回答文后問(wèn)題。

          北國(guó)的槐樹(shù),也是一種能使人聯(lián)想起秋來(lái)的點(diǎn)綴。像花而又不是花的那一種落蕊,早晨起來(lái),會(huì)鋪得滿地。腳踏上去,聲音也沒(méi)有,氣味也沒(méi)有,只能感到一點(diǎn)點(diǎn)極細(xì)微極柔軟的觸覺(jué)。掃街的在樹(shù)影下一陣掃后,灰土上留下來(lái)的一條條掃帚的絲紋,看起來(lái)______覺(jué)得細(xì)膩,______覺(jué)得清閑,潛意識(shí)下______還覺(jué)得有點(diǎn)落寞,古人所說(shuō)的梧桐一葉而天下知秋的遙想,大約也就在這些深沉的地方。

          秋蟬的衰弱的殘聲,更是北國(guó)的特產(chǎn):______北平處處全長(zhǎng)著樹(shù),屋子又低,______無(wú)論在什么地方,______聽(tīng)得見(jiàn)它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽(tīng)得到的。秋蟬的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一樣,簡(jiǎn)直像是家家戶(hù)戶(hù)都養(yǎng)在家里的家蟲(chóng)。

          ——選自郁達(dá)夫的《故都的秋》

          1.給文中橫線上依次填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

          2.這兩段屬于_________描寫(xiě),描寫(xiě)了_______季的_________和_________。

          3.對(duì)下列幾個(gè)句子中,描寫(xiě)幽靜的方式判斷正確的一項(xiàng)是(     )

          ①蟬噪林逾靜,鳥(niǎo)鳴山更幽。(王籍《入若耶溪》)

          ②隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。(杜甫《春夜喜雨》)

          ③像花而又不是花的那一種落蕊,早晨起來(lái),會(huì)鋪得滿地。

          ④這秋蟬的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一樣,簡(jiǎn)直像是家家戶(hù)戶(hù)都養(yǎng)在家里的家蟲(chóng)。

          A.①和②相似,③和④相似

          B.①和③相似,②和④相似

          C.①和④相似,②和③相似

          D.①②③④都相似

          4.北國(guó)的秋有何特點(diǎn)?試找出突出這些特點(diǎn)的句子。

          5.根據(jù)文意,填入恰當(dāng)?shù)谋扔骶,并使之完整?/p>

          是呀!黃山的暮色時(shí)分的確是一天中最生輝燦爛的,它將薄明的晨曦,絢麗的云霞,燦爛的陽(yáng)光全收進(jìn)自己的懷里,這正如一個(gè)人的_______,__________,因而它才顯得_________、_________、_________、_________。

           

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