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        1. 10、普性深沉有岸谷,雖多忌克,                          。

          10、而能以天下事為己任;

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          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源: 題型:

          普性深沉有岸谷,雖多忌克,                          。

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          科目:初中語文 來源:江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)2011-2012學(xué)年七年級下學(xué)期期中考試語文試題 題型:022

          普性深沉有岸谷,雖多忌克,________。(《趙普》)

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復(fù)奏其人亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂案牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙,復(fù)奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
          有群臣當(dāng)①遷官,太祖素惡其人,不與。普堅以為請,太祖怒曰:“朕固不為遷官。卿若之何?”普曰:“刑以懲惡,賞以酬功,古今通道也。且刑賞天下之刑賞,非陛下之刑賞,豈得以喜怒專之!碧媾酰,普亦隨之。太祖入宮,普立于宮門,久之不去,竟得俞允。普之性如此也。
          《宋史 趙普傳》
          ①遷:升官。
          小題1:下列句子中加點(diǎn)的詞語解釋錯誤的一項是(3分)
          A 嘗奏薦某人為某官(曾經(jīng))  B 太祖乃悟,卒用其人  (最終)
          C 朕固不為遷官(堅持)      D 刑以懲惡,賞以酬功  (報酬)
          小題2:下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項是(4分)
          A.而能以天下事為己任能以徑寸之木,為宮室
          B.雖多忌克,而能以天下事為己任可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉
          C.普之性如此也水陸草木之花,可愛者甚藩
          D.太祖乃悟,卒用其人問今是何世,乃不知有漢
          小題3:用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)
          ①普顏色不變,跪而拾之以歸。
          ②且刑賞天下之刑賞,非陛下之刑賞,豈得以喜怒專之。
          小題4:兩段文字,表現(xiàn)了趙普是個怎樣的人?請結(jié)合文章簡要分析。(4分)

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          科目:初中語文 來源:新課標(biāo)讀想用七年級語文(下) 題型:022

          普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能________。

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          科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:022

          默寫句子。

          (1)普性深沉有岸谷,雖多忌克,___________________________________。

          (2)建筑大師貝聿銘與法籍華人畫家趙無極、美籍華人作曲家周文中,被譽(yù)為海外華人的___________________________________________貝聿銘不僅是杰出的建筑科學(xué)家,“________________________”建造了許多華麗的宮殿,他更是極其理想化的建筑藝術(shù)家。

          (3)在一個孩子的眼里,他的老師是________________,________________的人啊。

          (4)前面是一條路,先生沒有走完就倒下了,________________,________________。

          (5)把我領(lǐng)到光明的地方,用一根有斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來,織成五光十色的花邊,她馬上成為我________,________、________……。

           

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          科目:初中語文 來源:新課標(biāo)讀想用七年級語文(下) 題型:048

          閱讀理解。

          普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復(fù)奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙,復(fù)奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

          1.解釋下列詞語。

          岸谷:________________

          循默:________________

          補(bǔ)綴:________________

          2.翻譯句子。

          (1)宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。

          (2)他日補(bǔ)綴舊紙,復(fù)奏如初。

          3.選出下列句子中加粗動詞用法與其他三項不同的一項是

          [  ]

          A.太祖怒,碎裂奏牘擲地。

          B.他日補(bǔ)綴舊紙。

          C.又以其人。

          D.而拾之以歸。

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          科目:初中語文 來源:百分學(xué)生作業(yè)本 課時3練1冊 七年級語文(下)下冊 蘇教課標(biāo)版 蘇教課標(biāo)版 題型:048

          閱讀與理解。

          普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任,宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為官,太祖不用。普明日復(fù)奏其人,亦不用。明日普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙,復(fù)奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

          1.解釋加粗的詞。

          (1)雖多克( 。

          (2)在相位者多齷齪循默(  )

          (3)普顏色不變( 。

          (4)他日補(bǔ)綴舊紙(  )

          2.翻譯下列句子。

          (1)碎裂奏牘擲地________________

          (2)太祖乃悟,卒用其人________________

          3.結(jié)合文章內(nèi)容,分析下列細(xì)節(jié)描寫的作用。

          (1)跪而拾之以歸。——寫趙普________________。

          (2)補(bǔ)綴舊紙,復(fù)奏如初——寫趙普________________。

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          文言文閱讀(13分)

          普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復(fù)奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙,復(fù)奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

          1.選文寫了趙普               的事,表現(xiàn)出他是一個“              ”的人。(用原文回答)(2分)

          2.解釋下面劃線的字詞。(4分)

          (1)普性深沉有岸谷     岸谷:                 

          (2)奏薦某人為某官   嘗:                 

          (3)普顏色不變         顏色:                 

          (4)用其人           卒:                 

          3.用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(4分)

          (1)在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。

          (2)他日補(bǔ)綴舊紙,復(fù)奏如初。

          4.結(jié)合選文的一處細(xì)節(jié)描寫,說說趙普進(jìn)諫的感人之處。(3分)

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          文言閱讀(14分)

          【甲】普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復(fù)奏其人亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂案牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙,復(fù)奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

          【乙】有群臣當(dāng)遷官,太祖素惡其人,不與。普堅以為請,太祖怒曰:“朕固不為遷官。卿若之何?”普曰:“刑以懲惡賞以酬功古今通道也。且刑賞天下之刑賞,非陛下之刑賞,豈得以喜怒專之!碧媾酰,普亦隨之。太祖入宮,普立于宮門,久之不去,竟得俞允。

          (《宋史·趙普傳》)

          1.解釋下列句中劃線詞的意思。(4 分)

          (1)碎裂案牘擲地(           )(2)用其人(              )

          (3)太祖惡其人(           )(4)久不去(              )

          2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)

          (1)普顏色不變,跪而拾之以歸。

                                                                            

          (2)太祖怒甚,起,普亦隨之。

                                                                            

          3.用斜線(∕)為乙文中畫線的句子斷句,只限兩處。(2分)

          刑以懲惡賞以酬功古今通道也。

          4.研讀甲、乙兩段文字,回答問題。(4分)

          (1)請分別概括兩段文字的內(nèi)容。

          (2)兩段文字,表現(xiàn)了趙普怎樣的性格?

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          文言文閱讀(13分)
          普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復(fù)奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙,復(fù)奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
          【小題1】選文寫了趙普               的事,表現(xiàn)出他是一個“              ”的人。(用原文回答)(2分)
          【小題2】解釋下面劃線的字詞。(4分)
          (1)普性深沉有岸谷     岸谷:                 
          (2)奏薦某人為某官   嘗:                 
          (3)普顏色不變         顏色:                 
          (4)用其人           卒:                 
          【小題3】用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(4分)
          (1)在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。
          (2)他日補(bǔ)綴舊紙,復(fù)奏如初。
          【小題4】結(jié)合選文的一處細(xì)節(jié)描寫,說說趙普進(jìn)諫的感人之處。(3分)

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