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        1. 4、《傅雷家書》中,傅雷是如何教導兒子做人,做事的?

          4、待人要謙虛,做事要嚴謹,禮儀要得體;遇困境不氣餒,獲大獎不驕傲;要有國家和民族的榮譽感,要有藝術(shù)、人格的尊嚴,做一個“德藝具備,人格卓著的藝術(shù)家”.(只要具備其中的兩條即可)

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          《傅雷家書》中,傅雷是如何教導兒子做人,做事的?

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          名著閱讀(10分)
          1、請用一句話來評價《傅雷家書》:________________________________。這些家信凝聚著傅雷__________________。信中首先強調(diào)的是:一個年輕___________如何__________,傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導兒子待人要謙虛;做事要嚴謹;禮儀要得體。(4分)

          2、傅雷先生我國著名___________家_,文藝評論家,從20世紀30年代起,就致力于法國文學的譯介工作,并翻譯了法國批判現(xiàn)實主義作家___________的《__________》中的大部分作品。(3分)

          3、讀了《傅雷家書二則》你有什么收獲?(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________

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          科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練·九年級語文下(北京課改版)·銀版 北京課改版·銀版 題型:043

          閱讀下文,回答問題。

          生命里的胡琴

            ①在我看來,家書是一種最自然、最溫馨、最具親和力的文體。在讀那些著名的家書——《板橋家書》或《傅雷家書》的時候,總有一種發(fā)自內(nèi)心的激動,我甚至能從中聞到南方老家油菜花的芬芳、梅干菜的馨香,聽到黃梅調(diào)間隙時胡琴的婉轉(zhuǎn)悠揚。那是游子內(nèi)心深處的胡琴,一把生命的胡琴。

           、谠诒姸嗉視,《板橋家書》是我枕邊的必備之物。在月光如水或細雨如麻的深夜,我?guī)缀蹙褪强恐鼇泶呙叩。板橋的語言自然平和,樸素綿密,一封家書就是一篇絕妙的小品散文,故鄉(xiāng)的一草一木、風土人情盡在其中。我們仿佛看到一位布衣老先生,從歷史深處緩緩走來,拍打拍打身上的風塵,一副暖老溫貧的樣子,將自己對生命的體悟、對藝術(shù)的感覺娓娓道來,像是一條不聲不響的小河,涓涓地流入讀者的心田!栋鍢蚣視纷钫媲袆尤说木褪寝r(nóng)耕社會特有的民俗美,這種美在遠離故土的板橋筆下被發(fā)揮到極致。那些鄉(xiāng)土飲食,如腌鴨蛋、梅千菜、糟腐乳、炒米糖,它填充的不是游子生理上饑餓的胃口,對游子來說,他的饑餓是口腹之外的另一種饑餓,這種饑餓是永遠也填不飽的。令板橋老人意想不到的是,他筆下的鄉(xiāng)土飲食已沉淀為文化,不知不覺喂養(yǎng)哺育了后世另一些大家:豐子愷、沈從文、汪曾祺……

           、畚膶W翻譯家傅雷在兒子傅聰留學海外的過程中,曾經(jīng)先后寫下了幾百封家書給他,這就是后來被世人廣為傳閱的《傅雷家書》。與《板橋家書》不同的是,《傅雷家書》把傳統(tǒng)的中華民族的優(yōu)秀道德融入對兒子的諄諄教誨之中,教導他立身行事,愛國成才,其意綿綿,其情拳拳!熬庸俨贿^偶然之事,居家乃是長久之計”,這是《傅雷家書》的一個主題,天下不知道有多少過去的、現(xiàn)在的、將來的子女受益于這位親切而嚴厲的父親!陡道准視芬恢睍充N至今,足以證明一切。

           、芪抑詯圩x家書,最大的一點感受就是家書中蘊含的真情打動人心。朱自清的許多名篇,如《別亡妻》,其實就是一封寫給亡妻的家書,字字泣血,看得人忍不住落淚。梁實秋的《愛眉小札》,都是寫給愛妻的家書,花前月下,卿卿我我,寫盡了戀愛中的兒女情狀,多少熱戀的人把《愛眉小札》當作典范來閱讀、抄寫。沈從文曾給妻子張兆和寫過幾百封家書,張兆和一一收藏著,多年后她翻出發(fā)黃的書信說:“我是全北京最幸福的人!”

            ⑤家書因自然親切而容易貼近讀者心靈,家書因飽含真情而生動感人。每當夜深人靜我在翻閱家書的時候,總能在幻覺中隱約聽到一縷胡琴聲從書頁間傳出。那是游子內(nèi)心深處的胡琴,穿越千山萬水,千年萬載的空間和時間,永不停息地在我們心頭奏響。

          1.作者為什么把家書比作“生命里的胡琴”?

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          2.第②段中畫線短語“另一種饑餓”指的是什么?

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          3.如何理解第③段中加粗的“諄諄”的含義?

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          4.文中提到的家書表現(xiàn)了哪幾種情感?這些情感的共同特點是什么?

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          5.請你寫寫閱讀這篇文章的心得。(字數(shù)在100字以內(nèi))

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