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當英雄們?yōu)榱俗约旱睦硐攵�獻身的時候，常常會引用文天樣《過零丁洋》中的名句：“人生自古誰無死，________�！�

閱讀下面文字，然后回答問題

　　曹操準備接見匈奴使者，可又覺得自個兒身材矮小，長相也不排場，便叫相貌堂堂的崔琰作替身，自己拿了一把刀，站在旁邊，充當侍從。接見以后，他打發(fā)人去問匈奴使者：“魏王（指曹操）如何？”答曰：“魏王的儀表固然不尋常，可是那位提刀人，才是真正的英雄呢！”這則出自《世說新語》的故事，雖經(jīng)唐代吏學家劉知幾力辯其偽，仍然廣為流傳，其原因就在于它能給人以有益的啟迪：有眼力的人最欣賞的并非血肉之軀，而是風度和氣魄。濃縮一下，這叫“慧眼識風流”。

　　中學生小高活潑開朗，勤學好問，是不佞的忘年交。最近，他告訴我，也不知從什么時候起，在男同學中刮起了一股“比個兒風”，有的人以“鶴立雞群”自命，飄飄欲仙，得意忘形，猶如“一登龍門，則身價十倍”。小高一米七二，還被判為“不及格”。他不服氣，竟招來一頓寒磣：“就憑你這個頭兒，去大飯店應(yīng)聘還湊合；找對象嘛，只怕沒人睬你。”這一來不打緊，不少人都自慚形穢，像霜打一樣，甚至置學習于不顧，到處打聽拔高的靈丹妙方。上面的故事就是我講給小高聽的，同時也愿意奉獻給其他青少年朋友，雖然它并不具有促使身體長高的功效。

　　也許有人要問：“風度和氣魄又是怎樣來的呢？”要回答這個問題，也許得寫一本書。簡單地說，就是：樹立遠大的理想，努力學習，不斷地從書本和實踐中吸取營養(yǎng)。老生常談嗎？我相信，真理決不因重復就不再閃光。

　　最后，再羅列三句名言，請青少年朋友仔細品味：“春色無情容易去。”——歐陽修。“地球上最美麗的花朵是思維著的精神。”——恩格斯�！白吣愕穆�，讓人們?nèi)フf吧。”——但丁。

　　本篇內(nèi)容大都是從書本上抄來的，故曰：“借花獻佛�！�

1．作者給青少年朋友講曹操的故事是為了說明

[　　]

A．有眼力的人欣賞的并非血肉之軀，而是風度和氣魄。

B．人的身高并不重要，重要的是內(nèi)心世界。

C．要從古人的事跡中吸取教訓。

D．不應(yīng)因儀表不美而置學習于不顧。

2．作者羅列的三句名言意義深刻，請分別答出它們在本文中的含義。

①春色無情容易去__________________

②地球上最美麗的花朵是思維著的精神__________________

③走你的路，讓人們?nèi)フf吧__________________

3．“真理決不因重復就不再閃光”中的“真理”指哪句話？為什么作者同時還說“也許得寫一本書”？

答:_______________________________________________

閱讀下面文字，然后回答問題

　　曹操準備接見匈奴使者，可又覺得自個兒身材矮小，長相也不排場，便叫相貌堂堂的崔琰作替身，自己拿了一把刀，站在旁邊，充當侍從。接見以后，他打發(fā)人去問匈奴使者：“魏王（指曹操）如何？”答曰：“魏王的儀表固然不尋常，可是那位提刀人，才是真正的英雄呢！”這則出自《世說新語》的故事，雖經(jīng)唐代吏學家劉知幾力辯其偽，仍然廣為流傳，其原因就在于它能給人以有益的啟迪：有眼力的人最欣賞的并非血肉之軀，而是風度和氣魄。濃縮一下，這叫“慧眼識風流”。

　　中學生小高活潑開朗，勤學好問，是不佞的忘年交。最近，他告訴我，也不知從什么時候起，在男同學中刮起了一股“比個兒風”，有的人以“鶴立雞群”自命，飄飄欲仙，得意忘形，猶如“一登龍門，則身價十倍”。小高一米七二，還被判為“不及格”。他不服氣，竟招來一頓寒磣：“就憑你這個頭兒，去大飯店應(yīng)聘還湊合；找對象嘛，只怕沒人睬你�！边@一來不打緊，不少人都自慚形穢，像霜打一樣，甚至置學習于不顧，到處打聽拔高的靈丹妙方。上面的故事就是我講給小高聽的，同時也愿意奉獻給其他青少年朋友，雖然它并不具有促使身體長高的功效。

　　也許有人要問：“風度和氣魄又是怎樣來的呢？”要回答這個問題，也許得寫一本書。簡單地說，就是：樹立遠大的理想，努力學習，不斷地從書本和實踐中吸取營養(yǎng)。老生常談嗎？我相信，真理決不因重復就不再閃光。

　　最后，再羅列三句名言，請青少年朋友仔細品味：“春色無情容易去�！薄�—歐陽修。“地球上最美麗的花朵是思維著的精神。”——恩格斯�！白吣愕穆�，讓人們?nèi)フf吧�！薄�—但丁。

　　本篇內(nèi)容大都是從書本上抄來的，故曰：“借花獻佛。”

(1)作者給青少年朋友講曹操的故事是為了說明

[　　]

A．有眼力的人欣賞的并非血肉之軀，而是風度和氣魄。

B．人的身高并不重要，重要的是內(nèi)心世界。

C．要從古人的事跡中吸取教訓。

D．不應(yīng)因儀表不美而置學習于不顧。

(2)作者羅列的三句名言意義深刻，請分別答出它們在本文中的含義。

①春色無情容易去__________________

②地球上最美麗的花朵是思維著的精神__________________

③走你的路，讓人們?nèi)フf吧__________________

(3)“真理決不因重復就不再閃光”中的“真理”指哪句話？為什么作者同時還說“也許得寫一本書”？

答:_______________________________________________

                                      西風胡楊  

 潘岳      

①胡楊生于西域。

②在西域，那曾經(jīng)三十六國的繁華，都已被那浩茫茫的大漠吹洗得蒼涼斑駁。僅僅千年，只剩下殘破的驛道，荒涼的古城，七八匹孤零零的駱駝，三五杯血紅的酒，兩三篇英雄逐鹿的故事，一曲飄忽在天邊如泣如訴的羌笛。當然，還剩下胡楊，還剩下胡楊簇簇金黃的葉，倚在白沙與藍天間，倚成一幅懾人心魄的畫，令人震撼無聲。

③胡楊，是我平生所見最堅韌的樹。能在零上四十度的烈日中嬌艷，能在零下四十度的嚴寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿，不怕鋪天蓋地的層層風沙，他是不死的樹，是生命的樹，是神樹。那種遇強則強，逆境奮起，絕不放棄的精神，使所有真正的男兒熱血沸騰。A霜風擊倒，掙扎爬起，沙塵掩蓋，奮力撐出。他們?yōu)榫�神而從容赴義，他們?yōu)樾拍疃�慷慨就死。雖斷臂折腰，仍堅挺著那一副鐵錚錚的風骨；雖傷痕累累，仍凸顯著那一股硬朗朗的本色。

④胡楊，是我平生所見最無私的樹。胡楊是擋在沙漠前的屏障，身后是青山，是綠水，是城市，是村莊，是喧鬧的紅塵世界，是并不了解他們的蕓蕓眾生。身后的蕓蕓眾生，是他們生下來、活下去、斗到底的唯一意義。他們并不期望人們知道，他們將一切浮華虛名讓給了鮮花，讓給了芳草，讓給了名山，讓給了大川，而將這摧肝裂膽的風沙留給了自己。

 ⑤胡楊，是我平生所見最包容的樹。胡楊林中，有梭梭、甘草、駱駝草，他們和諧共生。胡楊林是碩大無邊的群體，是一榮俱榮一損俱損的團隊，是典型的東方群體文明的構(gòu)架。胡楊的根莖很長，穿透虛浮移動的流沙，竟能深入到二十多米的沙下去尋找泥土，并深深扎根于其中。如同中華民族，雖經(jīng)無數(shù)風霜雨雪，仍然同根同種同文，獨秀于東方。

 ⑥胡楊，是我平生所見最悲壯的樹。他們生下來一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽。這不是神話。無論是在塔里木，還是在內(nèi)蒙額濟納旗，我都看見了大片壯闊無比的枯楊，他們生前為所摯愛的熱土戰(zhàn)斗到最后一刻，死后仍奇形怪狀地挺立在戰(zhàn)友與敵人之間。B他們讓戰(zhàn)友落淚，他們讓敵人尊敬，那億萬棵寧死不屈、雙拳緊握的枯楊，似一尊尊巍然聳立的雕塑。一看到他們，就會想起岳飛，想起袁崇煥，想起譚嗣同，想起無數(shù)中國人的氣節(jié)，一種大義凜然、慷慨赴死的氣節(jié)。

 ⑦中華大地上，總有那么一批不求顯達的精英，總有那么一批無私奉獻的中堅，總有那么一批甘于寂寞的士子，如胡楊般昂首，如中流砥柱般挺立。如此不被人知的偉大才是真正的偉大，同理，不被人知的平凡才是真正的平凡。

⑧直到某日，被感動的上蒼猛然看到這一大片美麗忠直、遍體鱗傷的樹種，問：你們是誰?獵獵西風中有無數(shù)聲音回答：我是胡楊。

 (選自《新華文摘》2004年第5期，文有改動)

7.作者筆下的胡楊有哪些特點?請簡要概括。(4分)

_____________________________________________________________________________________________________________________

8.聯(lián)系上下文，說說第②段在文中的作用。_

答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 9.從上文畫線的兩個句子，品味文句中蘊涵的語言運用的美或情感表達的美。(6分)

答：A:______________________________________________________________________________________________________________

B:________________________________________________________________________________________

 10.胡楊這一形象引起了你怎樣的感慨和思考？請結(jié)合文中的具體描寫和自己的體驗，談?wù)勀愕母惺芑蛩伎�。�?分）

答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

閱讀下面的文章，完成7~10題。（18分）

                                      西風胡楊  

 潘岳      

①胡楊生于西域。

②在西域，那曾經(jīng)三十六國的繁華，都已被那浩茫茫的大漠吹洗得蒼涼斑駁。僅僅千年，只剩下殘破的驛道，荒涼的古城，七八匹孤零零的駱駝，三五杯血紅的酒，兩三篇英雄逐鹿的故事，一曲飄忽在天邊如泣如訴的羌笛。當然，還剩下胡楊，還剩下胡楊簇簇金黃的葉，倚在白沙與藍天間，倚成一幅懾人心魄的畫，令人震撼無聲。

③胡楊，是我平生所見最堅韌的樹。能在零上四十度的烈日中嬌艷，能在零下四十度的嚴寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿，不怕鋪天蓋地的層層風沙，他是不死的樹，是生命的樹，是神樹。那種遇強則強，逆境奮起，絕不放棄的精神，使所有真正的男兒熱血沸騰。A霜風擊倒，掙扎爬起，沙塵掩蓋，奮力撐出。他們?yōu)榫�神而從容赴義，他們?yōu)樾拍疃�慷慨就死。雖斷臂折腰，仍堅挺著那一副鐵錚錚的風骨；雖傷痕累累，仍凸顯著那一股硬朗朗的本色。

④胡楊，是我平生所見最無私的樹。胡楊是擋在沙漠前的屏障，身后是青山，是綠水，是城市，是村莊，是喧鬧的紅塵世界，是并不了解他們的蕓蕓眾生。身后的蕓蕓眾生，是他們生下來、活下去、斗到底的唯一意義。他們并不期望人們知道，他們將一切浮華虛名讓給了鮮花，讓給了芳草，讓給了名山，讓給了大川，而將這摧肝裂膽的風沙留給了自己。

 ⑤胡楊，是我平生所見最包容的樹。胡楊林中，有梭梭、甘草、駱駝草，他們和諧共生。胡楊林是碩大無邊的群體，是一榮俱榮一損俱損的團隊，是典型的東方群體文明的構(gòu)架。胡楊的根莖很長，穿透虛浮移動的流沙，竟能深入到二十多米的沙下去尋找泥土，并深深扎根于其中。如同中華民族，雖經(jīng)無數(shù)風霜雨雪，仍然同根同種同文，獨秀于東方。

 ⑥胡楊，是我平生所見最悲壯的樹。他們生下來一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽。這不是神話。無論是在塔里木，還是在內(nèi)蒙額濟納旗，我都看見了大片壯闊無比的枯楊，他們生前為所摯愛的熱土戰(zhàn)斗到最后一刻，死后仍奇形怪狀地挺立在戰(zhàn)友與敵人之間。B他們讓戰(zhàn)友落淚，他們讓敵人尊敬，那億萬棵寧死不屈、雙拳緊握的枯楊，似一尊尊巍然聳立的雕塑。一看到他們，就會想起岳飛，想起袁崇煥，想起譚嗣同，想起無數(shù)中國人的氣節(jié)，一種大義凜然、慷慨赴死的氣節(jié)。

 ⑦中華大地上，總有那么一批不求顯達的精英，總有那么一批無私奉獻的中堅，總有那么一批甘于寂寞的士子，如胡楊般昂首，如中流砥柱般挺立。如此不被人知的偉大才是真正的偉大，同理，不被人知的平凡才是真正的平凡。

⑧直到某日，被感動的上蒼猛然看到這一大片美麗忠直、遍體鱗傷的樹種，問：你們是誰?獵獵西風中有無數(shù)聲音回答：我是胡楊。

 (選自《新華文摘》2004年第5期，文有改動)

7.作者筆下的胡楊有哪些特點?請簡要概括。(4分)

_____________________________________________________________________________________________________________________

8.聯(lián)系上下文，說說第②段在文中的作用。_

答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 9.從上文畫線的兩個句子，品味文句中蘊涵的語言運用的美或情感表達的美。(6分)

答：A:______________________________________________________________________________________________________________

B:________________________________________________________________________________________

 10.胡楊這一形象引起了你怎樣的感慨和思考？請結(jié)合文中的具體描寫和自己的體驗，談?wù)勀愕母惺芑蛩伎�。�?分）

答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

閱讀下面的文章，完成7~10題。（18分）

                                      西風胡楊  

 潘岳      

①胡楊生于西域。

②在西域，那曾經(jīng)三十六國的繁華，都已被那浩茫茫的大漠吹洗得蒼涼斑駁。僅僅千年，只剩下殘破的驛道，荒涼的古城，七八匹孤零零的駱駝，三五杯血紅的酒，兩三篇英雄逐鹿的故事，一曲飄忽在天邊如泣如訴的羌笛。當然，還剩下胡楊，還剩下胡楊簇簇金黃的葉，倚在白沙與藍天間，倚成一幅懾人心魄的畫，令人震撼無聲。

③胡楊，是我平生所見最堅韌的樹。能在零上四十度的烈日中嬌艷，能在零下四十度的嚴寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿，不怕鋪天蓋地的層層風沙，他是不死的樹，是生命的樹，是神樹。那種遇強則強，逆境奮起，絕不放棄的精神，使所有真正的男兒熱血沸騰。A霜風擊倒，掙扎爬起，沙塵掩蓋，奮力撐出。他們?yōu)榫�神而從容赴義，他們?yōu)樾拍疃�慷慨就死。雖斷臂折腰，仍堅挺著那一副鐵錚錚的風骨；雖傷痕累累，仍凸顯著那一股硬朗朗的本色。

④胡楊，是我平生所見最無私的樹。胡楊是擋在沙漠前的屏障，身后是青山，是綠水，是城市，是村莊，是喧鬧的紅塵世界，是并不了解他們的蕓蕓眾生。身后的蕓蕓眾生，是他們生下來、活下去、斗到底的唯一意義。他們并不期望人們知道，他們將一切浮華虛名讓給了鮮花，讓給了芳草，讓給了名山，讓給了大川，而將這摧肝裂膽的風沙留給了自己。

 ⑤胡楊，是我平生所見最包容的樹。胡楊林中，有梭梭、甘草、駱駝草，他們和諧共生。胡楊林是碩大無邊的群體，是一榮俱榮一損俱損的團隊，是典型的東方群體文明的構(gòu)架。胡楊的根莖很長，穿透虛浮移動的流沙，竟能深入到二十多米的沙下去尋找泥土，并深深扎根于其中。如同中華民族，雖經(jīng)無數(shù)風霜雨雪，仍然同根同種同文，獨秀于東方。

 ⑥胡楊，是我平生所見最悲壯的樹。他們生下來一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽。這不是神話。無論是在塔里木，還是在內(nèi)蒙額濟納旗，我都看見了大片壯闊無比的枯楊，他們生前為所摯愛的熱土戰(zhàn)斗到最后一刻，死后仍奇形怪狀地挺立在戰(zhàn)友與敵人之間。B他們讓戰(zhàn)友落淚，他們讓敵人尊敬，那億萬棵寧死不屈、雙拳緊握的枯楊，似一尊尊巍然聳立的雕塑。一看到他們，就會想起岳飛，想起袁崇煥，想起譚嗣同，想起無數(shù)中國人的氣節(jié)，一種大義凜然、慷慨赴死的氣節(jié)。

 ⑦中華大地上，總有那么一批不求顯達的精英，總有那么一批無私奉獻的中堅，總有那么一批甘于寂寞的士子，如胡楊般昂首，如中流砥柱般挺立。如此不被人知的偉大才是真正的偉大，同理，不被人知的平凡才是真正的平凡。

⑧直到某日，被感動的上蒼猛然看到這一大片美麗忠直、遍體鱗傷的樹種，問：你們是誰?獵獵西風中有無數(shù)聲音回答：我是胡楊。

 (選自《新華文摘》2004年第5期，文有改動)

7.作者筆下的胡楊有哪些特點?請簡要概括。(4分)

_____________________________________________________________________________________________________________________

8.聯(lián)系上下文，說說第②段在文中的作用。_

答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 9.從上文畫線的兩個句子，品味文句中蘊涵的語言運用的美或情感表達的美。(6分)

答：A:______________________________________________________________________________________________________________

B:________________________________________________________________________________________

 10.胡楊這一形象引起了你怎樣的感慨和思考？請結(jié)合文中的具體描寫和自己的體驗，談?wù)勀愕母惺芑蛩伎肌＃?分）

答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________