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        1. 4、讀文答題。

              一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門(mén)上,一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力,還是無(wú)法將它撬開(kāi)。鑰匙來(lái)了,他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔,只輕輕一轉(zhuǎn),大鎖就“啪”的一聲打開(kāi)了。鐵桿奇怪地問(wèn):“為什么我費(fèi)了那么大力氣也打不開(kāi),而你卻輕而易舉地就把它打開(kāi)了呢?”鑰匙說(shuō):“因?yàn)槲易盍私馑男!?/p>

          這個(gè)故事告訴人們:                                                       。

          4、合乎題意即可。如:每個(gè)人的心,都像上了鎖的大門(mén),任你再粗的鐵棒也撬不開(kāi)。惟有關(guān)懷,才能把自己變成一把細(xì)膩的鑰匙,進(jìn)入別人的心中,了解別人;蛐撵`的溝通是人際交往的金鑰匙。

          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省期末題 題型:填空題

          讀文答題。
                 一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門(mén)上,一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力,還是無(wú)法將它撬開(kāi)。 鑰匙來(lái)了,他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔,只輕輕一轉(zhuǎn),大鎖就“啪”的一聲打開(kāi)了。 鐵桿奇怪地問(wèn):“為什么我費(fèi)了那么大力氣也打不開(kāi),而你卻輕而易舉地就把它打開(kāi)了呢?” 鑰匙說(shuō):“因?yàn)槲易盍私馑男。?BR>       這個(gè)故事告訴人們:                                                                             。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          讀文答題。

              一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門(mén)上,一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力,還是無(wú)法將它撬開(kāi)。鑰匙來(lái)了,他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔,只輕輕一轉(zhuǎn),大鎖就“啪”的一聲打開(kāi)了。鐵桿奇怪地問(wèn):“為什么我費(fèi)了那么大力氣也打不開(kāi),而你卻輕而易舉地就把它打開(kāi)了呢?”鑰匙說(shuō):“因?yàn)槲易盍私馑男!?/p>

          這個(gè)故事告訴人們:                                                      

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:043

          讀文答題。

          一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門(mén)上,一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力,還是無(wú)法將它撬開(kāi)。鑰匙來(lái)了,它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔,只輕輕一轉(zhuǎn),那大鎖就“啪”的一聲打開(kāi)了。

          鐵桿奇怪地問(wèn):“為什么我費(fèi)了那么大力氣也打不開(kāi),而你卻輕而易舉地就把它打開(kāi)了呢?”鑰匙說(shuō):“因?yàn)槲易盍私馑男!?/span>

          這個(gè)故事告訴人們_________________________________________。

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題

          讀文答題。
            一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門(mén)上,一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力,還是無(wú)法將它撬開(kāi)。鑰匙來(lái)了,它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔,只輕輕一轉(zhuǎn),那大鎖就“啪”的一聲打開(kāi)了。鐵桿奇怪地問(wèn):“為什么我費(fèi)了那么大力氣也打不開(kāi),而你卻輕而易舉地就把它打開(kāi)了呢?”鑰匙說(shuō):“因?yàn)槲易盍私馑男!边@個(gè)故事告訴人們,__________________________________________

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          (17分)
          我為白菜狂的日子
          莫 言
          12歲那年,一個(gè)臨近春節(jié)的早晨,母親嘆息著,并不時(shí)把目光抬高,一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后,母親的目光鎖定在白菜上,端詳著,終于下了決心似的,我去找個(gè)簍子來(lái)。
          “娘”我悲傷地問(wèn),“您要把它們……”
          “今天是大集!蹦赣H沉重地說(shuō)。
          “可是,您答應(yīng)過(guò)的,這是我們留著過(guò)年的……”話沒(méi)說(shuō)完,我的眼淚就涌了出來(lái)!拔覀兎N了一百零四棵白菜,賣(mài)了一百零一棵,只剩下這三棵了……說(shuō)好了留著過(guò)年包餃子的……”我哽咽著說(shuō)。
          母親靠近我,掀起衣襟,擦去了我臉上的淚水。透過(guò)矇眬的淚眼,我看到母親把那兩棵較大的白菜從墻上摘下來(lái)。最后,那棵最小的、形狀圓圓像個(gè)和尚頭的也脫離了木橛子,擠進(jìn)了簍子里。我熟悉這棵白菜。因?yàn)樗L(zhǎng)在最靠近路邊那行的拐角處,小時(shí)被牛踩了一腳,一直長(zhǎng)得不旺。我和母親格外關(guān)照它。盡管還是小,但卷得十分飽滿,收獲時(shí)母親拍打著它,感慨地對(duì)我說(shuō):“你看看它,你看看它……”在那一瞬間,母親臉上洋溢著欣喜的表情,仿佛拍打著一個(gè)歷經(jīng)磨難終于長(zhǎng)大成人的孩子。
          去集市的路上。寒風(fēng)凜冽,有太陽(yáng),很弱,仿佛隨時(shí)都要熄滅似的。我的手很快凍麻了,簍子跌在地上,簍底有幾根蠟條跌斷了,那棵最小的白菜從簍子里跳出來(lái),滾到路邊結(jié)著白冰的水溝里,根跌損了。母親在我頭上打了一巴掌,然后小心又匆忙地下到溝底將它抱上來(lái)放進(jìn)簍子。我知道闖了大禍,哭著說(shuō):“我不是故意的,我真的不是故意的……”母親的臉色緩和了,沒(méi)再打罵我,只用一種溫暖的腔調(diào)說(shuō):“不中用,把飯吃到哪里去了?”然后蹲下身,將背簍的木棍搭上肩頭。
          終于挨到了集上。母親將簍子放在七姥爺?shù)呐赃,就讓我去上學(xué)。我也想走,但看到一個(gè)老太太朝著我們的白菜走了過(guò)來(lái)。她用細(xì)而沙啞的嗓音問(wèn)了白菜的價(jià)錢(qián),搖搖頭,看樣子是嫌貴。但她沒(méi)有走,而是蹲下,揭開(kāi)那張破羊皮,翻動(dòng)著我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來(lái),然后又用枯柴一樣的手指,逐棵地戳著我們的白菜。撇著嘴說(shuō)我們的白菜卷得不緊。母親用憂傷的聲音說(shuō):“大嬸子啊,這樣的白菜您還嫌卷得不緊,那您就到市上,看看哪里還能找到卷得更緊的?”
          我對(duì)這個(gè)老太太充滿了惡感,你拽斷了我們的白菜根也就罷了,可你不該昧著良心說(shuō)我們的白菜卷得不緊。我忍不住冒出了一句話:“再緊就成了石頭蛋子了!”老太太驚訝地看著我。母親轉(zhuǎn)回頭批評(píng)我:“小小孩兒,說(shuō)話沒(méi)大沒(méi)小的!”
          老太太撕扯著那棵最小的白菜上那層已干枯的菜幫子。我十分惱火,便刺她: “別撕了,你撕了讓我們?cè)趺促u(mài)?!”
          “你這個(gè)小孩子,說(shuō)話怎么就像吃了槍藥一樣呢?”老太太嘟噥著,但撕扯菜幫子的手卻并不停止。
          她終于還是將那層干菜幫子全部撕光,露出了鮮嫩、潔白的菜幫。這樣的白菜包成餃子,味道該有多么鮮美!老太太抱著白菜站起來(lái),讓母親給她過(guò)秤。終于核準(zhǔn)了重量,老太太說(shuō):“俺可是不會(huì)算賬!
          母親因偏頭痛,算了也沒(méi)算清,對(duì)我說(shuō):“社斗,你算。”
          我找了根草棒,用剛學(xué)的乘法,在地上算著。我報(bào)了一個(gè)數(shù)字,母親跟著報(bào)出。
          “沒(méi)算錯(cuò)吧?”老太太用不信任的目光盯著我說(shuō)。
          “你自己算就是了!蔽艺f(shuō)。
          “這孩子,說(shuō)話真是暴躁!崩咸吐曕絿佒,從腰里摸出一個(gè)骯臟的手絹,層層揭開(kāi),露出一沓紙票,沾了些唾沫,一張張地?cái)?shù)著。她終于將數(shù)好的錢(qián)交到母親的手里。我看到七姥爺尖銳的目光在我臉上戳了一下,然后移開(kāi)。
          我放了學(xué)回家,一進(jìn)屋就看到母親正坐在灶前發(fā)呆。三棵白菜都躺在蠟條簍子里,那棵最小的因剝?nèi)チ烁蓭妥,已?jīng)受了嚴(yán)重的凍傷。我的心猛地一沉,知道最壞的事情已經(jīng)發(fā)生了。母親抬起頭,眼睛紅紅地看著我,許久,用一種讓我終生難忘的聲音說(shuō):“孩子,你怎么能這樣呢?你怎么能多算人家一毛錢(qián)呢?”
          “娘”我哭著說(shuō),“我……”
          “你今天讓娘丟了臉……”母親說(shuō)著,兩行淚掛在了腮上。
          這是我看到堅(jiān)強(qiáng)的母親第一次流淚,至今想起,心中依然沉痛。
          (選自《雜文選刊》2013.4有刪改)
          小題1:文章題目是《我為白菜狂的日子》,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“我”的“狂”體現(xiàn)在文中哪些地方?(4分) 
          小題2:文章第一段用了大量的細(xì)節(jié)來(lái)刻畫(huà)母親,請(qǐng)品味這些詞語(yǔ)并說(shuō)說(shuō)它們的作用?(4分)
          小題3:文中劃線句寫(xiě)道“我的心猛地一沉,知道最壞的事情已經(jīng)發(fā)生了”。請(qǐng)以第一人稱(chēng)寫(xiě)出我此刻的心里活動(dòng)。(4分)
          小題4:母親用自己的實(shí)際行動(dòng)教育了莫言,讓莫言一生受用。讀了全文,你有什么感悟?請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談一談。(5分)

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省靖江市七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

          閱讀琦君的《母親的金手表》,完成后面小題。(共18分)

          ①那只圓圓的金手表,以今天的眼光看起來(lái)是非常笨拙的,可是那個(gè)時(shí)候,它是我們?nèi)遄钇恋氖直。左鄰右舍、親戚朋友到我家來(lái),聽(tīng)說(shuō)父親給母親帶回一只金手表,都要看一下開(kāi)開(kāi)眼界。每逢此時(shí),母親會(huì)把一雙油膩的手,用稻草灰泡出來(lái)的堿水洗得干干凈凈,才上樓去從枕頭下鄭重其事地捧出那只長(zhǎng)長(zhǎng)的絲絨盒子,輕輕地放在桌面上,打開(kāi)來(lái)給大家看。然后,她瞇起眼來(lái)看半天,笑嘻嘻地說(shuō):“也不曉得現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘了!蔽揖驼f(shuō):“你不上發(fā)條,早都停了!蹦赣H說(shuō):“停了就停了,我哪有時(shí)間看手表。看看太陽(yáng)曬到哪里,聽(tīng)聽(tīng)雞叫,就曉得時(shí)辰了!蔽艺嫦胝f(shuō):“媽媽不戴就給我戴吧!

          ②但我不敢說(shuō),我知道母親絕對(duì)舍不得的。我只有趁母親在廚房里忙碌的時(shí)候,才偷偷地去取出來(lái)戴一下,在鏡子前左照右照一陣又取下來(lái),小心放好。我也并不管它的長(zhǎng)短針指在哪一時(shí)哪一刻。跟母親一樣,金手表對(duì)我來(lái)說(shuō),不是報(bào)時(shí),而是全家緊緊扣在一起的一份保證、一種象征。我雖幼小,卻完全懂得母親珍愛(ài)金手表的心意。

          ③后來(lái)我長(zhǎng)大了,要去上海讀書(shū)。臨行前夕,母親淚眼婆娑地要把這只金手表給我戴上,說(shuō)讀書(shū)趕上課要有一只好的手表。我堅(jiān)持不肯戴,說(shuō):“上海有的是既漂亮又便宜的手表,我可以省吃?xún)用買(mǎi)一只。這只手表是父親留給您的最寶貴的紀(jì)念品啊!蹦菚r(shí)父親已經(jīng)去世一年了。

          ④我也是流著眼淚婉謝母親這份好意的。到上海后不久,我就在同學(xué)介紹的熟悉的表店,買(mǎi)了一只價(jià)廉物美的不銹鋼手表。每回深夜伏在小桌上寫(xiě)信給母親時(shí),我都會(huì)看看手表寫(xiě)下時(shí)刻。我寫(xiě)道:“媽媽?zhuān)F(xiàn)在是深夜一時(shí),您睡得好嗎?枕頭底下的金手表,您要時(shí)常上發(fā)條,不然的話,停止擺動(dòng)太久,它會(huì)生銹的喲!蹦赣H的來(lái)信總是叔叔代寫(xiě)的,從不提手表的事。我知道她只是把它默默地藏在心中,不愿意對(duì)任何人說(shuō)。

          ⑤大學(xué)四年中,我也知道母親的身體不太好,可她竟然得了不治之癥,這我一點(diǎn)都不知道。她生怕我讀書(shū)分心,叫叔叔瞞著我。我大學(xué)畢業(yè)留校工作,第一個(gè)月的薪水一領(lǐng)到就買(mǎi)了一只手表,要把它送給母親。它也是金色的,不過(guò)比父親送的那只老表要新式多了。

          ⑥那時(shí)正值抗日,海上封鎖,水路不通。我于天寒地凍的嚴(yán)冬,千辛萬(wàn)苦從旱路趕了半個(gè)多月才回到家中,只為拜見(jiàn)母親,把禮物獻(xiàn)上,卻沒(méi)想到她老人家早已在兩個(gè)月前就去世了。

          ⑦這份錐心的懺悔,實(shí)在是百身莫贖。我是不該在兵荒馬亂中離開(kāi)衰病的母親遠(yuǎn)去上海念書(shū)的。她掛念我,卻不愿我知道她的病情。

          ⑧我含淚整理母親的遺物,發(fā)現(xiàn)那只她最珍愛(ài)的金手表無(wú)恙地躺在絲絨盒中,放在床邊的抽屜里。

          ⑨沒(méi)有了母親以后的那一段日子,我恍恍惚惚的,任憑寶貴光陰悠悠逝去。有一天,我忽然省悟:徒悲無(wú)益,這絕不是母親隱瞞自己的病情、讓我專(zhuān)心完成學(xué)業(yè)的深意,我必須振作起來(lái),穩(wěn)步向前走。

          ⑩于是我抹去眼淚,取出金手表,上緊發(fā)條,撥準(zhǔn)指針,把它在耳邊,仔細(xì)聽(tīng)它柔和而有韻律的滴答之音,仿佛慈母在對(duì)我頻頻叮嚀,我的心也漸漸平靜下來(lái)。

          1.本文以金手表為線索,寫(xiě)了我與金手表發(fā)生的故事。閱讀2-6段,填寫(xiě)下表。(4分)

          事件

          我對(duì)手表或母親的情感

          我偷戴金手表

          喜歡

          我信中囑托為手表上發(fā)條

          我獻(xiàn)上金手表,母親卻已去世

          2.文章③④兩段寫(xiě)到去上海讀書(shū),臨行前夕,母女都流淚了。請(qǐng)分析她們流淚時(shí)心理的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。(4分)

          3.聯(lián)系具體語(yǔ)境,回答下列兩小題。(6分)

          1)請(qǐng)說(shuō)出你對(duì)第⑩段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“貼”的理解。(2分)

          2)請(qǐng)賞析第①段中劃線的句子。(4分)

          4.文章第⑨段在文中有何作用?(4分)

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀琦君的《母親的金手表》,完成后面小題。(共18分)
          ①那只圓圓的金手表,以今天的眼光看起來(lái)是非常笨拙的,可是那個(gè)時(shí)候,它是我們?nèi)遄钇恋氖直。左鄰右舍、親戚朋友到我家來(lái),聽(tīng)說(shuō)父親給母親帶回一只金手表,都要看一下開(kāi)開(kāi)眼界。每逢此時(shí),母親會(huì)把一雙油膩的手,用稻草灰泡出來(lái)的堿水洗得干干凈凈,才上樓去從枕頭下鄭重其事地捧出那只長(zhǎng)長(zhǎng)的絲絨盒子,輕輕地放在桌面上,打開(kāi)來(lái)給大家看。然后,她瞇起眼來(lái)看半天,笑嘻嘻地說(shuō):“也不曉得現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘了。”我就說(shuō):“你不上發(fā)條,早都停了!蹦赣H說(shuō):“停了就停了,我哪有時(shí)間看手表?纯刺(yáng)曬到哪里,聽(tīng)聽(tīng)雞叫,就曉得時(shí)辰了!蔽艺嫦胝f(shuō):“媽媽不戴就給我戴吧!
          ②但我不敢說(shuō),我知道母親絕對(duì)舍不得的。我只有趁母親在廚房里忙碌的時(shí)候,才偷偷地去取出來(lái)戴一下,在鏡子前左照右照一陣又取下來(lái),小心放好。我也并不管它的長(zhǎng)短針指在哪一時(shí)哪一刻。跟母親一樣,金手表對(duì)我來(lái)說(shuō),不是報(bào)時(shí),而是全家緊緊扣在一起的一份保證、一種象征。我雖幼小,卻完全懂得母親珍愛(ài)金手表的心意。
          ③后來(lái)我長(zhǎng)大了,要去上海讀書(shū)。臨行前夕,母親淚眼婆娑地要把這只金手表給我戴上,說(shuō)讀書(shū)趕上課要有一只好的手表。我堅(jiān)持不肯戴,說(shuō):“上海有的是既漂亮又便宜的手表,我可以省吃?xún)用買(mǎi)一只。這只手表是父親留給您的最寶貴的紀(jì)念品啊!蹦菚r(shí)父親已經(jīng)去世一年了。
          ④我也是流著眼淚婉謝母親這份好意的。到上海后不久,我就在同學(xué)介紹的熟悉的表店,買(mǎi)了一只價(jià)廉物美的不銹鋼手表。每回深夜伏在小桌上寫(xiě)信給母親時(shí),我都會(huì)看看手表寫(xiě)下時(shí)刻。我寫(xiě)道:“媽媽?zhuān)F(xiàn)在是深夜一時(shí),您睡得好嗎?枕頭底下的金手表,您要時(shí)常上發(fā)條,不然的話,停止擺動(dòng)太久,它會(huì)生銹的喲。”母親的來(lái)信總是叔叔代寫(xiě)的,從不提手表的事。我知道她只是把它默默地藏在心中,不愿意對(duì)任何人說(shuō)。
          ⑤大學(xué)四年中,我也知道母親的身體不太好,可她竟然得了不治之癥,這我一點(diǎn)都不知道。她生怕我讀書(shū)分心,叫叔叔瞞著我。我大學(xué)畢業(yè)留校工作,第一個(gè)月的薪水一領(lǐng)到就買(mǎi)了一只手表,要把它送給母親。它也是金色的,不過(guò)比父親送的那只老表要新式多了。
          ⑥那時(shí)正值抗日,海上封鎖,水路不通。我于天寒地凍的嚴(yán)冬,千辛萬(wàn)苦從旱路趕了半個(gè)多月才回到家中,只為拜見(jiàn)母親,把禮物獻(xiàn)上,卻沒(méi)想到她老人家早已在兩個(gè)月前就去世了。
          ⑦這份錐心的懺悔,實(shí)在是百身莫贖。我是不該在兵荒馬亂中離開(kāi)衰病的母親遠(yuǎn)去上海念書(shū)的。她掛念我,卻不愿我知道她的病情。
          ⑧我含淚整理母親的遺物,發(fā)現(xiàn)那只她最珍愛(ài)的金手表無(wú)恙地躺在絲絨盒中,放在床邊的抽屜里。
          ⑨沒(méi)有了母親以后的那一段日子,我恍恍惚惚的,任憑寶貴光陰悠悠逝去。有一天,我忽然省悟:徒悲無(wú)益,這絕不是母親隱瞞自己的病情、讓我專(zhuān)心完成學(xué)業(yè)的深意,我必須振作起來(lái),穩(wěn)步向前走。
          ⑩于是我抹去眼淚,取出金手表,上緊發(fā)條,撥準(zhǔn)指針,把它在耳邊,仔細(xì)聽(tīng)它柔和而有韻律的滴答之音,仿佛慈母在對(duì)我頻頻叮嚀,我的心也漸漸平靜下來(lái)。
          小題1:本文以金手表為線索,寫(xiě)了我與金手表發(fā)生的故事。閱讀2-6段,填寫(xiě)下表。(4分)
          事件
          我對(duì)手表或母親的情感
          我偷戴金手表
          喜歡


          我信中囑托為手表上發(fā)條

          我獻(xiàn)上金手表,母親卻已去世

          小題2:文章③④兩段寫(xiě)到去上海讀書(shū),臨行前夕,母女都流淚了。請(qǐng)分析她們流淚時(shí)心理的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。(4分)
          小題3:聯(lián)系具體語(yǔ)境,回答下列兩小題。(6分)
          (1)請(qǐng)說(shuō)出你對(duì)第⑩段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“貼”的理解。(2分)
          (2)請(qǐng)賞析第①段中劃線的句子。(4分)
          小題4:文章第⑨段在文中有何作用?(4分)

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面文段,完成后面的題。(14分)
          寒 色
          龍應(yīng)臺(tái)
          ⑴“千里江山寒色遠(yuǎn),蘆花深處泊孤舟!
          ⑵當(dāng)場(chǎng)被讀者問(wèn)倒的情況不多,但是不久以前,一個(gè)問(wèn)題使我在一千多人面前,突然支吾,不知所云。他問(wèn)的是:“家,是什么?”
          ⑶家是什么,這不是小學(xué)二年級(jí)的作文題嗎?和“我的志愿”、“我的母親”、“我的暑假”同一等級(jí)。
          ⑷問(wèn)者的態(tài)度誠(chéng)誠(chéng)懇懇的,我卻只能語(yǔ)焉不詳蒙混過(guò)去。這么難的題!
          ⑸作為被人呵護(hù)的兒女時(shí),父母在的地方,就是家。早上趕車(chē)時(shí),有人催你喝熱騰騰的豆?jié){。天若下雨,他堅(jiān)持你要帶傘。燙的便當(dāng)盒塞在書(shū)包里,書(shū)包挎在肩上,貼在身上還熱。周末上街時(shí),一家四五口人可以擠在一輛機(jī)車(chē)上招搖過(guò)市。放學(xué)回來(lái)時(shí),距離門(mén)外幾尺就聽(tīng)見(jiàn)鍋鏟輕快的歌聲,飯菜的香氣一陣陣爭(zhēng)前恐后地鉆進(jìn)我的鼻子里。晚上,一頂大蚊帳,四張榻榻米,燈一黑,就是夜晚的甜蜜時(shí)刻。兄弟姊妹的笑鬧踢打和松軟的被褥裹在帳內(nèi),帳外不時(shí)有大人的咳嗽聲、走動(dòng)聲、竊竊私語(yǔ)聲。朦朧的時(shí)候。窗外絲緞般的梔子花香,就幽幽飄進(jìn)半睡半醒的眼睫里。帳里帳外都是一個(gè)溫暖而安心的世界,那是家。
          ⑹可是這個(gè)家,會(huì)怎樣呢?
          ⑺人,一個(gè)一個(gè)走掉,通常走得很遠(yuǎn),很久。在很長(zhǎng)的歲月里,只有一年一度,屋里頭的燈光特別亮,人聲特別喧嘩,進(jìn)出雜沓數(shù)日,然后又歸于沉寂。留在里面還沒(méi)走的人,體態(tài)漸孱弱,步履漸蹣跚,屋內(nèi)愈來(lái)愈靜,聽(tīng)得見(jiàn)墻上時(shí)鐘滴答的聲音。梔子花還開(kāi)著,只是在黃昏的陽(yáng)光里看它,怎么看都覺(jué)得凄清。然后其中一個(gè)人也走了,剩下的那一個(gè),從暗暗的窗簾后,往窗外看,仿佛看見(jiàn),有一天,來(lái)了一輛車(chē),是來(lái)接自己的。她可能自己鎖了門(mén),慢慢走出去,可能坐在輪椅上,被推出去,也可能是被一張白布蓋著,抬出去的。
          ⑻和一個(gè)人做終身伴侶時(shí),兩個(gè)人在哪里,哪里就是家。曾經(jīng)是異國(guó)大學(xué)小城里一間簡(jiǎn)單的公寓,和其他一兩家共用一個(gè)廚房。窗外飄著陌生的冷雪,可是廚房里伴侶的手溫暖無(wú)比。后來(lái)是一個(gè)又一個(gè)的陌生的城市,跟著一個(gè)又一個(gè)新的工作,一個(gè)又一個(gè)重新來(lái)過(guò)的家。幾件重要的家具總是在運(yùn)輸?shù)穆飞,其他就在每一個(gè)新的城市里一點(diǎn)一點(diǎn)添加或丟棄。墻上,不敢掛什么真正和記憶終生不渝的東西,因?yàn)閴κ菚簳r(shí)的。在暫時(shí)里,只有假設(shè)性的永久和不敢放心的永恒。家,也就是兩個(gè)人剛好暫時(shí)落腳的地方。
          ⑼可是這個(gè)家,會(huì)怎樣呢?
          ⑽很多,沒(méi)多久就散了,因?yàn)槿藭?huì)變,生活會(huì)變,家,也跟著變。但更多的是,很快就有了兒女。一有兒女,家,就是兒女在的地方。天還沒(méi)亮就起來(lái)做早點(diǎn),把熱騰騰的豆?jié){放上餐桌,一定要親眼看著他喝下才安心。天若下雨,少年總不愿拿傘,因?yàn)槟脗阌袚p形象,于是你苦口婆心幾近哀求地請(qǐng)他帶傘。他已經(jīng)走出門(mén),你又趕上去把滾燙的便當(dāng)盒塞進(jìn)他的書(shū)包里。周末,你騎車(chē)去市場(chǎng),把兩個(gè)女兒貼在身后,一個(gè)小的夾在前面兩腿間,雖然擠,但是女兒的體溫和迎風(fēng)的笑聲甜蜜可愛(ài)。從上午就開(kāi)始盤(pán)算晚餐的食譜,黃昏時(shí),你一邊炒菜一邊聽(tīng)著門(mén)外的聲音,期待一個(gè)個(gè)孩子回到自己身邊。晚上,你把滾熱的牛奶擱在書(shū)桌上,孩子從作業(yè)堆里抬頭看你一眼,不說(shuō)話,只是笑了一下。你覺(jué)得,好像突然聞到梔子花幽幽的香氣。
          ⑾孩子在哪里,哪里就是家。
          ⑿可是,這個(gè)家,會(huì)怎樣呢?
          (選自《讀者》2013年第21期,有刪改)
          小題1:作者引用兩句詩(shī)作為文章的開(kāi)頭,有什么作用?(3分)
          小題2:請(qǐng)結(jié)合全文,回答“家,是什么?”(3分)
          小題3:請(qǐng)賞析第⑸段劃線句子。(2分)
          小題4:文中三次寫(xiě)到了“梔子花”,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它分別代表什么?(3分)
          小題5:文中反復(fù)出現(xiàn)“可是這個(gè)家,會(huì)怎樣呢?”,最后也以此結(jié)尾。其實(shí),不管明天家會(huì)怎樣,我們都要以積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待今天。把握幸福,活在當(dāng)下。請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀愕母惺。?分)

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京房山周口店中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期末模擬三語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

          閱讀《母親的金手表》,完成問(wèn)題。(共15分)
          母親的金手表
          琦君
          ①那只圓圓的金手表,以今天的眼光看起來(lái)是非常笨拙的,可是那個(gè)時(shí)候,它是我們?nèi)遄钇恋氖直。左鄰右舍、親戚朋友到我家來(lái),聽(tīng)說(shuō)父親給母親帶回一只金手表,都要看一下開(kāi)開(kāi)眼界。每逢此時(shí),母親會(huì)把一雙油膩的手,用稻草灰泡出來(lái)的堿水洗得干干凈凈,才上樓去從枕頭下鄭重其事地捧出那只長(zhǎng)長(zhǎng)的絲絨盒子,輕輕地放在桌面上,打開(kāi)來(lái)給大家看。然后,她瞇起眼來(lái)看半天,笑嘻嘻地說(shuō):“也不曉得現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘了!蔽揖驼f(shuō):“你不上發(fā)條,早都停了!蹦赣H說(shuō):“停了就停了,我哪有時(shí)間看手表?纯刺(yáng)曬到哪里,聽(tīng)聽(tīng)雞叫,就曉得時(shí)辰了!蔽艺嫦胝f(shuō):“媽媽不戴就給我戴吧!
          ②但我不敢說(shuō),我知道母親絕對(duì)舍不得的。我只有趁母親在廚房里忙碌的時(shí)候,才偷偷地去取出來(lái)戴一下,在鏡子前左照右照一陣又取下來(lái),小心放好。我也并不管它的長(zhǎng)短針指在哪一時(shí)哪一刻。跟母親一樣,金手表對(duì)我來(lái)說(shuō),不是報(bào)時(shí),而是全家緊緊扣在一起的一份保證、一種象征。我雖幼小,卻完全懂得母親珍愛(ài)金手表的心意。
          ③后來(lái)我長(zhǎng)大了,要去上海讀書(shū)。臨行前夕,母親淚眼婆娑地要把這只金手表給我戴上,說(shuō)讀書(shū)趕上課要有一只好的手表。我堅(jiān)持不肯戴,說(shuō):“上海有的是既漂亮又便宜的手表,我可以省吃?xún)用買(mǎi)一只。這只手表是父親留給您的最寶貴的紀(jì)念品啊!蹦菚r(shí)父親已經(jīng)去世一年了。
          ④我也是流著眼淚婉謝母親這份好意的。到上海后不久,我就在同學(xué)介紹的熟悉的表店,買(mǎi)了一只價(jià)廉物美的不銹鋼手表。每回深夜伏在小桌上寫(xiě)信給母親時(shí),我都會(huì)看看手表寫(xiě)下時(shí)刻。我寫(xiě)道:“媽媽?zhuān)F(xiàn)在是深夜一時(shí),您睡得好嗎?枕頭底下的金手表,您要時(shí)常上發(fā)條,不然的話,停止擺動(dòng)太久,它會(huì)生銹的喲!蹦赣H的來(lái)信總是叔叔代寫(xiě)的,從不提手表的事。我知道她只是把它默默地藏在心中,不愿意對(duì)任何人說(shuō)。
          ⑤大學(xué)四年中,我也知道母親的身體不太好,可她竟然得了不治之癥,這我一點(diǎn)都不知道。她生怕我讀書(shū)分心,叫叔叔瞞著我。我大學(xué)畢業(yè)留校工作,第一個(gè)月的薪水一領(lǐng)到就買(mǎi)了一只手表,要把它送給母親。它也是金色的,不過(guò)比父親送的那只江西老表要新式多了。
          ⑥那時(shí)正值抗日,海上封鎖,水路不通。我于天寒地凍的嚴(yán)冬,千辛萬(wàn)苦從旱路趕了半個(gè)多月才回到家中,只為拜見(jiàn)母親,把禮物獻(xiàn)上,卻沒(méi)想到她老人家早已在兩個(gè)月前就去世了。
          ⑦這份錐心的懺悔,實(shí)在是百身莫贖。我是不該在兵荒馬亂中離開(kāi)衰病的母親遠(yuǎn)去上海念書(shū)的。她掛念我,卻不愿我知道她的病情。慈母之愛(ài),昊天罔極1!
          ⑧我含淚整理母親的遺物,發(fā)現(xiàn)那只她最珍愛(ài)的金手表無(wú)恙地躺在絲絨盒中,放在床邊的抽屜里。指針停在一個(gè)時(shí)刻上,但那絕不是母親逝世的時(shí)間。她平時(shí)就不記得給手表上發(fā)條,何況在沉重的病中。
          ⑨沒(méi)有了母親以后的那一段日子,我恍恍惚惚的,任憑寶貴光陰悠悠逝去。有一天,我忽然省悟:徒悲無(wú)益,這絕不是母親隱瞞自己的病情、讓我專(zhuān)心完成學(xué)業(yè)的深意,我必須振作起來(lái),穩(wěn)步向前走。
          ⑩于是我抹去眼淚,取出金手表,上緊發(fā)條,撥準(zhǔn)指針,把它放在耳邊,仔細(xì)聽(tīng)它柔和而有韻律的滴答之音,仿佛慈母在對(duì)我頻頻叮嚀,我的心也漸漸平靜下來(lái)。
          【注】①[昊天罔極]原指天空廣大無(wú)邊,后比喻父母的恩德極大。
          【小題1】本文以金手表為線索,寫(xiě)了我與金手表發(fā)生的故事。請(qǐng)你閱讀文章2-6段,填寫(xiě)下表。(4分)

          事件
          我對(duì)手表或母親的情感
          我偷戴金手表
          喜歡


          我信中囑托為手表上發(fā)條

          我獻(xiàn)上金手表,母親卻已去世

          【小題2】文章③④段寫(xiě)到去上海讀書(shū),臨行前夕,母女都流淚了。請(qǐng)分析她們流淚時(shí)心理的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。(4分)
          答:相同點(diǎn):
          不同點(diǎn):
          【小題3】說(shuō)說(shuō)金手表在母親心中有著怎樣的分量,并結(jié)合全文分析文章是如何寫(xiě)出這種分量的。(不超過(guò)150字)(7分)
          答:

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆北京房山周口店中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期末模擬三語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

          閱讀《母親的金手表》,完成問(wèn)題。(共15分)

          母親的金手表

          琦君

          ①那只圓圓的金手表,以今天的眼光看起來(lái)是非常笨拙的,可是那個(gè)時(shí)候,它是我們?nèi)遄钇恋氖直。左鄰右舍、親戚朋友到我家來(lái),聽(tīng)說(shuō)父親給母親帶回一只金手表,都要看一下開(kāi)開(kāi)眼界。每逢此時(shí),母親會(huì)把一雙油膩的手,用稻草灰泡出來(lái)的堿水洗得干干凈凈,才上樓去從枕頭下鄭重其事地捧出那只長(zhǎng)長(zhǎng)的絲絨盒子,輕輕地放在桌面上,打開(kāi)來(lái)給大家看。然后,她瞇起眼來(lái)看半天,笑嘻嘻地說(shuō):“也不曉得現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘了!蔽揖驼f(shuō):“你不上發(fā)條,早都停了。”母親說(shuō):“停了就停了,我哪有時(shí)間看手表?纯刺(yáng)曬到哪里,聽(tīng)聽(tīng)雞叫,就曉得時(shí)辰了!蔽艺嫦胝f(shuō):“媽媽不戴就給我戴吧!

          ②但我不敢說(shuō),我知道母親絕對(duì)舍不得的。我只有趁母親在廚房里忙碌的時(shí)候,才偷偷地去取出來(lái)戴一下,在鏡子前左照右照一陣又取下來(lái),小心放好。我也并不管它的長(zhǎng)短針指在哪一時(shí)哪一刻。跟母親一樣,金手表對(duì)我來(lái)說(shuō),不是報(bào)時(shí),而是全家緊緊扣在一起的一份保證、一種象征。我雖幼小,卻完全懂得母親珍愛(ài)金手表的心意。

          ③后來(lái)我長(zhǎng)大了,要去上海讀書(shū)。臨行前夕,母親淚眼婆娑地要把這只金手表給我戴上,說(shuō)讀書(shū)趕上課要有一只好的手表。我堅(jiān)持不肯戴,說(shuō):“上海有的是既漂亮又便宜的手表,我可以省吃?xún)用買(mǎi)一只。這只手表是父親留給您的最寶貴的紀(jì)念品啊。”那時(shí)父親已經(jīng)去世一年了。

          ④我也是流著眼淚婉謝母親這份好意的。到上海后不久,我就在同學(xué)介紹的熟悉的表店,買(mǎi)了一只價(jià)廉物美的不銹鋼手表。每回深夜伏在小桌上寫(xiě)信給母親時(shí),我都會(huì)看看手表寫(xiě)下時(shí)刻。我寫(xiě)道:“媽媽?zhuān)F(xiàn)在是深夜一時(shí),您睡得好嗎?枕頭底下的金手表,您要時(shí)常上發(fā)條,不然的話,停止擺動(dòng)太久,它會(huì)生銹的喲!蹦赣H的來(lái)信總是叔叔代寫(xiě)的,從不提手表的事。我知道她只是把它默默地藏在心中,不愿意對(duì)任何人說(shuō)。

          ⑤大學(xué)四年中,我也知道母親的身體不太好,可她竟然得了不治之癥,這我一點(diǎn)都不知道。她生怕我讀書(shū)分心,叫叔叔瞞著我。我大學(xué)畢業(yè)留校工作,第一個(gè)月的薪水一領(lǐng)到就買(mǎi)了一只手表,要把它送給母親。它也是金色的,不過(guò)比父親送的那只江西老表要新式多了。

          ⑥那時(shí)正值抗日,海上封鎖,水路不通。我于天寒地凍的嚴(yán)冬,千辛萬(wàn)苦從旱路趕了半個(gè)多月才回到家中,只為拜見(jiàn)母親,把禮物獻(xiàn)上,卻沒(méi)想到她老人家早已在兩個(gè)月前就去世了。

          ⑦這份錐心的懺悔,實(shí)在是百身莫贖。我是不該在兵荒馬亂中離開(kāi)衰病的母親遠(yuǎn)去上海念書(shū)的。她掛念我,卻不愿我知道她的病情。慈母之愛(ài),昊天罔極1!

          ⑧我含淚整理母親的遺物,發(fā)現(xiàn)那只她最珍愛(ài)的金手表無(wú)恙地躺在絲絨盒中,放在床邊的抽屜里。指針停在一個(gè)時(shí)刻上,但那絕不是母親逝世的時(shí)間。她平時(shí)就不記得給手表上發(fā)條,何況在沉重的病中。

          ⑨沒(méi)有了母親以后的那一段日子,我恍恍惚惚的,任憑寶貴光陰悠悠逝去。有一天,我忽然省悟:徒悲無(wú)益,這絕不是母親隱瞞自己的病情、讓我專(zhuān)心完成學(xué)業(yè)的深意,我必須振作起來(lái),穩(wěn)步向前走。

          ⑩于是我抹去眼淚,取出金手表,上緊發(fā)條,撥準(zhǔn)指針,把它放在耳邊,仔細(xì)聽(tīng)它柔和而有韻律的滴答之音,仿佛慈母在對(duì)我頻頻叮嚀,我的心也漸漸平靜下來(lái)。

          【注】①[昊天罔極]原指天空廣大無(wú)邊,后比喻父母的恩德極大。

          1.本文以金手表為線索,寫(xiě)了我與金手表發(fā)生的故事。請(qǐng)你閱讀文章2-6段,填寫(xiě)下表。(4分)

          事件

          我對(duì)手表或母親的情感

          我偷戴金手表

          喜歡

          我信中囑托為手表上發(fā)條

          我獻(xiàn)上金手表,母親卻已去世

          2.文章③④段寫(xiě)到去上海讀書(shū),臨行前夕,母女都流淚了。請(qǐng)分析她們流淚時(shí)心理的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。(4分)

          答:相同點(diǎn):

          不同點(diǎn):

          3.說(shuō)說(shuō)金手表在母親心中有著怎樣的分量,并結(jié)合全文分析文章是如何寫(xiě)出這種分量的。(不超過(guò)150字)(7分)

          答:

           

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