4、下列句子中加點的字注音有誤的一項是
A．那一股足以擎（qìng）天撼地的生命力
B．棒上系（xì）一條長繩
C．父親的差（chāi）使也交卸了
D．我要向你稽（qǐ）首
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評卷人 |
得分 |
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二、填空題
（每空？ 分，共？ 分）
科目：初中語文 來源： 題型：013
下列句子中加點字注音錯誤的一項是（ ）
A.這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔 強 （jiàng）挺立的一種樹。
B.“這布是華麗的精致的！無雙的！”每人都隨聲附 和 （hè）著。
C．現(xiàn)在是昏暗的傍晚，一輛福特轎車孤獨地駛向一幢小別 墅 （yě）。
D．那邊還有飛倦了的幾對，閑散地憩息于 纖 （xiān）細的電線上。
科目：初中語文 來源：不詳 題型：單選題
| A．清晨，第一只青鳥剛剛蘇醒，教室里就傳來了瑯瑯（láng）書聲。 |
| B．最懷念那次元旦晚會上，我們因為玩游戲輸了，被懲罰（chéng fá）表演相聲，表演的什么早已遺落了，唯有那片笑聲被我珍藏。 |
| C．敢于袒露（tǎn lù）自己的內(nèi)心世界，是成熟的標志。 |
| D．馬來西亞至中國的航機失聯(lián)后，我們每個中國人都在心中默默祈禱（qǐ dǎo）他們能平安歸來。 |
科目：初中語文 來源： 題型：
下列句子加點字注音有誤的一項是（ ）（3分）
A．北部的河流，數(shù)百年后也可能干涸（hé）。
B．當它戛（gá）然而止的時候，世界出奇的寂靜。
C．那條粗糙（cāo）的干舌頭正像砂紙一樣地磨擦著他的兩腮。
D．情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑（xiè）便往往觸他之怒。
科目：初中語文 來源：初中語文課外練習 （開明版）初二（四冊） 題型：048
自讀題
走路時，偶然跌一跤是常有的；剛起來，又摔了一跤，雖不多見，也不足奇�？墒俏覀儾荒芤驗槠饋磉�可能摔跤就不起來了。我們應該不怕“跌”——不怕失敗，不怕犯錯誤，永遠向前。
在工作中，失敗和犯錯誤是常有的，人們對客觀事物的認識，總是由片面到全面，由現(xiàn)象到本質(zhì)。人們往往是經(jīng)過千百次的“跌”，才獲得對事物的正確認識，“失敗是成功之母”這句諺語就深刻地指明了成功的必由之路。
愛迪生發(fā)明電燈就有不怕“跌”的精神。他經(jīng)過幾年的努力，試驗六千多次，終于找到了最為理想的燈絲——鎢絲。在科學事業(yè)上，百折不撓的精神是多么可貴呀！
今天，培養(yǎng)不怕“跌”的精神，對青年來說不更為重要嗎？我們青年是國家的棟梁、祖國的未來、祖國的希望。魯迅曾經(jīng)說過：“我每看運動會時常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點不止的競技者和見了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊梁。”
朋友們，讓我們發(fā)揚不怕“跌”的精神永遠前進吧！
1．為下列加粗字注音。(4分)
2．文中用來贊揚愛迪生的成語是________。(2分)
3．下列句中引號作用不同的一項是(2分)
[ ]
A．“失敗是成功之母”這句諺語就深刻地指明了成功的必由之路。
B．愛迪生發(fā)明電燈就有不怕“跌”的精神。
C．他說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動�！�
D．“滿招損，謙受益”是他的座右銘。
4．文中畫曲線的句子，使用了哪種修辭方法，在文中的作用是什么？(2分)
答：________。
5．本文的中心論點是(2分)
[ ]
A．我們應該不怕“跌”——不怕失敗，不怕犯錯誤，永遠向前。
B．失敗是成功之母。
C．培養(yǎng)不怕“跌”的精神，對青年很重要。
D．百折不撓的精神是可貴的。
科目：初中語文 來源： 題型：048
閱讀題
走路時，偶然跌一跤是常有的；剛起來，又摔了一跤，雖不多見，也不足奇�？墒俏覀儾荒芤驗槠饋磉�可能摔跤就不起來了。我們應該不怕“跌”——不怕失敗，不怕犯錯誤，永遠向前。
在工作中，失敗和犯錯誤是常有的，人們對客觀事物的認識，總是由片面到全面，由現(xiàn)象到本質(zhì)。人們往往是經(jīng)過千百次的“跌”，才獲得對事物的正確認識，“失敗是成功之母”這句諺語就深刻地指明了成功的必由之路。
愛迪生發(fā)明電燈就有不怕“跌”的精神。他經(jīng)過幾年的努力，試驗六千多次，終于找到了最為理想的燈絲——鎢絲。在科學事業(yè)上，百折不撓的精神是多么可貴呀！
今天，培養(yǎng)不怕“跌”的精神，對青年來說不更為重要嗎？我們青年是國家的棟梁、祖國的未來、祖國的希望。魯迅曾經(jīng)說過：“我每看運動會時常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點不止的競技者和見了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊梁。”
朋友們，讓我們發(fā)揚不怕“跌”的精神永遠前進吧！
(1)為下列加粗字注音�！�
(2)文中用來贊揚愛迪生的成語是________�！�
(3)下列句中引號作用不同的一項是
[ ]
A．“失敗是成功之母”這句諺語就深刻地指明了成功的必由之路。
B．愛迪生發(fā)明電燈就有不怕“跌”的精神。
C．他說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動�！�
D．“滿招損，謙受益”是他的座右銘。
(4)文中畫曲線的句子，使用了哪種修辭方法，在文中的作用是什么？
答：________。
(5)本文的中心論點是
[ ]
A．我們應該不怕“跌”——不怕失敗，不怕犯錯誤，永遠向前。
B．失敗是成功之母。
C．培養(yǎng)不怕“跌”的精神，對青年很重要。
D．百折不撓的精神是可貴的。
科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解
潮依著月光，我俯首輕聲向它感謝，感謝它給過我的每一個麗日與靜月。由此前去，只記得雪白的話一花蔭下，有一條不容你走到盡頭的小路，有這世間一切遲來的，卻又偏要急急落幕的幸福。| A．作者在整個過程中都和山崗有對話，文中的山崗，博愛、睿智，但什么都不告訴你，只以他最寬宏的胸懷讓你自己去體會，去尋找自己的答案，并且遵循時間的規(guī)則，不后悔不挽留一切過去的東西。所以也可以將文中的山巒看成生活本身。 |
| B．文章是以空間為線索，分割并連貫章節(jié)的。 |
| C．從題目看，本該是寫桐花，但主要筆墨并沒有放在描寫桐花的形態(tài)上，而是用一種近乎詩的構(gòu)思來表達她對生活的感想，所以這是一篇借物抒情的散文。 |
| D．“今日為我盛開的花朵不知道是哪一個秋天利落下的種子？一生中所堅持的愛，難道早在千年前就已經(jīng)是書里寫完了的故事？”句中作者認識到桐花的美必定曾被歷史上許多人欣賞過，贊美過，為桐花所接受的珍愛并不獨屬于自己而感到嫉妒和失落的，矛盾地表現(xiàn)了作者對桐花的熱烈的愛。 |
科目：初中語文 來源：2011-2012學年重慶市重慶一中七年級上學期期末考試語文試卷 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面一篇文章，完成小題。（20分）
桐花 席慕蓉
四月二十四日
①長長的路，我正走向一脈綿延的山岡。不知道何處可以停留，可以向他說出這十年二十年間種種無端的憂愁。林間潔凈清新，山巒守口如瓶，沒有人肯告訴我那即將要來臨的盛放與凋零。
四月二十五日
②長長的路上，我正走向一脈綿延的山岡。在最起初，仿佛仍是一場極為平常的相遇，若不是心中有著儲藏已久的盼望，也許就會錯過了在風里云里已經(jīng)相互傳告著的，那隱隱流動的訊息。
③四月的風拂過，山巒沉穩(wěn)，微笑地面對著我。在它懷里，隨風翻飛的是深深淺淺的草葉，一色的枝柯。
④我逐漸向山巒走近，只希望能夠知道它此刻的心情。有迷糊的低語穿過林間，在四月的末梢，生命正醞釀著一種芳醇的變化，一種未能完全預知的騷動。
五月八日
⑤在低低的呼喚聲傳過之后，整個世界就覆蓋在雪白的花蔭下了。
⑥麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。仿佛世間所有的生命都應約前來，在這剎那里，在透明如醇蜜的陽光下，同時歡呼，同時飛旋，同時幻化成無數(shù)游離浮動的光點。
⑦這樣的一個開滿了白花的下午，總覺得似曾相識，總覺得是一場可以放進任何一種時空里的聚合�？梢苑胚M詩經(jīng)，可以放進楚辭，可以放進古典主義也同時可以放進后期印象派的筆端——在人類任何一段美麗的記載里，都應該有過這樣的一個下午，這樣的一季初夏。
⑧總有這樣的初夏，總有當空麗日，樹叢高處是怒放的白花�？傆写┲t衣的女子姍姍走過青綠的田間，微風帶起她的衣裙和發(fā)梢，田野間種著新茶，開著蓼花，長著細細的酢漿草。
⑨雪白的花蔭與曲折的小徑在詩里畫里反復出現(xiàn)，所有的光影與所有的悲歡在前人枕邊也分明夢見，今日為我盛開的花朵不知道是哪一個秋天里落下的種子？一生中所堅持的愛，難道早在千年前就已是書里寫完了的故事？
⑩五月的山巒終于動容，將我無限溫柔地擁入懷中，我所渴盼的時刻終于來臨，卻發(fā)現(xiàn)，在它懷里，在幽深的林間，桐花一面盛開如錦，一面不停紛紛飄落。
五月十一日
?難道生命在片刻歡聚之后真的只能剩下離散與凋零？
⑿在轉(zhuǎn)身的那一剎那，童話正不斷不斷地落下。我心中緊系著的結(jié)扣慢慢松開，山巒就在我身旁，依著海潮依著月光，我俯首輕聲向它感謝，感謝它給過我的每一個麗日與靜月。由此前去，只記得雪白的話一花蔭下，有一條不容你走到盡頭的小路，有這世間一切遲來的，卻又偏要急急落幕的幸福。
五月十五日
⒀桐花落盡，林中卻仍留有花落時輕柔的聲音。走回到長長的路上，不知道要向誰印證這一種乍喜乍悲的憂傷。
⒁周遭無限沉寂冷漠，每一顆樹木都退回到原來的角落。我回首依依向它注目，高峰已過，再走下去，就該是那蒼蒼茫茫，無牽也無掛的平路了吧？山巒靜默無語，不肯再回答我，在逐漸加深的暮色里，仿佛已忘記了開花時這山間曾有過怎么幼稚堪憐的激情。
⒂我只好歸來靜待時光逝去，希望能像它一樣也把這一切逐漸忘記�？墒牵瑸槭裁丛谄岷诘拈L夜里，仍聽見無人的林間有桐花紛紛飄落的聲音？為什么？繁花落盡，我心中仍留著花落的聲音。
⒃繁花落盡，我心中仍留著花落的聲音，一朵一朵，在無人的山間的輕輕飄落。
（摘自席慕容《寫給幸�！罚�
【小題1】.請用簡潔的文字概括本文的主要內(nèi)容。（3分）
【小題2】.根據(jù)文章，請說說④段畫線句子中的 “未能完全預知的騷動”究竟指的是什么？（2分）
【小題3】.下列關(guān)于本文的說法有誤的一項是（ ）（3分）
| A．作者在整個過程中都和山崗有對話，文中的山崗，博愛、睿智，但什么都不告訴你，只以他最寬宏的胸懷讓你自己去體會，去尋找自己的答案，并且遵循時間的規(guī)則，不后悔不挽留一切過去的東西。所以也可以將文中的山巒看成生活本身。 |
| B．文章是以空間為線索，分割并連貫章節(jié)的。 |
| C．從題目看，本該是寫桐花，但主要筆墨并沒有放在描寫桐花的形態(tài)上，而是用一種近乎詩的構(gòu)思來表達她對生活的感想，所以這是一篇借物抒情的散文。 |
| D．“今日為我盛開的花朵不知道是哪一個秋天利落下的種子？一生中所堅持的愛，難道早在千年前就已經(jīng)是書里寫完了的故事？”句中作者認識到桐花的美必定曾被歷史上許多人欣賞過，贊美過，為桐花所接受的珍愛并不獨屬于自己而感到嫉妒和失落的，矛盾地表現(xiàn)了作者對桐花的熱烈的愛。 |
科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下文，完成21-26題（27分）
為周莊賣畫
（1）上世紀九十年代初（1991年）冬天，我在上海美術(shù)館舉辦個人畫展，其間二位滬中好友吳芝麟和肖關(guān)鴻約我去遠郊的周莊一游。
（2）那時周莊尚無很大名氣，以致我聽了反問道：“值得一去嗎？”
（3）二位好友瞇著眼笑而不答，似是說：“那還用說。”
（4）這眼神看來是周莊最好的廣告——誘惑我去。
（5）車子出了城還要走很長的路，隨后在一片寂寞又灰暗的村落前停住。車門一開，濕涼的水氣便撲在臉上。水氣中分明還有許多極其細密、牛毛一般的水的顆粒。一股南方的柔情使我心動。
（6）穿入一些窄巷，就是入村了。這天霧大，站在石板橋上，如在云端，四外白白的全是流煙，只聽得水鳥的翅膀用力搧動濃重的霧氣時撲喇喇的聲音就在頭上邊。更奇妙的是，看不見河，卻聽得到船兒“吱呀呀”的搖櫓聲穿過腳下的石橋；聲音剛在左下邊，幾下就到右下邊去了，也像一只飛鳥。一股南方的柔情使我心動。
（7）下了橋，走進一條寬一些的街上，便能看見來來去去的人影子了。古村落的活力從來就是在這樣的老街上。
（8）那時候，周莊尚未開發(fā)，卻有了一點點文化的覺醒。聽芝麟說不久前，周莊剛剛度過九百年的生日，村民們還在村口立了一塊紀念碑呢。芝麟還請來當?shù)氐囊晃晃奈飭T帶領(lǐng)我們走街串巷，一邊滔滔不絕地講著這古村的歷史，話里邊帶著幾分自豪。
（9）走進一幢老宅，從磚木的精雕細刻中始知周莊當年的殷富。誰想到文物員一介紹，這老宅竟是江南巨賈沈萬山的故居，我馬上感覺與周莊有了一種異樣的親切。這緣故，來自童年時心愛的一本厚厚的小人書，叫做《沈萬山巧得聚寶盆》。描寫心地善良的沈萬山貧困交加，走投無路，一頭撞向家中破墻，不料在被他撞倒的老墻里，驚現(xiàn)一個巨大的煌煌奪目的聚寶盆。沈萬山由此經(jīng)商發(fā)財，并用賺來的錢財濟困扶危，贏得一世的贊許。后來，每次想起這本在文革中丟失的小書都會有一點點悵然。沒想到這早已沉睡在記憶底層的一種情感竟在這濕漉漉而幽暗的老宅里被喚醒了。這老宅外墻的雕磚還刻著一個精巧的聚寶盆呢！
（10）中午過后，從沈家走出來，沒幾步就是河邊。此刻，大霧已散。一條被兩排粉墻黛瓦的小屋夾峙著的小河，彎彎曲曲伸向遠方。周莊的景色真是晴時美，霧中奇——雨里呢？忽然，我注意到遠遠的有一座兩層小樓略略凸出岸邊，二層的樓外有一條短短的木梯一直通到下邊的水面，那里系著一條輕盈的扁舟。我指著這遠處的小樓說，不用畫了，這就是畫。
（11）文物員告訴我，這座如畫的小房子，被稱做迷樓。當年這里是個茶館。柳亞子的南社諸友常聚在這里活動，被人誤以為這些才子們叫茶館主人的一個美麗又嬌好的女兒迷住了，還鬧出一些笑話來。我說：“看來周莊無處無故事�！边@話本該引來文物員更得意的表情，誰料他面露一絲憂愁，還嘆了口氣。我問他是何原因。這原因出乎我的意料！原來迷樓的主人想拆掉房子，用賣木料的錢去蓋一座新房。這是此時周莊流行起來的改善生活的一種做法。很多老房子就這么拆掉了。
（12）我一怔，馬上問道：“這座小樓的木料能賣多少錢？”
（13）文物員說：“三萬吧�！�
（14）我便說：“我來出這筆錢吧�，F(xiàn)在正有兩位臺灣人在上海的畫展上想買我的畫。我不肯賣，但為了這座小樓我愿意賣。一會兒回上海馬上就把畫賣掉。咱把這迷樓留住。”
（15）吳芝麟笑道：“大馮也被這迷樓迷住了�！�
（16）我也說著笑話：“茶館老板的女兒至少也得一百歲了吧�！比缓笳J真地對芝麟說，“這房子買下來就交給你們報社吧。今后再有文人來游周莊，便請他們在樓里歇歇腿，飲點茶，吟詩作畫，多好。你們就拿這些詩畫布置這小樓�！蔽娜说南敕ǹ偸抢硐胫髁x的。
（17）朋友們說我這個想法極妙。當日返回上海，聯(lián)系那兩位臺灣人，把兩幅心愛的畫賣掉。沒想到事情不順。原來房主聽說有人想買這座迷樓，猜到此樓不是尋常之物，馬上把價錢提高到十萬以上。
（18）我一聽便急了，還要再賣畫，吳、肖二友對我說：“這房子買不成了。等你出到十萬，他會再漲價。不過你也別急，你不是怕這房子拆掉嗎？這一買，一不賣，反而不會拆了。”
（19）此話有理。如此迷樓還立在周莊。
（20）在周莊遇到的事令當時的我驚訝地看到，在經(jīng)濟生活的轉(zhuǎn)型中，我們的精神家園竟然在不知不覺之中悄然無聲地松垮了。一個看不見的時代性的文化危機深深的觸動并擊醒了我。
（21）我的文化保護是從周莊為起點的。從周莊思考，從周莊行動。
選自《馮驥才散文精選》，有刪改。
21.第（4）段中破折號是作用是 （2分）
A.話題轉(zhuǎn)換 B.聲音的延長 C.解釋或補充說明 D.說話的停頓或中斷
22.第（10）段畫線句是 描寫，其作用是 。
23.本文從“值得一去嗎”的疑問句寫起，作者的情感有一個不斷變化飛過程，在空格處填上恰當?shù)膬?nèi)容。（6分）
為南方柔情 ；
↓
被沈氏傳奇喚醒 ；
↓
迷住 ；
↓
被買樓事件 ；
24.作者從“不肯”賣畫，到主動賣畫，這些舉動看似很矛盾，你是怎樣理解的？（4分）
答：
25.第（9）段中有關(guān)小人書的文字是否多余，下列分析最恰當?shù)囊豁検?u> （3分）
A．不多余。贊揚了沈萬山濟困扶危的精神。
B．不多余。交代了作者與周莊之間的情感聯(lián)系。
C．多余。與賣畫買樓故事無關(guān)。
D．多余。與文章的主題無關(guān)。
26.最近，周莊旅游節(jié)正在進行廣告征集活動，請你也寫一段80個字左右的廣告詞介紹周莊，看誰寫得精彩�。�8分）
答：
科目：初中語文 來源：2009年湖南省永州市初中畢業(yè)學業(yè)水平考試語文試卷及答案 題型：043
“古、奇、靈、秀”的陽明山，積淀著深厚的“和”文化，被海內(nèi)外譽為“萬和之山”。
由永州市委宣傳部舉辦的第三屆陽明山“和”文化旅游節(jié)正在籌辦中。
“和”文化旅游節(jié)主題口號是：“世界因和而美”、“和美陽明，博愛天下”、“兩岸和、中國和、世界和”。
“和”文化精神載體是：“中華萬和大鼎及”和”文化主題公園。“中華萬和大鼎及”上鑄有以聯(lián)合國原秘書長安南為代表的萬余名海內(nèi)外人士題寫的一萬個“和”字；“和”文化主題公園融聚山水和美、生態(tài)和諧的寓意。
請你參加第三屆“‘和’文化旅游節(jié)”的籌備工作。
1．籌備組選取了一些體現(xiàn)“和”文化的經(jīng)典名句，請你補全。
①天時不如地利，________。（孟子《得道多助，失道寡助》）
②________，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月》）
③故人________，________，使老有所終，壯有所用……（《》禮記大道之行也）
④曲徑通幽處，禪房花木深。________，________（常建《題破山寺后禪院》）
⑤綠樹村邊合，________。________，把酒話桑麻。（孟浩然《過故人莊》）
2．“‘和’文化旅游節(jié)”志愿者招聘正在進行中。應聘者江林遞交的自我推薦書如下，其中有多處錯誤，請你給以指正。
①我叫江林，高一學生，永州市人，體魄強建，能吃苦耐勞，懂英語善交際。
②對陽明山，我有一定的了解。它挽日月輝光，聚山川靈氣。登頂峰，可以北跳衡岳，南望九嶷，瀟湘秀色盡收眼底。每逢5月，山頂如精心修剪一般高矮一致的野生紅杜鵑，有的裹著花蕾正待怒放，有的開滿鮮花迎風擺動，堪稱“天下第一杜鵑紅”。
③對陽明山的“和”文化，我有較深的研究。陽明山的“陽”“明”二字是天地之“和”、陰陽之“和”；陽明山的優(yōu)美生態(tài)是自然之“和”；陽明山佛、道共處，是宗教之“和”；雙牌陽明山、臺灣陽明山，同名同姓，更是兩岸關(guān)系之“和”。
④如果本屆“‘和’文化旅游節(jié)”能讓我成為一名志愿者，將是我的榮幸。
（1）第①②段中加粗的詞中，有錯別字，請找出來，加以改正。
________改為________ ________改為________
（2）第②段中畫線的句子不夠簡潔，請用兩個成語替代，這兩個成語依次是：
________ ________
（3）第④段畫線的句子有語病，請修改。
3．為考查江林的解說水平，評委要求他朗讀下面一首小詩，他有些為難，請你給以指導。
如果所有人都害怕而離開了你，那么，你，一個不幸的人，就敞開心扉，孤軍前進！如果無人在狂風暴雨的茫茫黑夜里高舉火把，那么，你，一個不幸的人，讓痛苦點燃你心中的明燈，讓它成為你惟一的光明。
（1）詩中有兩個加粗的字，他不會讀，請你幫他注音。
敞（ �。╅_心扉（ ）
（2）詩中畫線句子，他不會停頓，請你用“／”幫他劃分節(jié)奏。
如 果 無 人 在 狂 風 暴 雨 的 �！∶！『凇∫埂±铩「摺∨e 火 把
面試結(jié)束后，一位評委對陪他去的母親說，“你的孩子語言能力太差，我懷疑他從來沒有好好上過語文課�！蹦赣H聽后心里很不是滋味，然而回到家里卻對兒子說：“________”聽了母親的畫，他沮喪的臉一下子舒展開來。
（1）這位評委對他母親說的話，表達很不得體，請你改正。
________________________
（2）聯(lián)系上下文，請將文中橫線處母親所說的話補寫出來。
________________________
5．下面是“中華萬和大鼎”落成慶典祝詞中的語句，依次填入橫線上正確的一項是：
________________。與時俱進，和諧化生。
①天地人和 ②地和物豐�、厶旌陀觏槨、車腿硕ā、菁液褪屡d ⑥萬物繁盛
A．⑥①③②⑤④
B．①③②④⑤⑥
C．③②⑤④①⑥
D．⑤④③②①⑥
6．“請名人代言”是提高廣告說服力的好方法。為宣傳”和“文化，如果請文化背景相契合的古今名人來代言下列四則廣告，最不恰當?shù)囊唤M是：
A．請?zhí)諟Y明代言 “自然陽明，和美自然”
B．請柳宗元代言 “和美陽明，博愛天下”
C．請安南代言 “世界因和而美”
D．請臺灣新黨主席郁慕明代言 “兩岸和，中國和，世界和”
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