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        1. 9、用下面的詞語(yǔ)各寫(xiě)一句或幾句話。

          (1)靈敏:______________________________

          (2)聆聽(tīng):______________________________

          9、語(yǔ)句通順,用詞準(zhǔn)確即可

          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          用下面的詞語(yǔ)各寫(xiě)一句或幾句話。

          (1)一馬當(dāng)先:                      

          (2)招徠:                           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          用下面的詞語(yǔ)各寫(xiě)一句或幾句話。

              自知之明:____________________________________________

              諱疾忌醫(yī):____________________________________________

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          用下面的詞語(yǔ)各寫(xiě)一句或幾句話。

              (1)銳不可當(dāng):

              (2)惟妙惟肖:

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          用下面的詞語(yǔ)各寫(xiě)一句或幾句話。

          (1)靈敏:______________________________

          (2)聆聽(tīng):______________________________

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          用下面的詞語(yǔ)各寫(xiě)一句或幾句話。

          (1)不求甚解:                            

          (2)淳樸:                            

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          用下面的詞語(yǔ)各寫(xiě)一句或幾句話。

          (1)迥乎不同:_______________________________

          (2)參差不齊:_______________________________

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          用下面的詞語(yǔ)各寫(xiě)一句或幾句話。

              (1)重振旗鼓:

              (2)精益求精:

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面的記敘文。回答問(wèn)題。
          最美的善舉
            從第一次踏進(jìn)這間病房時(shí)起,我便有些寸厭3號(hào)床那個(gè)陪床的男人。
            男人姓蘇,四十出頭的樣子,穿一件皺皺巴巴的短衫,濃眉凹目,絡(luò)腮胡子,看上去挺嚇人的。“絡(luò)腮胡子”大大咧咧的,說(shuō)話時(shí)聲帶像是安了喇叭,從不掩飾自己的喜怒哀樂(lè)。他非常愛(ài)吃肉,羊排、豬雜兒、紅燒牛肉是他食譜上的主角。尤其是到了中午,他總是喜歡買回五六個(gè)醬紫色的豬蹄兒,啃得嘖嘖作響,弄得那張?jiān)揪湍伜鹾醯哪樝袷莿倧挠湾伬锝^(guò)一般。
            每天中午只要一吃完飯,“絡(luò)腮胡子”便毫不客氣地把挨著窗臺(tái)的那個(gè)空床據(jù)為已有,人往上面一躺,兩分鐘不到便鼾聲大作,給人的感覺(jué)這兒不是病房倒像是他的家。
            同“絡(luò)腮胡子”彤成鮮明對(duì)比的是1號(hào)床的那對(duì)母子,他們總是安安靜靜的。
            1號(hào)床的女人患乳腺癌,剛剛做了手術(shù)。她有兩個(gè)孩子,女兒讀高三,兒子上小學(xué)。她的男人只靠種地養(yǎng)些雞鴨掙生活。正值夏播季節(jié),男人極少來(lái)探望,更多的時(shí)候只有那個(gè)十二三歲的男孩守候著母親。男孩很懂事,主動(dòng)包攬了整個(gè)病房里的熱水供應(yīng),每次有人幫他扶著母親去做檢查,男孩總忘不了說(shuō)聲“謝謝”。  
            1號(hào)床的桌上基本沒(méi)什么水果,偶爾有個(gè)蘋(píng)果或一兩塊西瓜,母子倆也是推來(lái)讓去的。有時(shí)男人會(huì)從街上買點(diǎn)兒鹵肉來(lái),女人就埋怨他亂花錢,然后把大部分肉夾到孩子的碗里。
            一天,男人來(lái)探視時(shí)競(jìng)帶了一小袋炸蟬蛹來(lái),黃燦燦、香脆脆的。男人給我和“絡(luò)腮胡子”各抓了一把,一屋子人都嚼出了滿嘴的香。尤其是“絡(luò)腮胡子”,像發(fā)卿丫新女陸似的.-再.艮求1號(hào)庶韻男人幫自己弄點(diǎn)兒來(lái)。說(shuō)在飯店里吃過(guò)這東西,25塊錢一盤,卻沒(méi)這個(gè)新鮮。只要能幫著弄些來(lái),愿意按一元一個(gè)買他的。
            1號(hào)床的男人笑了笑,沒(méi)說(shuō)什么。
            幾天后,1號(hào)床的男人果然又弄了些來(lái)!敖j(luò)腮胡子”如獲至寶,點(diǎn)過(guò)數(shù),非要給對(duì)方27塊錢不可。1號(hào)床的男人不肯收,“絡(luò)腮胡子”便硬是把錢塞給了男孩,并且說(shuō)就喜歡吃這口兒,只要是活的,有多少要多少。  
            1號(hào)床的男人并沒(méi)在意,男孩卻把這話放在了心上。一到傍晚便跑到醫(yī)院后面的樹(shù)林里去找,最多時(shí)一晚上競(jìng)能找到二三十個(gè),“絡(luò)腮胡子”總是照數(shù)全收。
            有了這項(xiàng)收入,1號(hào)床的餐桌上漸漸豐盛起來(lái)。中午時(shí),男孩會(huì)為母親買上一個(gè)肉菜;晚上,再加一袋鮮奶。
            這樣的日子持續(xù)了半個(gè)月。一天,男孩悄悄地告訴我。“絡(luò)腮胡子”吃蟬蛹上了癮,現(xiàn)在有兩個(gè)小朋友在幫著找,他按2毛錢一個(gè)從小朋友手里收來(lái)再賣給“絡(luò)腮胡子”。
            我驚訝于男孩的精明,也為他能找到這樣一個(gè)賺錢的途徑而高興。
            婆婆出院時(shí),我把親友送的水果、奶粉和罐頭之類的東西都留給了1號(hào)床。起初1號(hào)床的女人不肯收,我謊稱車小,再跑一趟還不夠油錢,那女人才訕訕地接受了。
            后來(lái)的一天,我去醫(yī)院辦理醫(yī)保退款手續(xù),從停車場(chǎng)出來(lái),剛走了幾步,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到“絡(luò)腮胡子”手里拎著一個(gè)塑料袋兒,徑直走進(jìn)路旁的灌木叢中。  
            等到走近,我才發(fā)現(xiàn),他從塑料袋里倒出的,竟是一堆兒蟬蛹!   
            “蘇大哥,這……”
            他抬頭,見(jiàn)是我,尷尬地笑了笑:“買得太多了……”   
            “那你還買它干嘛?”我疑惑地瞅著他。   
            “嘿嘿,”他撓了撓頭,露出一臉和他的性格極不相稱的靦腆,“看那一家怪不容易的,大忙咱也幫不上,添個(gè)菜錢還是有的。”
            我恍然大悟,原采蘇大哥一直在用這樣的方式幫助1號(hào)床的病友。
            那一刻,我的心頭忽然涌起一股別樣的溫暖……(選文有改動(dòng))
          1、選文題目中的“善舉”指什么事情?為什么說(shuō)它是“最美”的?
          ______________________________________________________________
          2、對(duì)下面句子中畫(huà)線部分進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。
            尤其是到了中午,他總是喜歡買回五六個(gè)醬紫每的豬蹄兒,啃得晴晴作響,弄得那張?jiān)揪湍伷胶醯哪樝袷莿倧挠湾伬锝^(guò)。
          ______________________________________________________________
          3、結(jié)合具體語(yǔ)境,理解下列句子中加著重號(hào)詞語(yǔ)的含義。   
          (1)起初l號(hào)床的女人不肯收,我謊稱車小,再跑一趟還不夠油錢,那女人才訕訕地接受了。     
          ______________________________________________________________
          (2)他抬頭,見(jiàn)是我,尷尬地笑了笑:“買得太多了……”
          ______________________________________________________________
          4、選文用第一人稱來(lái)寫(xiě)有什么好處?
          ______________________________________________________________ 
          5、選文主要運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑和對(duì)比的寫(xiě)法,請(qǐng)就其中的一種寫(xiě)法結(jié)合選文作簡(jiǎn)要分析。
          ______________________________________________________________

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。
          最美的善舉
            從第一次踏進(jìn)這間病房時(shí)起,我便有些討厭3號(hào)床那個(gè)陪床的男人。
            男人姓蘇,四十出頭的樣子,穿一件皺皺巴巴的短衫,濃眉凹目,絡(luò)腮胡子,看上去挺嚇人的!敖j(luò)腮胡子”大大咧咧的,說(shuō)話時(shí)聲帶像是安了喇叭,從不掩飾自己的喜怒哀樂(lè)。他非常愛(ài)吃肉,羊排、豬雜兒、紅燒牛肉是他食譜上的主角。尤其是到了中午,他總是喜歡買回五六個(gè)醬紫色的豬蹄兒,啃得嘖嘖作響,弄得那張?jiān)揪湍伜鹾醯哪樝袷莿倧挠湾伬锝^(guò)一般。
            每天中午只要一吃完飯,“絡(luò)腮胡子”便毫不客氣地把挨著窗臺(tái)的那個(gè)空床據(jù)為已有,人往上面一躺,兩分鐘不到便鼾聲大作,給人的感覺(jué)這兒不是病房倒像是他的家。
            同“絡(luò)腮胡子”形成鮮明對(duì)比的是1號(hào)床的那對(duì)母子,他們總是安安靜靜的。
            l號(hào)床的女人患乳腺癌,剛剛做了手術(shù)。她有兩個(gè)孩子,女兒讀高三,兒子上小學(xué)。她的男人只靠種地養(yǎng)些雞鴨掙錢生活。正值夏播季節(jié),男人極少來(lái)探望,更多的時(shí)候只有那個(gè)十二三歲的男孩守候著母親。男孩很懂事,主動(dòng)包攬了整個(gè)病房里的熱水供應(yīng),每次有人幫他扶著母親去作檢查,男孩總忘不了說(shuō)聲“謝謝”。
            1號(hào)床的桌上基本沒(méi)什么水果,偶爾有個(gè)蘋(píng)果或一兩塊西瓜,母子倆也是推來(lái)讓去的。有時(shí)男人會(huì)從街上買點(diǎn)兒鹵肉來(lái),女人就埋怨他亂花錢,然后把大部分肉夾到孩子的碗里。
            一天,男人來(lái)探視時(shí)競(jìng)帶了一小袋炸蟬蛹來(lái),黃燦燦、香脆脆的。男人給我和“絡(luò)腮胡子”各抓了一把,一屋子人都嚼出了滿嘴的香。尤其是“絡(luò)腮胡子”,像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的,一再懇求1號(hào)床的男人幫自己弄點(diǎn)兒來(lái)。說(shuō)在飯店里吃過(guò)這東西,25塊錢一盤,卻沒(méi)這個(gè)新鮮。只要能幫著弄些來(lái),愿意按一元一個(gè)買他的。
            l號(hào)床的男人笑了笑,沒(méi)說(shuō)什么。
            幾天后,l號(hào)床的男人果然又弄了些來(lái)!敖j(luò)腮胡子”如獲至寶,點(diǎn)過(guò)數(shù),非要給對(duì)方27塊錢不可。1號(hào)床的男人不肯收,“絡(luò)腮胡子”便硬是把錢塞給了男孩,并且說(shuō)就喜歡吃這口兒,只要是活的,有多少要多少。
            1號(hào)床的男人并沒(méi)在意,男孩卻把這話放在了心上。一到傍晚便跑到醫(yī)院后面的樹(shù)林里去找,最多時(shí)一晚上競(jìng)能找到二三十個(gè),“絡(luò)腮胡子”總是照數(shù)全收。
            有了這項(xiàng)收入,1號(hào)床的餐桌上漸漸豐盛起來(lái)。中午時(shí),男孩會(huì)為母親買上一個(gè)肉菜;晚上,再加一袋鮮奶。
            這樣的日子持續(xù)了半個(gè)月。一天,男孩悄悄地告訴我,“絡(luò)腮胡子”吃蟬蛹上了癮,現(xiàn)在有兩個(gè)小朋友在幫著找,他按2毛錢一個(gè)從小朋友手里收來(lái)再賣給“絡(luò)腮胡子”。
            我驚訝于男孩的精明,也為他能找到這樣一個(gè)賺錢的途徑而高興。
            婆婆出院時(shí),我把親友送的水果、奶粉和罐頭之類的東西都留給了1號(hào)床。起初1號(hào)床的女人不肯收,我謊稱車小,再跑一趟還不夠油錢,那女人才訕訕地接受了。
            后來(lái)的一天,我去醫(yī)院辦理醫(yī)保退款手續(xù),從停車場(chǎng)出來(lái),剛走了幾步,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到“絡(luò)腮胡子”手里拎著一個(gè)塑料袋兒,徑直走進(jìn)路旁的灌木叢中。
            等到走近,我才發(fā)現(xiàn),他從塑料袋里倒出的,竟是一堆兒蟬蛹!
            “蘇大哥,這……”
            他抬頭,見(jiàn)是我,尷尬地笑了笑:“買得太多了……”
            “那你還買它干嗎?”我疑惑地瞅著他。
            “嘿嘿,”他撓了撓頭,露出一臉和他的性格極不相稱的靦腆,“看那一家怪不容易的,大忙咱也幫不上,添個(gè)菜錢還是有的。”
            我恍然大悟,原來(lái)蘇大哥一直在用這樣的方式幫助1號(hào)床的病友。
            那一刻,我的心頭忽然涌起一股別樣的溫暖……
          1.選文題目中的“善舉”指什么事情?為什么說(shuō)它是“最美的”?
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          2.對(duì)下面句子中畫(huà)線部分進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。
          尤其是到了中午,他總是喜歡買回五六個(gè)醬紫色的豬蹄兒,啃得嘖嘖作響,弄得那張?jiān)揪湍伜鹾醯哪樝袷莿倧挠湾伬锝^(guò)一般。
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          3.結(jié)合具體語(yǔ)境,理解下列句子中劃線詞語(yǔ)的含義! 
          (1)起初l號(hào)床的女人不肯收,我謊稱車小,再跑一趟還不夠油錢,那女人才訕訕地接受了。
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          (2)他抬頭,見(jiàn)是我,尷尬地笑了笑:“買得太多了……”
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          4.選文用第一人稱來(lái)寫(xiě)有什么好處?
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          5.選文主要運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑和對(duì)比的寫(xiě)法,請(qǐng)就其中的一種寫(xiě)法結(jié)合選文作簡(jiǎn)要分析。
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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面選自課外的文字,回答文后的問(wèn)題。
            生命必定要死亡嗎?不,有兩個(gè)事實(shí)可以證明:第一,任何生物的生殖細(xì)胞就是不死的。它們已經(jīng)不斷分裂、不斷生存了幾千萬(wàn)年以上,而且還在繼續(xù)生存下去。沒(méi)有生殖細(xì)胞的永生,也就沒(méi)有物種的延續(xù)。第二,癌細(xì)胞不會(huì)自動(dòng)死亡,也是永生的。海拉細(xì)胞,這是多年前從一位叫海拉的女子身上收集到的子宮頸癌細(xì)胞。它一直在全世界各個(gè)實(shí)驗(yàn)室里分裂繁殖,每24小時(shí)倍增一次,生長(zhǎng)分裂極其旺盛,至今已傳了上千代,仍沒(méi)有死亡的征象。海拉早已死亡多年,而她的癌細(xì)胞卻能永生。這里的奧秘何在呢?
            美國(guó)細(xì)胞學(xué)家海弗利克發(fā)現(xiàn),人體細(xì)胞從第一次分裂開(kāi)始算起,畢生只能分裂50次左右,此后便衰老死亡。為什么癌細(xì)胞和生殖細(xì)胞可無(wú)止境地分裂下去?海弗利克認(rèn)為,這是因?yàn)檎sw細(xì)胞之間緊密聯(lián)結(jié),閉關(guān)自守,缺乏遺傳信息的交換,而癌細(xì)胞恰恰相反,它能與病毒或其他生命物質(zhì)發(fā)生信息交換,從而使自身生命不息。這也許是永生的奧秘吧。
            如果我們將癌細(xì)胞或生殖細(xì)胞永生的機(jī)理弄清楚,并應(yīng)用于人類,豈不是也可讓我們的體細(xì)胞獲得永生嗎?如果體細(xì)胞也與外界進(jìn)行遺傳信息交換,是否也可無(wú)限期分裂而長(zhǎng)生不老呢?有一位細(xì)胞學(xué)家,利用遺傳工程學(xué)將哺乳動(dòng)物的神經(jīng)細(xì)胞移植到金魚(yú)卵細(xì)胞中(體細(xì)胞與生殖細(xì)胞結(jié)合),促進(jìn)了遺傳信息的交換,使神經(jīng)細(xì)胞分裂了100次尚未衰老,依然生機(jī)蓬勃。
          1.請(qǐng)你用一句簡(jiǎn)短的話把這幾段文字說(shuō)明的中心內(nèi)容寫(xiě)在下面。如果你覺(jué)得十分困難,可以仔細(xì)閱讀文章,或許你會(huì)從某個(gè)語(yǔ)句中受到啟發(fā)。
          _______________________________________________________________________
          2.選文第二段主要說(shuō)明了什么內(nèi)容?
          _______________________________________________________________________
          3.選文第二段最后畫(huà)橫線的句子中,作者為什么要用“也許”一詞?如果你感到回答困難,就從作者看問(wèn)題的態(tài)度方面想一想,你會(huì)找到回答這個(gè)問(wèn)題的思路。
          _______________________________________________________________________
          4.用一句話概括第一段中所舉具體事例的內(nèi)容。作者列舉這個(gè)例子要說(shuō)明什么問(wèn)題?
          _______________________________________________________________________
          5.第三段中列舉了一個(gè)將哺乳動(dòng)物的神經(jīng)細(xì)胞移植到金魚(yú)卵細(xì)胞中的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是什么?實(shí)驗(yàn)結(jié)果如何?你怎樣評(píng)價(jià)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的價(jià)值? 
          _______________________________________________________________________

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