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        1. 6、親賢臣,遠(yuǎn)小人,_____________;親小人,遠(yuǎn)賢臣,_____________。(諸葛亮《出師表》)

          6、此先漢所以興隆也  此后漢所以傾頹也 

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          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源: 題型:

          親賢臣,遠(yuǎn)小人,_____________;親小人,遠(yuǎn)賢臣,_____________。(諸葛亮《出師表》)

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          親賢臣,遠(yuǎn)小人,_____________________;親小人,遠(yuǎn)賢臣,____________________。

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

                  親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。 
          1.“每與臣論此事”中的“此事”指
          [     ]
                A.先漢興后漢衰的歷史事實(shí)及原因。
                B.后漢興先漢衰的歷史事實(shí)及原因。
                C.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。 
                D.漢室之隆,可計(jì)日而待也。
          2.諸葛亮寫此段文字的主要用意,分析最為合適的一項(xiàng)是
          [     ]
                A.希望后主廣開言路,采納合理的意見。
                B.希望后主實(shí)行法制,做到賞罰分明。
                C.希望后主“親賢臣,遠(yuǎn)小人”。
                D.希望后主痛恨桓、靈。
          3.對(duì)“此悉貞良死節(jié)之臣”翻譯正確的一項(xiàng)是
          [     ]
               A.這就是知道貞良死在什么地方的臣子。
               B.這些都是堅(jiān)貞可靠、能夠以死報(bào)國的忠臣。
              C.這些就是堅(jiān)貞不屈,死于氣節(jié)的人。
              D.這就使人知道什么是貞良死節(jié)的臣民了。
          4.用橫線畫出本段的中心句。
          5.“桓、靈”是指____________________的皇帝。(A.先漢 B.后漢)
          6.與“賢臣”相似的是段中哪個(gè)詞語?又指文中哪些人?
                答:____________________________________________________________________
          7.“漢室之隆,可計(jì)日而待”的主要條件是什么?(用原文回答)
                答:____________________________________________________________________
          8.用“先漢興隆”和“后漢傾頹”對(duì)比說明什么道理?
                答:____________________________________________________________________
          9.依次寫出上文中四個(gè)“此”的具體含義。
               ①________________________________
               ②________________________________
               ③________________________________
               ④________________________________

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          科目:初中語文 來源: 題型:022

            默寫

            (1)親賢臣,遠(yuǎn)小人,_____________;親小人,遠(yuǎn)賢臣,______________。

            (2)_______________,欲語淚先流。

            (3)千嶂里,_________________。

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          科目:初中語文 來源:北大附中題庫九年級(jí)語文上冊 第六單元 題型:048

          親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。

          (1)

          “每與臣論此事”中的“此事”指

          [  ]

          A.

          先漢興后漢衰的歷史事實(shí)及原因。

          B.

          后漢興先漢衰的歷史事實(shí)及原因。

          C.

          未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。

          D.

          漢室之隆,可計(jì)日而待也。

          (2)

          諸葛亮寫此段文字的主要用意,分析最為合適的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          希望后主廣開言路,采納合理的意見。

          B.

          希望后主實(shí)行法制,做到賞罰分明。

          C.

          希望后主“親賢臣,遠(yuǎn)小人”。

          D.

          希望后主痛恨桓、靈。

          (3)

          對(duì)“此悉貞良死節(jié)之臣”翻譯正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          這就是知道貞良死在什么地方的臣子。

          B.

          這些都是堅(jiān)貞可靠、能夠以死報(bào)國的忠臣。

          C.

          這些就是堅(jiān)貞不屈,死于氣節(jié)的人啊!

          D.

          這就使人知道什么是貞良死節(jié)的臣民了。

          (4)

          用橫線畫出本段的中心句。

          (5)

          “桓、靈”是指________的皇帝。(A.先漢 B.后漢)

          (6)

          與“賢臣”相似的是段中哪個(gè)詞語?又指文中哪些人?

          答:________

          (7)

          “漢室之隆,可計(jì)日而待”的主要條件是什么?(用原文回答)

          答:________

          (8)

          用“先漢興隆”和“后漢傾頹”對(duì)比說明什么道理?

          答:________

          (9)

          依次寫出上文中四個(gè)“此”的具體含義。

          ①________

          ②________

          ③________

          ④________

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          科目:初中語文 來源:中考語文基礎(chǔ)知識(shí)試題精選(最新修訂版)初三 題型:048

            親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。

            臣本布衣,躬耕于南陽________,________。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。

          1.解釋下面句中加粗的詞。

          臣以當(dāng)世之事  咨:________

          耕于南陽     躬:________

          2.將選文第2段空缺的句子填在下面的橫線上。

          ____________________,____________________。

          3.從選文第2段畫曲線句子中可以歸納出的一個(gè)成語是________。這一成語現(xiàn)在常用的意思是________。

          4.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

          ①此悉貞良死節(jié)之臣

          譯文:________________________

          ②先帝不以臣卑鄙

          譯文:________________________

          5.分別概括這兩段文字的大意。

          第1段:________________________

          第2段:________________________

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          科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 九年級(jí)語文上 北京課改版 題型:048

            親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未常不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。

            臣本布衣,躬耕于南陽,________。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。

          1.解釋下列句中加粗的詞。

          (1)臣以當(dāng)世之事 ________

          (2)耕于南陽 ________

          2.將選文第2段空缺的句子填在下面的橫線上。

          ________

          3.從選文第2段加粗句子中可以歸納出的一個(gè)成語是________。這一成語現(xiàn)在常用的意思是________。

          4.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

          (1)此悉貞良死節(jié)之臣。

          譯文:________。

          (2)先帝不以臣卑鄙。

          譯文:________。

          5.分別概括這兩段文字的大意。

          第1段:________。

          第2段:________。

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          科目:初中語文 來源:河北省模擬題 題型:默寫題

          (1)親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;_________________。
          (2)生于憂患,_________________。
          (3)醉翁之意不在酒,_________________。
          (4)出淤泥而不染,_________________。
          (5)海內(nèi)存知己,_________________。
          (6)無限河山淚,_________________。
          (7)落紅不是無情物,_________________。
          (8)長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),_________________。

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          古詩文默寫。(共8分)

           (1)親賢臣,遠(yuǎn)小人,            ;親小人,遠(yuǎn)賢臣,              

                                                                 (《出師表》)

            (2)《漁家傲·秋思》中表達(dá)將士們既思念故鄉(xiāng)又渴望建功立業(yè)矛盾心理的詩句是

                                                     。

            (3)《觀刈麥》寫炎熱的天氣和勞作艱辛的詩句                      。

            (4)蘇軾在《江城子·密州出獵》中以古人自比、表述自己希望得到朝廷信任、企盼為國效力的詩句是:  “           ,               ?”

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          科目:初中語文 來源:學(xué)力提升指導(dǎo)叢書 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn) 2006年初中語文總復(fù)習(xí)(下冊) 題型:022

          按原文填空

          親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以________也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以________也。

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          同步練習(xí)冊答案