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        1. 13、題目:花兒開了

          要求:①以“花兒開了”為題目寫一篇文章。②除詩歌、戲劇外,文體不限。③字?jǐn)?shù)不少于600字(格子寫不下,可以寫在格子外,但不得另附紙)。④文中不得出現(xiàn)暴露考生身份的信息。

           

           

          13、略

          請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源: 題型:

          題目:花兒開了

          要求:①以“花兒開了”為題目寫一篇文章。②除詩歌、戲劇外,文體不限。③字?jǐn)?shù)不少于600字(格子寫不下,可以寫在格子外,但不得另附紙)。④文中不得出現(xiàn)暴露考生身份的信息。

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          科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省邗江中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

          閱讀下文,完成題目(17分)
          留幾本書在窗臺  翁秀美
          ①星期天收拾房間,順便整理書柜。書大都是新的,買回來還沒翻過。有幾本落了厚厚的灰,用濕布擦了,隨手丟在窗臺上晾著。
          ②再進(jìn)書房時,只覺眼前一亮。迎面窗臺上的書隨意躺著,有一本斜放在紅紅的“中國結(jié)”上。淡紫色窗紗輕拂過書面,寬大的窗臺顯得生動明媚。原來,書可以不用整齊地碼在書柜里,也可以不用機(jī)械肅穆地正襟危坐著。書在窗臺上很顯眼,淡雅的鮮艷的封面堆疊,有些亂,卻是明亮可喜,一進(jìn)門就入了眼。我的心情也輕松愉快,就想坐下來,細(xì)讀一番。
          ③這個念頭,讓我吃了一驚。細(xì)致認(rèn)真地讀一本書,是很久以前的事情了。書,曾經(jīng)是我的最愛。端著飯碗看,躲在被窩里看,連上廁所也是手不離書。最喜黃昏時,端了小凳坐在院子里,看《當(dāng)代》,看《花城》,不知天黑不覺肚餓,每次被母親催著趕著進(jìn)屋還舍不得放下。那會兒,好書,如友。
          ④那一年生病住院,怕悶,帶了《宋詞三百首》《閑情偶寄》。醫(yī)院建在山下僻靜處,病房夜里不熄燈,正好讀書。字字句句如清水,將五臟六腑滌蕩得妥帖舒暢。精神面貌實(shí)不像一個病人。出院時,書角已被翻得起毛打卷。好書,勝藥。
          ⑤只是不知什么時候,時間長了翅膀,“哧溜”一下就過去了。一天、一月、一年,快得讓人招架不住。每天來去匆匆,總有做不完的事情,一天恨不能掰成兩天用。日子仿佛是被抽打著的陀螺轉(zhuǎn)個不停,再難擠出時間來讀書了。黃庭堅(jiān)有言:“三日不讀書,便覺面目可憎!毕雭砦以缫咽敲婺咳橇恕
          ⑥坐在窗臺,伸直腿,書擱在腿上,慢慢翻看。午后的陽光透過玻璃籠在書頁上,文字構(gòu)建的美妙意象和感覺瞬間滲入全身,心在字里行間跳躍飛翔,喜悅漫溢開來。窗外,天藍(lán)如洗,云作奇峰。這景被窗戶框成了畫,清新至極。身邊的書故人一般圍攏著,久違的親切感油然而生。捧著書坐著,直到最后一縷陽光從書頁里消失,暮色在身邊聚集,尤不忍釋卷。因?yàn)殚喿x,匆忙枯燥的時間被文字的墨細(xì)細(xì)研磨了,書香適意怡人。這個下午也變得安靜美好,有了回味。其實(shí),日出日落,每天的時間并沒有走快一分,是現(xiàn)代生活的快節(jié)奏,讓我們的神經(jīng)緊繃了,腳步加快了,也讓我們的心浮躁不安。想起時下正流行的“慢生活”觀念,提倡慢工作、慢餐、慢運(yùn)動、慢休閑、慢閱讀等,提醒生活在高速發(fā)展時代的人們,適時慢下來關(guān)注心靈、環(huán)境和傳統(tǒng),是多么的重要與必要。是的,即使停一?纯瓷磉叺娘L(fēng)景,讀讀手邊的書,哪怕是安靜地聽完一首優(yōu)美的曲子,也會讓單調(diào)的生活充滿暖暖陽光,使精神舒緩、愉悅、充實(shí)。
          ⑦眼前,無意中留在窗臺上的書,讓我知道,閱讀,其實(shí)一直是我心里最深切的渴求與向往。留幾本書在窗臺,以便隨時翻閱,在忙碌中休閑一回,給心靈放個假,重新體驗(yàn)讀書的樂趣,并且也將改變以往一成不變的生活方式。留幾本書在窗臺,也是留一份期待,期待與書長長久久的心靈之約。       
          【小題1】用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。(2分)
                                                                                        
          【小題2】本文追求短小雋永的意蘊(yùn)風(fēng)格,引導(dǎo)讀者在嘈雜、浮躁、快節(jié)奏的生活中為心靈尋找一個“詩意的棲居地”,讀來感人至深。請從本文中任選一處佳句抄下來,完成下面的讀書卡片。(5分)

          讀書卡片
          題目
          留幾本書在窗臺
          作者
          翁秀美
          佳句摘錄
           
          賞析品味
           
          【小題3】閱讀下面句子,聯(lián)系全文,仿照示例,說說你對“慢閱讀”意義的理解。(4分)
          想起時下正流行的“慢生活”觀念,提倡慢工作、慢餐、慢運(yùn)動、慢休閑、慢閱讀等,提醒生活在高速發(fā)展時代的人們,適時慢下來關(guān)注心靈、環(huán)境和傳統(tǒng),是多么的重要與必要。
          【示例】慢餐:“慢餐”就是細(xì)嚼慢咽,細(xì)細(xì)品味。既獲得味覺享受,又有益于身體健康,還能享受一種悠游閑適的愉悅。
          慢閱讀:                                                                                                                                       
          【小題4】作者說:“留幾本書在窗臺。留一份期待,期待與書長長久久的心靈之約!备鶕(jù)全文內(nèi)容,結(jié)合你所閱讀過的名著(如《文化苦旅》),談?wù)勀銓χ@句話的理解和感悟。(80-100字)(6分)
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           

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          科目:初中語文 來源:2012屆湖北省房縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考模擬語文試卷2(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

          閱讀下文,根據(jù)要求回答問題。(14分)
          學(xué)會看食品的“簡歷”
          在超市里買東西的時候,你會主動去看包裝上的食品標(biāo)簽嗎?怎么看懂食品標(biāo)簽,要看的是哪些項(xiàng)目?
          首先看食品類別。標(biāo)簽上要標(biāo)明食品的類別,類別名稱必須是國家許可的規(guī)范名稱,以免企業(yè)“忽悠人”。
          例如,一盒飲料的名字叫做“咖啡乳”,但它究竟是一種飲料,還是一種牛奶制品?如果看見標(biāo)簽上的“食品類別”項(xiàng)目注明“調(diào)味牛奶”,這就說明,這是在牛奶當(dāng)中加了點(diǎn)咖啡和糖,而不是水里面加了糖、增稠劑、咖啡和少量牛奶。這樣的產(chǎn)品和牛奶的營養(yǎng)價(jià)值比較接近。反過來,如果是在水里加了點(diǎn)牛奶和咖啡,那么在食品類別上就屬于“乳飲料”,不能叫做“調(diào)味牛奶”。它的營養(yǎng)價(jià)值就比牛奶差遠(yuǎn)了,不能用來替代牛奶給幼兒喝。
          第二看配料表。食品的營養(yǎng)品質(zhì),本質(zhì)上取決于它的原料及其比例。
          不過,找到配料表有時候很不容易。首先要把包裝四面都看清楚,皺褶部分要翻開,甚至頂部和底部也要翻過來看看。因?yàn)橛行┢髽I(yè)非常不愿意消費(fèi)者看到產(chǎn)品原料的細(xì)節(jié)情況,不僅把字印得特別小,而且往往藏在最不容易找到的地方。不過不用擔(dān)心,只要你耐心尋找一定能找到,否則該產(chǎn)品就是違法產(chǎn)品,你可以舉報(bào)它。配料表有三大看點(diǎn):
          第一大看點(diǎn),看原料排序。按法規(guī)要求,用量最大的原料應(yīng)當(dāng)排在第一位,最少的原料排在最后一位。例如,某種產(chǎn)品的配料表上寫著“米粉,蔗糖,麥芽糊精,燕麥,核桃等”,說明其中的米粉含量最高,蔗糖次之,其中的燕麥和核桃都很少。這樣的產(chǎn)品,營養(yǎng)價(jià)值還不如大米飯。如果產(chǎn)品的配料表上寫著“燕麥,米粉,核桃,蔗糖,麥芽糊精等”,其品質(zhì)顯然會好得多。
          第二大看點(diǎn),看是否有你不想要的原料。如糖、鹽、氫化植物油等不健康配料,還有可能產(chǎn)生過敏或不良反應(yīng)的配料。比如說,如果一個人對花生過敏,那么買餅干點(diǎn)心等食品的時候一定要非常仔細(xì)地看看,配料表中有花生的絕不能買。
          第三大看點(diǎn),看其中的食品添加劑。目前我國對食品添加劑的標(biāo)注也越來越嚴(yán)格了,從2010年6月開始,企業(yè)必須明明白白地標(biāo)注出所有的食品添加劑,而且要放在“食品添加劑”一詞的后面。看食品添加劑并不難,看到帶顏色的詞匯,比如“檸檬黃”、“胭脂紅”等,一般是色素;看到帶味道的詞匯,比如“甜蜜素”、“阿斯巴甜”、“甜菊糖”等,肯定是甜味劑;看到帶“膠”的詞匯通常是增稠劑、凝膠劑和穩(wěn)定劑,等等?炊嗔司土(xí)慣了。
          第三看營養(yǎng)素含量。對很多食物來說,營養(yǎng)素是人們攝取的重要目標(biāo),蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)的含量越高越好。而對于以口感取勝的食物來說,也要小心其中的能量(也就是“熱量”或“卡路里”)、脂肪、飽和脂肪酸、鈉和膽固醇含量等指標(biāo)。這幾個項(xiàng)目,自然是越低越好的。
          第四看產(chǎn)品重量、凈含量或固形物含量。有些產(chǎn)品看起來可能便宜,甚至貼著“降價(jià)”標(biāo)簽,但如果按照產(chǎn)品重量來算,反而比其他同類產(chǎn)品昂貴。也可能一種產(chǎn)品用手掂一下覺得挺重,但重量都來自包裝,或者其中加的水,包的冰,結(jié)果真正能吃進(jìn)去的部分可能沒多少分量。
          第五看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和保質(zhì)條件。保質(zhì)期指可以保證產(chǎn)品出廠時具備的應(yīng)有品質(zhì),過期后品質(zhì)有所下降,但很可能吃了也沒危險(xiǎn);保存期或最后食用期限則表示,過了這個日期便不能保障食用的安全性。
          在保質(zhì)期之內(nèi),應(yīng)當(dāng)選擇距離生產(chǎn)日期最近的產(chǎn)品。就算沒有過期,隨著時間的延長,其中的營養(yǎng)成分或保健成分還是會有不同程度的降低。
          最后還要看認(rèn)證標(biāo)志。很多食品的包裝上有各種質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)志,比如有機(jī)食品標(biāo)志、綠色食品標(biāo)志、無公害食品標(biāo)志、原產(chǎn)地認(rèn)證標(biāo)志等,還有QS標(biāo)志,沒有它的食品就不能進(jìn)入超市銷售。在同等情況下,最好能夠優(yōu)先選擇有認(rèn)證的產(chǎn)品。
          那些商家自封的標(biāo)志不必在意,但產(chǎn)地說明還是值得看看的,因?yàn)槿绻a(chǎn)地生態(tài)環(huán)境好,周圍沒有污染源,產(chǎn)品的安全質(zhì)量就會讓人放心。產(chǎn)地污染大的地方,各種污染物質(zhì)會從土壤、灌溉水中進(jìn)入植物體內(nèi),比施農(nóng)藥還可怕。
          細(xì)看以上信息之后,產(chǎn)品的優(yōu)劣就一目了然,廣告宣傳也不再能夠輕易“忽悠”你購買那些對廠家來說利潤最大的產(chǎn)品了。
          (摘自《這樣選購食品最安全》有改動)
          【小題1】本文以“學(xué)會看食品的“簡歷”為標(biāo)題,有什么作用?(3分)
          【小題2】文中用了哪些說明方法來說明如何看食品的配料表這個問題的?有什么作用?(4分)
          【小題3】下面句子中劃線的詞語能否刪去?為什么?(3分)
          保質(zhì)期指可以保證產(chǎn)品出廠時具備的應(yīng)有品質(zhì),過期后品質(zhì)有所下降,但很可能吃了也沒有危險(xiǎn)。
          【小題4】本文的說明順序是( )(2分)

          A.時間順序B.空間順序C.邏輯順序D.程序順序
          【小題5】某女士要購買一種豆?jié){粉產(chǎn)品,是為了攝取大豆中的蛋白質(zhì)和保健成分。這里有兩種品,其中產(chǎn)品A中含有15%的蛋白質(zhì),產(chǎn)品B中含有18%的蛋白質(zhì)。她應(yīng)該選取那種合適?請結(jié)合選文說出你的依據(jù)。(2分)

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          科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省八年級上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

          閱讀下文,完成題目(17分)

          留幾本書在窗臺  翁秀美

          ①星期天收拾房間,順便整理書柜。書大都是新的,買回來還沒翻過。有幾本落了厚厚的灰,用濕布擦了,隨手丟在窗臺上晾著。

          ②再進(jìn)書房時,只覺眼前一亮。迎面窗臺上的書隨意躺著,有一本斜放在紅紅的“中國結(jié)”上。淡紫色窗紗輕拂過書面,寬大的窗臺顯得生動明媚。原來,書可以不用整齊地碼在書柜里,也可以不用機(jī)械肅穆地正襟危坐著。書在窗臺上很顯眼,淡雅的鮮艷的封面堆疊,有些亂,卻是明亮可喜,一進(jìn)門就入了眼。我的心情也輕松愉快,就想坐下來,細(xì)讀一番。

          ③這個念頭,讓我吃了一驚。細(xì)致認(rèn)真地讀一本書,是很久以前的事情了。書,曾經(jīng)是我的最愛。端著飯碗看,躲在被窩里看,連上廁所也是手不離書。最喜黃昏時,端了小凳坐在院子里,看《當(dāng)代》,看《花城》,不知天黑不覺肚餓,每次被母親催著趕著進(jìn)屋還舍不得放下。那會兒,好書,如友。

          ④那一年生病住院,怕悶,帶了《宋詞三百首》《閑情偶寄》。醫(yī)院建在山下僻靜處,病房夜里不熄燈,正好讀書。字字句句如清水,將五臟六腑滌蕩得妥帖舒暢。精神面貌實(shí)不像一個病人。出院時,書角已被翻得起毛打卷。好書,勝藥。

          ⑤只是不知什么時候,時間長了翅膀,“哧溜”一下就過去了。一天、一月、一年,快得讓人招架不住。每天來去匆匆,總有做不完的事情,一天恨不能掰成兩天用。日子仿佛是被抽打著的陀螺轉(zhuǎn)個不停,再難擠出時間來讀書了。黃庭堅(jiān)有言:“三日不讀書,便覺面目可憎!毕雭砦以缫咽敲婺咳橇恕

          ⑥坐在窗臺,伸直腿,書擱在腿上,慢慢翻看。午后的陽光透過玻璃籠在書頁上,文字構(gòu)建的美妙意象和感覺瞬間滲入全身,心在字里行間跳躍飛翔,喜悅漫溢開來。窗外,天藍(lán)如洗,云作奇峰。這景被窗戶框成了畫,清新至極。身邊的書故人一般圍攏著,久違的親切感油然而生。捧著書坐著,直到最后一縷陽光從書頁里消失,暮色在身邊聚集,尤不忍釋卷。因?yàn)殚喿x,匆忙枯燥的時間被文字的墨細(xì)細(xì)研磨了,書香適意怡人。這個下午也變得安靜美好,有了回味。其實(shí),日出日落,每天的時間并沒有走快一分,是現(xiàn)代生活的快節(jié)奏,讓我們的神經(jīng)緊繃了,腳步加快了,也讓我們的心浮躁不安。想起時下正流行的“慢生活”觀念,提倡慢工作、慢餐、慢運(yùn)動、慢休閑、慢閱讀等,提醒生活在高速發(fā)展時代的人們,適時慢下來關(guān)注心靈、環(huán)境和傳統(tǒng),是多么的重要與必要。是的,即使停一?纯瓷磉叺娘L(fēng)景,讀讀手邊的書,哪怕是安靜地聽完一首優(yōu)美的曲子,也會讓單調(diào)的生活充滿暖暖陽光,使精神舒緩、愉悅、充實(shí)。

          ⑦眼前,無意中留在窗臺上的書,讓我知道,閱讀,其實(shí)一直是我心里最深切的渴求與向往。留幾本書在窗臺,以便隨時翻閱,在忙碌中休閑一回,給心靈放個假,重新體驗(yàn)讀書的樂趣,并且也將改變以往一成不變的生活方式。留幾本書在窗臺,也是留一份期待,期待與書長長久久的心靈之約。       

          1.用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。(2分)

                                                                                        

          2.本文追求短小雋永的意蘊(yùn)風(fēng)格,引導(dǎo)讀者在嘈雜、浮躁、快節(jié)奏的生活中為心靈尋找一個“詩意的棲居地”,讀來感人至深。請從本文中任選一處佳句抄下來,完成下面的讀書卡片。(5分)

          讀書卡片

          題目

          留幾本書在窗臺

          作者

          翁秀美

          佳句摘錄

           

          賞析品味

           

          3.閱讀下面句子,聯(lián)系全文,仿照示例,說說你對“慢閱讀”意義的理解。(4分)

          想起時下正流行的“慢生活”觀念,提倡慢工作、慢餐、慢運(yùn)動、慢休閑、慢閱讀等,提醒生活在高速發(fā)展時代的人們,適時慢下來關(guān)注心靈、環(huán)境和傳統(tǒng),是多么的重要與必要。

          【示例】慢餐:“慢餐”就是細(xì)嚼慢咽,細(xì)細(xì)品味。既獲得味覺享受,又有益于身體健康,還能享受一種悠游閑適的愉悅。

          慢閱讀:                                                                                                                                       

          4.作者說:“留幾本書在窗臺。留一份期待,期待與書長長久久的心靈之約!备鶕(jù)全文內(nèi)容,結(jié)合你所閱讀過的名著(如《文化苦旅》),談?wù)勀銓χ@句話的理解和感悟。(80-100字)(6分)

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

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          科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年湖北省中考模擬語文試卷2(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

          閱讀下文,根據(jù)要求回答問題。(14分)

          學(xué)會看食品的“簡歷”

          在超市里買東西的時候,你會主動去看包裝上的食品標(biāo)簽嗎?怎么看懂食品標(biāo)簽,要看的是哪些項(xiàng)目?

          首先看食品類別。標(biāo)簽上要標(biāo)明食品的類別,類別名稱必須是國家許可的規(guī)范名稱,以免企業(yè)“忽悠人”。

          例如,一盒飲料的名字叫做“咖啡乳”,但它究竟是一種飲料,還是一種牛奶制品?如果看見標(biāo)簽上的“食品類別”項(xiàng)目注明“調(diào)味牛奶”,這就說明,這是在牛奶當(dāng)中加了點(diǎn)咖啡和糖,而不是水里面加了糖、增稠劑、咖啡和少量牛奶。這樣的產(chǎn)品和牛奶的營養(yǎng)價(jià)值比較接近。反過來,如果是在水里加了點(diǎn)牛奶和咖啡,那么在食品類別上就屬于“乳飲料”,不能叫做“調(diào)味牛奶”。它的營養(yǎng)價(jià)值就比牛奶差遠(yuǎn)了,不能用來替代牛奶給幼兒喝。

          第二看配料表。食品的營養(yǎng)品質(zhì),本質(zhì)上取決于它的原料及其比例。

          不過,找到配料表有時候很不容易。首先要把包裝四面都看清楚,皺褶部分要翻開,甚至頂部和底部也要翻過來看看。因?yàn)橛行┢髽I(yè)非常不愿意消費(fèi)者看到產(chǎn)品原料的細(xì)節(jié)情況,不僅把字印得特別小,而且往往藏在最不容易找到的地方。不過不用擔(dān)心,只要你耐心尋找一定能找到,否則該產(chǎn)品就是違法產(chǎn)品,你可以舉報(bào)它。配料表有三大看點(diǎn):

          第一大看點(diǎn),看原料排序。按法規(guī)要求,用量最大的原料應(yīng)當(dāng)排在第一位,最少的原料排在最后一位。例如,某種產(chǎn)品的配料表上寫著“米粉,蔗糖,麥芽糊精,燕麥,核桃等”,說明其中的米粉含量最高,蔗糖次之,其中的燕麥和核桃都很少。這樣的產(chǎn)品,營養(yǎng)價(jià)值還不如大米飯。如果產(chǎn)品的配料表上寫著“燕麥,米粉,核桃,蔗糖,麥芽糊精等”,其品質(zhì)顯然會好得多。

          第二大看點(diǎn),看是否有你不想要的原料。如糖、鹽、氫化植物油等不健康配料,還有可能產(chǎn)生過敏或不良反應(yīng)的配料。比如說,如果一個人對花生過敏,那么買餅干點(diǎn)心等食品的時候一定要非常仔細(xì)地看看,配料表中有花生的絕不能買。

          第三大看點(diǎn),看其中的食品添加劑。目前我國對食品添加劑的標(biāo)注也越來越嚴(yán)格了,從2010年6月開始,企業(yè)必須明明白白地標(biāo)注出所有的食品添加劑,而且要放在“食品添加劑”一詞的后面?词称诽砑觿┎⒉浑y,看到帶顏色的詞匯,比如“檸檬黃”、“胭脂紅”等,一般是色素;看到帶味道的詞匯,比如“甜蜜素”、“阿斯巴甜”、“甜菊糖”等,肯定是甜味劑;看到帶“膠”的詞匯通常是增稠劑、凝膠劑和穩(wěn)定劑,等等?炊嗔司土(xí)慣了。

          第三看營養(yǎng)素含量。對很多食物來說,營養(yǎng)素是人們攝取的重要目標(biāo),蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)的含量越高越好。而對于以口感取勝的食物來說,也要小心其中的能量(也就是“熱量”或“卡路里”)、脂肪、飽和脂肪酸、鈉和膽固醇含量等指標(biāo)。這幾個項(xiàng)目,自然是越低越好的。

          第四看產(chǎn)品重量、凈含量或固形物含量。有些產(chǎn)品看起來可能便宜,甚至貼著“降價(jià)”標(biāo)簽,但如果按照產(chǎn)品重量來算,反而比其他同類產(chǎn)品昂貴。也可能一種產(chǎn)品用手掂一下覺得挺重,但重量都來自包裝,或者其中加的水,包的冰,結(jié)果真正能吃進(jìn)去的部分可能沒多少分量。

          第五看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和保質(zhì)條件。保質(zhì)期指可以保證產(chǎn)品出廠時具備的應(yīng)有品質(zhì),過期后品質(zhì)有所下降,但很可能吃了也沒危險(xiǎn);保存期或最后食用期限則表示,過了這個日期便不能保障食用的安全性。

          在保質(zhì)期之內(nèi),應(yīng)當(dāng)選擇距離生產(chǎn)日期最近的產(chǎn)品。就算沒有過期,隨著時間的延長,其中的營養(yǎng)成分或保健成分還是會有不同程度的降低。

          最后還要看認(rèn)證標(biāo)志。很多食品的包裝上有各種質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)志,比如有機(jī)食品標(biāo)志、綠色食品標(biāo)志、無公害食品標(biāo)志、原產(chǎn)地認(rèn)證標(biāo)志等,還有QS標(biāo)志,沒有它的食品就不能進(jìn)入超市銷售。在同等情況下,最好能夠優(yōu)先選擇有認(rèn)證的產(chǎn)品。

          那些商家自封的標(biāo)志不必在意,但產(chǎn)地說明還是值得看看的,因?yàn)槿绻a(chǎn)地生態(tài)環(huán)境好,周圍沒有污染源,產(chǎn)品的安全質(zhì)量就會讓人放心。產(chǎn)地污染大的地方,各種污染物質(zhì)會從土壤、灌溉水中進(jìn)入植物體內(nèi),比施農(nóng)藥還可怕。

          細(xì)看以上信息之后,產(chǎn)品的優(yōu)劣就一目了然,廣告宣傳也不再能夠輕易“忽悠”你購買那些對廠家來說利潤最大的產(chǎn)品了。

          (摘自《這樣選購食品最安全》有改動)

          1.本文以“學(xué)會看食品的“簡歷”為標(biāo)題,有什么作用?(3分)

          2.文中用了哪些說明方法來說明如何看食品的配料表這個問題的?有什么作用?(4分)

          3.下面句子中劃線的詞語能否刪去?為什么?(3分)

          保質(zhì)期指可以保證產(chǎn)品出廠時具備的應(yīng)有品質(zhì),過期后品質(zhì)有所下降,但很可能吃了也沒有危險(xiǎn)。

          4.本文的說明順序是( )(2分)

          A.時間順序

          B.空間順序

          C.邏輯順序

          D.程序順序

          5.某女士要購買一種豆?jié){粉產(chǎn)品,是為了攝取大豆中的蛋白質(zhì)和保健成分。這里有兩種品,其中產(chǎn)品A中含有15%的蛋白質(zhì),產(chǎn)品B中含有18%的蛋白質(zhì)。她應(yīng)該選取那種合適?請結(jié)合選文說出你的依據(jù)。(2分)

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下文,根據(jù)要求回答問題。(14分)

          學(xué)會看食品的“簡歷”

              在超市里買東西的時候,你會主動去看包裝上的食品標(biāo)簽嗎?怎么看懂食品標(biāo)簽,要看的是哪些項(xiàng)目?

              首先看食品類別。標(biāo)簽上要標(biāo)明食品的類別,類別名稱必須是國家許可的規(guī)范名稱,以免企業(yè)“忽悠人”。

              例如,一盒飲料的名字叫做“咖啡乳”,但它究竟是一種飲料,還是一種牛奶制品?如果看見標(biāo)簽上的“食品類別”項(xiàng)目注明“調(diào)味牛奶”,這就說明,這是在牛奶當(dāng)中加了點(diǎn)咖啡和糖,而不是水里面加了糖、增稠劑、咖啡和少量牛奶。這樣的產(chǎn)品和牛奶的營養(yǎng)價(jià)值比較接近。反過來,如果是在水里加了點(diǎn)牛奶和咖啡,那么在食品類別上就屬于“乳飲料”,不能叫做“調(diào)味牛奶”。它的營養(yǎng)價(jià)值就比牛奶差遠(yuǎn)了,不能用來替代牛奶給幼兒喝。

              第二看配料表。食品的營養(yǎng)品質(zhì),本質(zhì)上取決于它的原料及其比例。

          不過,找到配料表有時候很不容易。首先要把包裝四面都看清楚,皺褶部分要翻開,甚至頂部和底部也要翻過來看看。因?yàn)橛行┢髽I(yè)非常不愿意消費(fèi)者看到產(chǎn)品原料的細(xì)節(jié)情況,不僅把字印得特別小,而且往往藏在最不容易找到的地方。不過不用擔(dān)心,只要你耐心尋找一定能找到,否則該產(chǎn)品就是違法產(chǎn)品,你可以舉報(bào)它。配料表有三大看點(diǎn):

          第一大看點(diǎn),看原料排序。按法規(guī)要求,用量最大的原料應(yīng)當(dāng)排在第一位,最少的原料排在最后一位。例如,某種產(chǎn)品的配料表上寫著“米粉,蔗糖,麥芽糊精,燕麥,核桃等”,說明其中的米粉含量最高,蔗糖次之,其中的燕麥和核桃都很少。這樣的產(chǎn)品,營養(yǎng)價(jià)值還不如大米飯。如果產(chǎn)品的配料表上寫著“燕麥,米粉,核桃,蔗糖,麥芽糊精等”,其品質(zhì)顯然會好得多。

              第二大看點(diǎn),看是否有你不想要的原料。如糖、鹽、氫化植物油等不健康配料,還有可能產(chǎn)生過敏或不良反應(yīng)的配料。比如說,如果一個人對花生過敏,那么買餅干點(diǎn)心等食品的時候一定要非常仔細(xì)地看看,配料表中有花生的絕不能買。

              第三大看點(diǎn),看其中的食品添加劑。目前我國對食品添加劑的標(biāo)注也越來越嚴(yán)格了,從2010年6月開始,企業(yè)必須明明白白地標(biāo)注出所有的食品添加劑,而且要放在“食品添加劑”一詞的后面?词称诽砑觿┎⒉浑y,看到帶顏色的詞匯,比如“檸檬黃”、“胭脂紅”等,一般是色素;看到帶味道的詞匯,比如“甜蜜素”、“阿斯巴甜”、“甜菊糖”等,肯定是甜味劑;看到帶“膠”的詞匯通常是增稠劑、凝膠劑和穩(wěn)定劑,等等。看多了就習(xí)慣了。

              第三看營養(yǎng)素含量。對很多食物來說,營養(yǎng)素是人們攝取的重要目標(biāo),蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)的含量越高越好。而對于以口感取勝的食物來說,也要小心其中的能量(也就是“熱量”或“卡路里”)、脂肪、飽和脂肪酸、鈉和膽固醇含量等指標(biāo)。這幾個項(xiàng)目,自然是越低越好的。

              第四看產(chǎn)品重量、凈含量或固形物含量。有些產(chǎn)品看起來可能便宜,甚至貼著“降價(jià)”標(biāo)簽,但如果按照產(chǎn)品重量來算,反而比其他同類產(chǎn)品昂貴。也可能一種產(chǎn)品用手掂一下覺得挺重,但重量都來自包裝,或者其中加的水,包的冰,結(jié)果真正能吃進(jìn)去的部分可能沒多少分量。

              第五看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和保質(zhì)條件。保質(zhì)期指可以保證產(chǎn)品出廠時具備的應(yīng)有品質(zhì),過期后品質(zhì)有所下降,但很可能吃了也沒危險(xiǎn);保存期或最后食用期限則表示,過了這個日期便不能保障食用的安全性。

              在保質(zhì)期之內(nèi),應(yīng)當(dāng)選擇距離生產(chǎn)日期最近的產(chǎn)品。就算沒有過期,隨著時間的延長,其中的營養(yǎng)成分或保健成分還是會有不同程度的降低。

              最后還要看認(rèn)證標(biāo)志。很多食品的包裝上有各種質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)志,比如有機(jī)食品標(biāo)志、綠色食品標(biāo)志、無公害食品標(biāo)志、原產(chǎn)地認(rèn)證標(biāo)志等,還有QS標(biāo)志,沒有它的食品就不能進(jìn)入超市銷售。在同等情況下,最好能夠優(yōu)先選擇有認(rèn)證的產(chǎn)品。

              那些商家自封的標(biāo)志不必在意,但產(chǎn)地說明還是值得看看的,因?yàn)槿绻a(chǎn)地生態(tài)環(huán)境好,周圍沒有污染源,產(chǎn)品的安全質(zhì)量就會讓人放心。產(chǎn)地污染大的地方,各種污染物質(zhì)會從土壤、灌溉水中進(jìn)入植物體內(nèi),比施農(nóng)藥還可怕。

              細(xì)看以上信息之后,產(chǎn)品的優(yōu)劣就一目了然,廣告宣傳也不再能夠輕易“忽悠”你購買那些對廠家來說利潤最大的產(chǎn)品了。

                                                (摘自《這樣選購食品最安全》有改動)

          14、本文以“學(xué)會看食品的“簡歷”為標(biāo)題,有什么作用?(3分)

                                                                                     

                                                                                    

          15、文中用了哪些說明方法來說明如何看食品的配料表這個問題的?有什么作用?(4分)

                                                                                      

                                                                                    

                                                                                     

                                                                                      

          16、下面句子中加點(diǎn)的詞語能否刪去?為什么?(3分)

          保質(zhì)期指可以保證產(chǎn)品出廠時具備的應(yīng)有品質(zhì),過期后品質(zhì)有所下降,但很可能吃了也沒有危險(xiǎn)。

                                                                                     

                                                                                     

                                                                                     

          17、本文的說明順序是(  )(2分)

          A、時間順序    B、空間順序   C、邏輯順序    D、程序順序

          18、某女士要購買一種豆?jié){粉產(chǎn)品,是為了攝取大豆中的蛋白質(zhì)和保健成分。這里有兩種品,其中產(chǎn)品A中含有15%的蛋白質(zhì),產(chǎn)品B中含有18%的蛋白質(zhì)。她應(yīng)該選取那種合適?請結(jié)合選文說出你的依據(jù)。(2分)   

                                                                                      

                                                                                    

                                                                                     

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀記敘文,按要求作答。(15分)
          意外
          鐵凝
          ①臺兒溝很少有人家掛照片,也很少有人出去照相。鎮(zhèn)上沒有照相館,去趟縣城,跋山涉水來回五百里。誰家要是掛張照片,頓時滿屋生輝,半個村子也不免熱鬧幾天。
          ②山杏的哥哥來了封信,向家里要張“全家!。信中特別提到,最想念妹妹山杏。他在南方一個小島上當(dāng)兵已經(jīng)兩年,走的時候山杏才八歲。
          ③接到哥哥的信,山杏整天催爹媽去縣城照相。從春天到秋天。現(xiàn)在,摘完了核桃,又摘完了柿子。爹對山杏說:“明天咱們就上路!
          ④山杏一晚上也沒睡好。睜開眼看看,媽正彎著腰烙餅;又睜眼看看,媽還彎著腰烙餅;再睜眼看看,一摞白面餅高高地堆在桌上。她想,這不就是過年嗎?過年家里也沒烙過這么多白面餅。
          ⑤天不亮,山杏就穿上過年時的新罩衣,又叫媽媽給她拿出哥哥寄來的新鞋。媽說:“咱不,照相不如穿我做的扎花鞋。”山杏打整著自己,媽也打整著自己。山杏還從墻上摘下那塊落滿灰塵的小鏡子,前前后后讓媽照。直到爹在門口等得不耐煩了,媽才挎起了沉甸甸的籃子。
          ⑥他們搭了五十里汽車,走了二百里山路,喝涼水、住小店,吃了多半籃子干餅,第三天才來到縣城,山杏一心想著媽在路上囑咐過她的話:“聽人說,照相館的燈比太陽還亮,到時候再亮也不能眨眼,一眨眼就照成瞎子了!
          ⑦進(jìn)了照相館,一個燙著卷發(fā)的姑娘把他們領(lǐng)進(jìn)一間黑屋!皣W”的一下,一屋子燈都亮了——有高樓,有大廈,有鮮花,有木馬……山杏的眼都不夠用了。忽然間她被人拉住胳膊塞在了爹媽中間,原來照相就要開始了。燙發(fā)姑娘躲在一只木匣子后面頂起塊黑布,左比劃,右比劃,這使山杏又想起媽在路上囑咐過她的話。她扭頭看看媽,媽已瞪起了眼睛顧不得看她;她又扭頭看看爹,爹也正大睜著眼睛向前看。山杏轉(zhuǎn)回頭,也趕緊把眼睛瞪得圓圓的。木匣子里“咔嚓”了一聲,一屋子的燈也跟著滅了。他們又摸黑走出屋子。
          ⑧半個月后,山杏爹從大隊(duì)部拿回一個照相館寄來的信封。山杏趕緊搶著撕開口,里面果然有張照片。誰知,上面沒有大睜著眼的山杏,也沒有睜大了眼的爹媽。照片上就一個人,一個正沖他們?nèi)椅⑿Φ墓媚铮侯~前的卷發(fā)像云彩,彎彎的眼睛像月牙兒,比照相館那個卷頭發(fā)的還好看。山杏爹媽你看看我,我看看你,誰也說不出話來。
          ⑨第二天,山杏家的墻上掛出了這張照片,照片上的姑娘沖所有來參觀的人微笑著。有人問起這是誰,爹媽吞吞吐吐不說話,山杏說,那是她未來的新嫂子。
          ⑩山杏知道撒謊不好,但又覺著,不管怎么說,從此,她家也可以和那些有照片的人家媲美了。
          小題1:文章寫山杏形象以照相為線索,閱讀全文后填寫下面表格。(4分)
          小說線索
          山杏行為
          催照相
          從春天催到秋天


          去照相
          打扮,跋山涉水
          照相時
          新奇的眼睛不夠用了

          搶著撕開信封
          掛照片

           
          小題2:你怎樣理解文章“意外”這個題目?(2分)
          小題3:看著媽媽夜里烙餅,山杏想“這不就是過年嗎?”你怎樣理解這句話?(2分)
          小題4:山杏知道撒謊不好,為什么還說那是她未來的新嫂子?結(jié)合全文進(jìn)行分析。(150字)(7分)

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下文,完成題目(17分)
          留幾本書在窗臺  翁秀美
          ①星期天收拾房間,順便整理書柜。書大都是新的,買回來還沒翻過。有幾本落了厚厚的灰,用濕布擦了,隨手丟在窗臺上晾著。
          ②再進(jìn)書房時,只覺眼前一亮。迎面窗臺上的書隨意躺著,有一本斜放在紅紅的“中國結(jié)”上。淡紫色窗紗輕拂過書面,寬大的窗臺顯得生動明媚。原來,書可以不用整齊地碼在書柜里,也可以不用機(jī)械肅穆地正襟危坐著。書在窗臺上很顯眼,淡雅的鮮艷的封面堆疊,有些亂,卻是明亮可喜,一進(jìn)門就入了眼。我的心情也輕松愉快,就想坐下來,細(xì)讀一番。
          ③這個念頭,讓我吃了一驚。細(xì)致認(rèn)真地讀一本書,是很久以前的事情了。書,曾經(jīng)是我的最愛。端著飯碗看,躲在被窩里看,連上廁所也是手不離書。最喜黃昏時,端了小凳坐在院子里,看《當(dāng)代》,看《花城》,不知天黑不覺肚餓,每次被母親催著趕著進(jìn)屋還舍不得放下。那會兒,好書,如友。
          ④那一年生病住院,怕悶,帶了《宋詞三百首》《閑情偶寄》。醫(yī)院建在山下僻靜處,病房夜里不熄燈,正好讀書。字字句句如清水,將五臟六腑滌蕩得妥帖舒暢。精神面貌實(shí)不像一個病人。出院時,書角已被翻得起毛打卷。好書,勝藥。
          ⑤只是不知什么時候,時間長了翅膀,“哧溜”一下就過去了。一天、一月、一年,快得讓人招架不住。每天來去匆匆,總有做不完的事情,一天恨不能掰成兩天用。日子仿佛是被抽打著的陀螺轉(zhuǎn)個不停,再難擠出時間來讀書了。黃庭堅(jiān)有言:“三日不讀書,便覺面目可憎。”想來我早已是面目全非了。
          ⑥坐在窗臺,伸直腿,書擱在腿上,慢慢翻看。午后的陽光透過玻璃籠在書頁上,文字構(gòu)建的美妙意象和感覺瞬間滲入全身,心在字里行間跳躍飛翔,喜悅漫溢開來。窗外,天藍(lán)如洗,云作奇峰。這景被窗戶框成了畫,清新至極。身邊的書故人一般圍攏著,久違的親切感油然而生。捧著書坐著,直到最后一縷陽光從書頁里消失,暮色在身邊聚集,尤不忍釋卷。因?yàn)殚喿x,匆忙枯燥的時間被文字的墨細(xì)細(xì)研磨了,書香適意怡人。這個下午也變得安靜美好,有了回味。其實(shí),日出日落,每天的時間并沒有走快一分,是現(xiàn)代生活的快節(jié)奏,讓我們的神經(jīng)緊繃了,腳步加快了,也讓我們的心浮躁不安。想起時下正流行的“慢生活”觀念,提倡慢工作、慢餐、慢運(yùn)動、慢休閑、慢閱讀等,提醒生活在高速發(fā)展時代的人們,適時慢下來關(guān)注心靈、環(huán)境和傳統(tǒng),是多么的重要與必要。是的,即使停一?纯瓷磉叺娘L(fēng)景,讀讀手邊的書,哪怕是安靜地聽完一首優(yōu)美的曲子,也會讓單調(diào)的生活充滿暖暖陽光,使精神舒緩、愉悅、充實(shí)。
          ⑦眼前,無意中留在窗臺上的書,讓我知道,閱讀,其實(shí)一直是我心里最深切的渴求與向往。留幾本書在窗臺,以便隨時翻閱,在忙碌中休閑一回,給心靈放個假,重新體驗(yàn)讀書的樂趣,并且也將改變以往一成不變的生活方式。留幾本書在窗臺,也是留一份期待,期待與書長長久久的心靈之約。       
          小題1:用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。(2分)
                                                                                        
          小題2:本文追求短小雋永的意蘊(yùn)風(fēng)格,引導(dǎo)讀者在嘈雜、浮躁、快節(jié)奏的生活中為心靈尋找一個“詩意的棲居地”,讀來感人至深。請從本文中任選一處佳句抄下來,完成下面的讀書卡片。(5分)
          讀書卡片
          題目
          留幾本書在窗臺
          作者
          翁秀美
          佳句摘錄
           
          賞析品味
           
          小題3:閱讀下面句子,聯(lián)系全文,仿照示例,說說你對“慢閱讀”意義的理解。(4分)
          想起時下正流行的“慢生活”觀念,提倡慢工作、慢餐、慢運(yùn)動、慢休閑、慢閱讀等,提醒生活在高速發(fā)展時代的人們,適時慢下來關(guān)注心靈、環(huán)境和傳統(tǒng),是多么的重要與必要。
          【示例】慢餐:“慢餐”就是細(xì)嚼慢咽,細(xì)細(xì)品味。既獲得味覺享受,又有益于身體健康,還能享受一種悠游閑適的愉悅。
          慢閱讀:                                                                                                                                       
          小題4:作者說:“留幾本書在窗臺。留一份期待,期待與書長長久久的心靈之約!备鶕(jù)全文內(nèi)容,結(jié)合你所閱讀過的名著(如《文化苦旅》),談?wù)勀銓χ@句話的理解和感悟。(80-100字)(6分)
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          寫作:從下面兩個題目中任選一題作文。(50分)

          1.什么是牽掛?牽掛是一種思念,牽掛是一種情懷。牽掛有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的線繩,牽掛有如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆。

          請以“牽掛”為話題,寫一篇文章。

          要求:①立意自定,題目自擬,文體自選(詩歌除外)。②卷面整潔。③不少于600字。

          2.小鳥的轉(zhuǎn)身,生出一分輕靈;江河的轉(zhuǎn)身,增添一分雄壯。游子離開村莊,一次次轉(zhuǎn)身回望;父親送兒入伍,偷偷轉(zhuǎn)身抹淚。有人逃出火海卻又轉(zhuǎn)身沖進(jìn)火海;有人面對掌聲和花環(huán)卻轉(zhuǎn)身走入寂寞。眼前沒有路,轉(zhuǎn)身就有了路;可有人面對坦途卻轉(zhuǎn)身選擇了險(xiǎn)峰。轉(zhuǎn)身是一種深情,是一種智慧,是一種勇氣。小到個人,大到國家,都在向左轉(zhuǎn)或向右轉(zhuǎn)。這世間的轉(zhuǎn)身是如此的美麗。

          請以“美麗的轉(zhuǎn)身”為題,創(chuàng)作文章。

          要求:①立意自定,角度自選。②除詩歌外,文體不限。③卷面整潔。④不少于600字。

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          寫作:從下面兩個題目中任選一題作文。(50分)
          【小題1】什么是牽掛?牽掛是一種思念,牽掛是一種情懷。牽掛有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的線繩,牽掛有如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆。
          請以“牽掛”為話題,寫一篇文章。
          要求:①立意自定,題目自擬,文體自選(詩歌除外)。②卷面整潔。③不少于600字。
          【小題2】小鳥的轉(zhuǎn)身,生出一分輕靈;江河的轉(zhuǎn)身,增添一分雄壯。游子離開村莊,一次次轉(zhuǎn)身回望;父親送兒入伍,偷偷轉(zhuǎn)身抹淚。有人逃出火海卻又轉(zhuǎn)身沖進(jìn)火海;有人面對掌聲和花環(huán)卻轉(zhuǎn)身走入寂寞。眼前沒有路,轉(zhuǎn)身就有了路;可有人面對坦途卻轉(zhuǎn)身選擇了險(xiǎn)峰。轉(zhuǎn)身是一種深情,是一種智慧,是一種勇氣。小到個人,大到國家,都在向左轉(zhuǎn)或向右轉(zhuǎn)。這世間的轉(zhuǎn)身是如此的美麗。
          請以“美麗的轉(zhuǎn)身”為題,創(chuàng)作文章。
          要求:①立意自定,角度自選。②除詩歌外,文體不限。③卷面整潔。④不少于600字。

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