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        1. 3、崔顥在《黃鶴樓》中抒發(fā)鄉(xiāng)愁的句子是“__________________?____________________”。杜甫在《春望》一詩(shī)中,“__________________,_________________!睂(xiě)出因戰(zhàn)事連綿,對(duì)親人音訊的渴盼。

          3、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使入愁。烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金

          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          崔顥在《黃鶴樓》中抒發(fā)鄉(xiāng)愁的句子是“__________________?____________________”。杜甫在《春望》一詩(shī)中,“__________________,_________________!睂(xiě)出因戰(zhàn)事連綿,對(duì)親人音訊的渴盼。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:百分學(xué)生作業(yè)本 課時(shí)3練1冊(cè) 七年級(jí)語(yǔ)文(下)下冊(cè) 蘇教課標(biāo)版 蘇教課標(biāo)版 題型:048

          閱讀崔顥的《黃鶴樓》,完成下列問(wèn)題。

          昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。

          黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。

          晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲。

          日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。

          1.詩(shī)中實(shí)寫(xiě)黃鶴樓上所見(jiàn)之景的詩(shī)句。

          2.詩(shī)的前四句抒發(fā)了什么思想感情?

          3.詩(shī)人在黃鶴樓上所見(jiàn)到的景象美不美?怎樣理解詩(shī)末的“愁”字?

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省隨縣5月中考模擬語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:名句名篇

          1.晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),                       。(崔顥《黃鶴樓》)

          2.              ,壯心不已。

          3.              ,誰(shuí)言天地寬。(夏完淳《別云間》)

          4.足蒸暑土氣,              

          5.春蠶到死絲方盡,              。

          6.離愁是對(duì)相聚的期盼,正如李商隱在《夜雨寄北》中所寫(xiě)“                        ,                        ”。 

          7.岑參《逢入京使》一詩(shī)中,表達(dá)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)、親人無(wú)限眷念的深情的兩句是          

                                                  。

          8.李賀《雁門(mén)太守行》用夸張手法渲染戰(zhàn)斗氣氛的句子是:                           ,                        。

          9.《江城子·密州出獵》中作者借歷史典故抒發(fā)自己衛(wèi)國(guó)雄心壯志的詩(shī)句是:          

                                                  。 

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:默寫(xiě)題


          小題1:晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),                       。(崔顥《黃鶴樓》)
          小題2:              ,壯心不已。
          小題3:              ,誰(shuí)言天地寬。(夏完淳《別云間》)
          小題4:足蒸暑土氣,              。
          小題5:春蠶到死絲方盡,              。
          小題6:離愁是對(duì)相聚的期盼,正如李商隱在《夜雨寄北》中所寫(xiě)“                        ,                        ”。 
          小題7:岑參《逢入京使》一詩(shī)中,表達(dá)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)、親人無(wú)限眷念的深情的兩句是          
                         ,                         。
          小題8:李賀《雁門(mén)太守行》用夸張手法渲染戰(zhàn)斗氣氛的句子是:                                                   。
          小題9:《江城子·密州出獵》中作者借歷史典故抒發(fā)自己衛(wèi)國(guó)雄心壯志的詩(shī)句是:          
                         ,                         。 

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆湖北省隨縣5月中考模擬語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:默寫(xiě)


          【小題1】晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),                       。(崔顥《黃鶴樓》)
          【小題2】              ,壯心不已。
          【小題3】              ,誰(shuí)言天地寬。(夏完淳《別云間》)
          【小題4】足蒸暑土氣,              。
          【小題5】春蠶到死絲方盡,              。
          【小題6】離愁是對(duì)相聚的期盼,正如李商隱在《夜雨寄北》中所寫(xiě)“                        ,                        ”。 
          【小題7】岑參《逢入京使》一詩(shī)中,表達(dá)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)、親人無(wú)限眷念的深情的兩句是          
                         ,                         
          【小題8】李賀《雁門(mén)太守行》用夸張手法渲染戰(zhàn)斗氣氛的句子是:                           ,                        
          【小題9】《江城子·密州出獵》中作者借歷史典故抒發(fā)自己衛(wèi)國(guó)雄心壯志的詩(shī)句是:          
                         ,                         。 

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          古詩(shī)詞名句填寫(xiě)

          1.晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),                       。(崔顥《黃鶴樓》)

          2.              ,誰(shuí)言天地寬。(夏完淳《別云間》)

          3.離愁是對(duì)相聚的期盼,正如李商隱在《夜雨寄北》中所寫(xiě)“                        ,                    ”。 

          4.岑參《逢入京使》一詩(shī)中,表達(dá)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)、親人無(wú)限眷念的深情的兩句是             

                                                  。

          5.李賀《雁門(mén)太守行》用夸張手法渲染戰(zhàn)斗氣氛的句子是:                          ,                    。

          6.《江城子·密州出獵》中作者借歷史典故抒發(fā)自己衛(wèi)國(guó)雄心壯志的詩(shī)句是:              

                                                   。   

          7.“詩(shī)圣”杜甫,用筆墨寫(xiě)下了許多反映社會(huì)混亂,人民生活痛苦的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌,請(qǐng)寫(xiě)出杜甫詩(shī)中與“憂國(guó)思家”有關(guān)的兩句詩(shī):                     ,                        

          8.三年的中學(xué)生活結(jié)束了,我們就要離開(kāi)我們的母校,離別之際,我想起老師的諄諄教導(dǎo),默默付出;想起老師的斑斑白發(fā),無(wú)私奉獻(xiàn),不由得吟出詩(shī)句:“                                                  。”

          9.“                          ,梅花香自苦寒來(lái)!边@兩句人生格言,可以鼓勵(lì)我們九年級(jí)學(xué)生向困難挑戰(zhàn),學(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)堅(jiān)持,決勝中考……

          10.出師一表真名世,                      。(陸游)­

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆湖北省黃岡市九年級(jí)下學(xué)期三校聯(lián)考語(yǔ)文試卷 題型:名句名篇

          古詩(shī)詞名句填寫(xiě)

          1.晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),                       。(崔顥《黃鶴樓》)

          2.              ,誰(shuí)言天地寬。(夏完淳《別云間》)

          3.離愁是對(duì)相聚的期盼,正如李商隱在《夜雨寄北》中所寫(xiě)“                        ,                    ”。 

          4.岑參《逢入京使》一詩(shī)中,表達(dá)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)、親人無(wú)限眷念的深情的兩句是             

                                                  。

          5.李賀《雁門(mén)太守行》用夸張手法渲染戰(zhàn)斗氣氛的句子是:                                               。

          6.《江城子·密州出獵》中作者借歷史典故抒發(fā)自己衛(wèi)國(guó)雄心壯志的詩(shī)句是:              

                                                   。   

          7.“詩(shī)圣”杜甫,用筆墨寫(xiě)下了許多反映社會(huì)混亂,人民生活痛苦的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌,請(qǐng)寫(xiě)出杜甫詩(shī)中與“憂國(guó)思家”有關(guān)的兩句詩(shī):                     ,                        

          8.三年的中學(xué)生活結(jié)束了,我們就要離開(kāi)我們的母校,離別之際,我想起老師的諄諄教導(dǎo),默默付出;想起老師的斑斑白發(fā),無(wú)私奉獻(xiàn),不由得吟出詩(shī)句:“                                                  。”

          9.“                          ,梅花香自苦寒來(lái)!边@兩句人生格言,可以鼓勵(lì)我們九年級(jí)學(xué)生向困難挑戰(zhàn),學(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)堅(jiān)持,決勝中考……

          10.出師一表真名世,                      。(陸游)­

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:默寫(xiě)題

          古詩(shī)詞名句填寫(xiě)
          小題1:晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),                       。(崔顥《黃鶴樓》)
          小題2:              ,誰(shuí)言天地寬。(夏完淳《別云間》)
          小題3:離愁是對(duì)相聚的期盼,正如李商隱在《夜雨寄北》中所寫(xiě)“                        ,                    ”。 
          小題4:岑參《逢入京使》一詩(shī)中,表達(dá)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)、親人無(wú)限眷念的深情的兩句是             
                         ,                         
          小題5:李賀《雁門(mén)太守行》用夸張手法渲染戰(zhàn)斗氣氛的句子是:                           ,                    。
          小題6:《江城子·密州出獵》中作者借歷史典故抒發(fā)自己衛(wèi)國(guó)雄心壯志的詩(shī)句是:              
                                                   。   
          小題7:“詩(shī)圣”杜甫,用筆墨寫(xiě)下了許多反映社會(huì)混亂,人民生活痛苦的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌,請(qǐng)寫(xiě)出杜甫詩(shī)中與“憂國(guó)思家”有關(guān)的兩句詩(shī):                     ,                        。
          小題8:三年的中學(xué)生活結(jié)束了,我們就要離開(kāi)我們的母校,離別之際,我想起老師的諄諄教導(dǎo),默默付出;想起老師的斑斑白發(fā),無(wú)私奉獻(xiàn),不由得吟出詩(shī)句:“                       ,                           !
          小題9:“                          ,梅花香自苦寒來(lái)!边@兩句人生格言,可以鼓勵(lì)我們九年級(jí)學(xué)生向困難挑戰(zhàn),學(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)堅(jiān)持,決勝中考……
          小題10:出師一表真名世,                      。(陸游)­

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          古詩(shī)詞名句填寫(xiě)
          【小題1】晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),                       。(崔顥《黃鶴樓》)
          【小題2】              ,誰(shuí)言天地寬。(夏完淳《別云間》)
          【小題3】離愁是對(duì)相聚的期盼,正如李商隱在《夜雨寄北》中所寫(xiě)“                                            ”。 
          【小題4】岑參《逢入京使》一詩(shī)中,表達(dá)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)、親人無(wú)限眷念的深情的兩句是             
                                                  。
          【小題5】李賀《雁門(mén)太守行》用夸張手法渲染戰(zhàn)斗氣氛的句子是:                           ,                    。
          【小題6】《江城子·密州出獵》中作者借歷史典故抒發(fā)自己衛(wèi)國(guó)雄心壯志的詩(shī)句是:              
                                                   。   
          【小題7】“詩(shī)圣”杜甫,用筆墨寫(xiě)下了許多反映社會(huì)混亂,人民生活痛苦的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌,請(qǐng)寫(xiě)出杜甫詩(shī)中與“憂國(guó)思家”有關(guān)的兩句詩(shī):                                             。
          【小題8】三年的中學(xué)生活結(jié)束了,我們就要離開(kāi)我們的母校,離別之際,我想起老師的諄諄教導(dǎo),默默付出;想起老師的斑斑白發(fā),無(wú)私奉獻(xiàn),不由得吟出詩(shī)句:“                       ,                           !
          【小題9】“                          ,梅花香自苦寒來(lái)!边@兩句人生格言,可以鼓勵(lì)我們九年級(jí)學(xué)生向困難挑戰(zhàn),學(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)堅(jiān)持,決勝中考……
          【小題10】出師一表真名世,                      。(陸游)­

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