8、王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”充滿(mǎn)了對(duì)友人的真摯情誼;杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“________________________,_______________________”表現(xiàn)了詩(shī)人心系人間冷暖的濟(jì)世情懷;蘇軾《江城子·密州出獵》中的“________________,________________,________________” 抒發(fā)了為國(guó)殺敵的壯志。
8、安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏;會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”充滿(mǎn)了對(duì)友人的真摯情誼;杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“________________________,_______________________”表現(xiàn)了詩(shī)人心系人間冷暖的濟(jì)世情懷;蘇軾《江城子·密州出獵》中的“________________,________________,________________” 抒發(fā)了為國(guó)殺敵的壯志。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2006年河南省高級(jí)中等學(xué)校招生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷 題型:022
詩(shī)言志。王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”充滿(mǎn)了對(duì)友人的真摯情誼;杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“________,________”表現(xiàn)了詩(shī)人心系人間冷暖的濟(jì)事情懷;蘇軾《江城子》中的“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼”抒發(fā)了為國(guó)殺敵的壯志;文天祥《過(guò)零丁洋》中的“________?________”表達(dá)了舍生取義的決心。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:魔法語(yǔ)文新課標(biāo)同步學(xué)與練八年級(jí)上 題型:048
讀《送杜少府之任蜀州》,完成1~2題。
城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
無(wú)為在歧路,兒女共沾巾。
1.賞析有誤的一項(xiàng)是
[ ]
A.這是一首五言律詩(shī),作者是被稱(chēng)為“初唐四杰”之一的王勃。
B.第一句點(diǎn)出了送別的地點(diǎn),第二句則把讀者的視線(xiàn)引向了杜少府將赴任之地。
C.頷聯(lián)是說(shuō),詩(shī)人要跟朋友分手,去外地做官。
D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來(lái),詩(shī)人勸慰杜少府,不要在臨別時(shí)像小兒女一樣哭鼻子、抹眼淚。
2.這首詩(shī)中的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是千古傳誦的句子,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它好在哪里。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆甘肅省酒泉市瓜州二中九年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:詩(shī)歌鑒賞
閱讀《送杜少府之任蜀州》,完成小題。(6分)
城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。 與君離別意,同是宦游人。
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。 無(wú)為在歧路,兒女共沾巾。
【小題1】誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.城闕∕輔∕三秦,風(fēng)煙∕望∕五津。 |
B.與君∕離∕別意,同是∕宦∕游人。 |
C.海內(nèi)∕存∕知己,天涯∕若∕比鄰。 |
D.無(wú)為∕在∕歧路,兒女∕共∕沾巾。 |
A.這是一首五言律詩(shī),作者是被稱(chēng)為“初唐四杰”之一的王勃。 |
B.第一句點(diǎn)出了送別的地點(diǎn),第二句則把讀者的視線(xiàn)引向杜少府即將赴任之地。 |
C.頷聯(lián)是說(shuō),詩(shī)人要跟朋友分手,去外地做官。 |
D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來(lái),詩(shī)人勸慰杜少府,不要在臨別之時(shí)像小兒女一般哭鼻子、抹眼淚。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省酒泉市九年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:詩(shī)歌鑒賞
閱讀《送杜少府之任蜀州》,完成小題。(6分)
城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。 與君離別意,同是宦游人。
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。 無(wú)為在歧路,兒女共沾巾。
1.誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.城闕∕輔∕三秦,風(fēng)煙∕望∕五津。 |
B.與君∕離∕別意,同是∕宦∕游人。 |
C.海內(nèi)∕存∕知己,天涯∕若∕比鄰。 |
D.無(wú)為∕在∕歧路,兒女∕共∕沾巾。 |
2.賞析有誤的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.這是一首五言律詩(shī),作者是被稱(chēng)為“初唐四杰”之一的王勃。 |
B.第一句點(diǎn)出了送別的地點(diǎn),第二句則把讀者的視線(xiàn)引向杜少府即將赴任之地。 |
C.頷聯(lián)是說(shuō),詩(shī)人要跟朋友分手,去外地做官。 |
D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來(lái),詩(shī)人勸慰杜少府,不要在臨別之時(shí)像小兒女一般哭鼻子、抹眼淚。 |
3.這首詩(shī)中的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是千古傳誦的句子,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它好在哪里?(2分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.城闕∕輔∕三秦,風(fēng)煙∕望∕五津。 |
B.與君∕離∕別意,同是∕宦∕游人。 |
C.海內(nèi)∕存∕知己,天涯∕若∕比鄰。 |
D.無(wú)為∕在∕歧路,兒女∕共∕沾巾。 |
A.這是一首五言律詩(shī),作者是被稱(chēng)為“初唐四杰”之一的王勃。 |
B.第一句點(diǎn)出了送別的地點(diǎn),第二句則把讀者的視線(xiàn)引向杜少府即將赴任之地。 |
C.頷聯(lián)是說(shuō),詩(shī)人要跟朋友分手,去外地做官。 |
D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來(lái),詩(shī)人勸慰杜少府,不要在臨別之時(shí)像小兒女一般哭鼻子、抹眼淚。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:黃岡題庫(kù)·練考新課堂八年級(jí)語(yǔ)文(上) 題型:022
根據(jù)課文默寫(xiě)。
王勃《送杜少府之任蜀州》中把對(duì)朋友的真摯感情升華為哲理,寫(xiě)出四海之內(nèi)有知心朋友,就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近,說(shuō)明知心朋友聲息相通的兩句詩(shī):________,________。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022
古詩(shī)文默寫(xiě)。
詩(shī)言志。王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”充滿(mǎn)了對(duì)友人的真摯情誼;杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“________,________”表現(xiàn)了詩(shī)人心系人間冷暖的濟(jì)世情懷;蘇軾《江城子》中的“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼”抒發(fā)了為國(guó)殺敵的壯志;文天祥《過(guò)零丁洋》中的“________?________”表達(dá)了舍生取義的決心。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2008年中考重點(diǎn)校語(yǔ)文預(yù)測(cè)試卷 題型:022
古詩(shī)文默寫(xiě)。
詩(shī)言志。王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”充滿(mǎn)了對(duì)友人的真摯情誼;杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“________,________”表現(xiàn)了詩(shī)人心系人間冷暖的濟(jì)世情懷;蘇軾《江城子》中的“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼”抒發(fā)了為國(guó)殺敵的壯志;文天祥《過(guò)零丁洋》中的“________?________”表達(dá)了舍生取義的決心。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022
①海內(nèi)存知己,___________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
②___________,直掛云帆濟(jì)滄海。(李白《行路難》)
③《岳陽(yáng)樓記》中表現(xiàn)文章主旨及古代仁人志士遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的句子是___________,___________。
④陸游的《游山西村》中既描繪了山水回環(huán)、峰回路轉(zhuǎn)景象又蘊(yùn)含深刻哲理的詩(shī)句是:___________,___________。
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